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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·社区生活·龙味“食”足
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·环境因素
『简体书』 作者:Zhining Chin[秦志宁 ] 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书,对应“生命科学”主题,包含与“环境”相关的4册图书。本册为《环境因素》,以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合,运用主题式原则设计教学模块,融合故事教学法、 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·水生态环境
『简体书』 作者:Zhining Chin[秦志宁 ] 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书,对应“生命科学”主题,包含与“环境”相关的4册图书。本册为《水生态环境》,以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据,将其他学科与汉语学习有机结合,运用主题式原则设计教学模块,融合故事教学法 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·休闲活动·龙“纸”龙“孙”
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载 ... |
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AI辅助教学创新:课程设计、成果建设与项目申报
『简体书』 作者:姚飞 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 人工智能AI的应用正在渗透到包括教育在内的各个领域。有些教师对AI没有深入了解,有些教师认为AI在教学中发挥的作用非常有限,有些教师只是浅尝辄止地用了某些AI工具便得出”不好用”的结论。本书作者基于多年的实践经验,主要从教学创新的角度全面细致地介绍AI的能力、作用及相关的操作方法,帮助广大教师群 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中美术)
『简体书』 作者:胡知凡 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 本书是在教 育 部基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的,是深度学习教学改进项目的学科成果之一。本书系统阐述了高中美术深度学习的背景、内涵和特征,论述了指向深度学习的高中美术学科教学的基本要求,包括如何制订素养导向的学习目标、如何设定引领性学习主题、如何设计挑战性学习任务活动、如何开展持续性学 ... |
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AI如何适用于教学——给中小学教师的实操指南
『简体书』 作者:刘大伟 赵梓如 等 编著 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 《AI如何适用于教学——给中小学教师的实操指南》是一本聚焦人工智能技术在中小学课堂落地的工具书。全书以“理论—工具—实操”为主线,首章阐明AI赋能教学的核心价值与伦理原则,为教师厘清技术边界;第二章深度测评豆包、DeepSeek、Kimi等热门工具,结合教师真实反馈,分类推荐PPT制作、作业场景等的 ... |
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主动学习视阈下的英语阅读教学:回应所学
『简体书』 作者:丁立芸 蔡珍瑞 彭志杨 陈华露 蔡夏冰 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书基于课例对目前阅读教学中“回应所学”的现状和成因做了简要的分析,并提出了主动学习视阈下的中学外语阅读教学中促进回应所学的关注点,即关联已知、动态交互和指向表达,以活动设计与课堂互动为抓手,从情境创设、交互设计、支架搭建、出口任务、意义协商、情感支持等角度入手,阐述促进回应所学的教学改进策略。书中 ... |
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初中书法教学指导
『简体书』 作者:张学鹏,周予 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 本书共分为六章:章为硬笔书法教学指导,介绍了如何选择教学内容,把握教学环节,并从七八年级语文课本中选取了60个字,逐一讲解如何上好书法课;第二章至第四章分别为毛笔楷书教学指导、毛笔隶书教学指导和毛笔行书教学指导,介绍了各种书体的发展历史,并结合《中小学书法教育指导纲要》中推荐的古代优秀碑帖,详细讲解 ... |
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翻译教学与实践探微
『简体书』 作者:黄春燕 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2023-08-01 本书记录和分享了作者在英语翻译教学过程中的教学设计、教学内容、教学效果以及自己对翻译研究的思考,旨在为今后的英语教学和实践提供更多的思路,不断完善翻译教学。本书以相关的翻译理论和原则作为理论支撑,紧密结合教学实践,深入分析语言文字转化的具体技法。作者分享了自己和同事们在多年翻译教学中的创新性探索,通 ... |
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生物学实验教学论
