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校补襄阳耆旧记(附南雍州记·中国史学基本典籍丛刊)
『简体书』 作者:习凿齿 撰,黄惠贤 校补 出版:中华书局 日期:2018-11-01 《襄阳耆旧记》五卷,东晋史学家习凿齿撰。记载自周至晋襄阳地区的人物牧守、山川城邑,保存了较为丰富的襄阳地方史料。本书校补者黄惠贤先生在《心斋十种》本所保存的《襄阳耆旧记》三卷残本基础上,遍检史料,对另二卷的内容加以补足,较为完整地呈现了《襄阳耆旧记》原本的面貌。 《南雍州记》是继《襄阳耆旧记》之后 ... |
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学校整体课程的文化逻辑(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:罗禹 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 《学校整体课程的文化逻辑》立足课程育人,通过分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施与评价、学校课程管理等,与三亚市学校整体课程案例相结合,总结提升出学校整体课程的七种文化逻辑。 ... |
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学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吕锐 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程,也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证,有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程框架、学校课程实施、学校课程管理6个方面介绍了学校整体课程系统设计的整合框架,从理论基础到具 ... |
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融合教育学校教学与管理(融合教育学校管理者、教师参考读物)
『简体书』 作者:彭霞光 杨希洁 冯雅静 等,编注 出版:华夏出版社 日期:2023-01-01 随着在全世界范围内融合教育的兴起与发展,越来越多的学校成为无条件接纳所有学生的融合教育学校。如何从教学与管理的角度更好地建设融合教育学校,如何让更多的有特殊教育需要的学生能够进入融合教育学校学习,既是学校管理者、教育管理者需要面对的问题,也是研究者感兴趣的方向。 《融合教育学校教学与管理》在解读融 ... |
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卓越学校领导力:学习与成就的基石(学校变革与教师发展丛书)
『简体书』 作者:[英]戴杰思,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 校长领导力的水平影响着学校的成败,正如戴杰思教授一直强调的那样,“我们要真正潜心研究的是卓越领导力,而不是单纯的领导力” 《卓越学校领导力》一书是基于一项领导力实证研究,通过学校的实证数据来分析领导力策略和类型等的变化对于学校绩效和内部其他关键群体所产生的影响以及影响的程度,帮助我们了解成功的领导力 ... |
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学校整体课程的深度实施(