『简体书』 作者:杨红丽 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书由两大部分构成。第一部分以实验教学的理论为主。主要是生物学实验教学的概述及目标探讨,特别是科学探究能力培养以及基于情境学习理论和复杂性思维理论的科学实践。第二部分,主要包括生物学实验教学设计、教学实施、教学评价、生物学实验室建设与运行等具体内容。通过真实问题情境,将理论直接指向实践,并与第一部分 ... |
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《马克思主义发展史》教学设计
『简体书』 作者:兰夕雨,朱逸 出版:四川大学出版社 日期:2024-03-01 《马克思主义发展史》是马克思主义理论一级学科硕士研究生教材,如何通过丰富的教学案例、完整的教学环节衔接等科学的教学设计,凸显出本门课程特有的历史与经典贯通、理论与现实相结合的特征,是值得广大马克思主义理论专业教师值得研究的教学课题。本课题组在认真学习众多专家主编的经典教材及自身教学经验积累的基础上, ... |
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体育教学论(第四版)
『简体书』 作者:毛振明 出版:高等教育出版社 日期: 本教材是普通高等学校体育教育专业主干课教材之一。本教材在第三版的基础上,补充了近年来体育教学论的最新成果,体现了体育教学改革的变化和发展趋势,加强了教材的思想性、实用性、理论性与表述的严谨性。本书共分14章,主要内容包括绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学内容、体育教学过程、体育教学原则、体育 ... |
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中文教学与研究(第1期)
『简体书』 作者:中国人民大学国际文化交流学院 主办 《中 出版:商务印书馆 日期:2023-06-01 《中文教学与研究》是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术集刊。集刊以促进国际中文教育学科建设为宗旨,主要刊发国际中文教育教学及相关领域的研究成果。常设栏目有国际中文教育发展研究、中文教学理论与方法研究、汉语言文字本体与教学研究、专门用途汉语教学研究、文化教学与传播研究、汉语学习词 ... |
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高效教学八讲
『简体书』 作者:陶继新 出版:济南出版社 日期:2023-09-01 本书是作者陶继新通过采访大量的教育专家、校长、教师、学生和持续不断的听课与研究中,生成了对高效教学的发现和感悟,是作者几十年来研究高效教学的一个重要成果。书中列举了大量已经卓有成效的教学改革实践经验,并附有先进的教学理论做支撑,对学校管理、教师教学、学生自主学习具有重要的指导意义。 本书中的八讲, ... |
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高效教学八讲
『简体书』 作者:陶继新 出版:济南出版社 日期:2023-09-01 本书是作者陶继新通过采访大量的教育专家、校长、教师、学生和持续不断的听课与研究中,生成了对高效教学的发现和感悟,是作者几十年来研究高效教学的一个重要成果。书中列举了大量已经卓有成效的教学改革实践经验,并附有先进的教学理论做支撑,对学校管理、教师教学、学生自主学习具有重要的指导意义。 本书中的八讲, ... |
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深度教学:策略与实践
『简体书』 作者:张勇 出版:广西师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书对课堂深度教学的理论与实践进行总结,共分为深度教学、教学质量、情智相长、学科整合、知识结构、教学目标、自学提示、语言转换、课堂绩效、考试分析等19个专题,每个专题大致按照“提出问题(现状与困境)—分析问题(成因与原理)—解决问题(方法与示例)”的思路展开诠释,从不同的角度探讨在课堂上进行深度教学 ... |
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自然拼读教学指南
『简体书』 作者:陈岷婕,尹国杰 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-04-01 《自然拼读教学指南》是基于2022年版《英语义务教育新课标》中基本的英语语音知识要求所编著的融语音拼读规则(自然拼读)教学内容、教学体系及教学方法于一体的,以提升义务教育阶段学生基本拼读能力、拼写能力及阅读能力为目的的一本教学指南。 本书一共分为四个章节,第一章着重介绍了语音教学相关的基本概念及语音 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
『简体书』 作者:郑文英 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分:上篇从一线教学现状出发,分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义,并结合一个个教学案例,提出向课文学写句、学写句群,是提高学生写话能力的有效途径;下篇基于现行统编版小学语文教材,从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式,根据 ... |
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跨域趣探:小学科学跨学科教学探新
『简体书』 作者:徐晨来 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 本选题旨在跨域趣探的教学主张视角下聚焦小学科学跨学科教学实践,对相关理论、方法、框架、路径、策略、案例进行了系统梳理,特别是基于跨场域、多元主体协作下科学教育实践活动设计和实践路径,并能够运用相关方法、参考案例,自主设计,具体从内涵探寻、路径探新、实践启迪等方面,为实现学校和场馆的共同教育目标——做 ... |
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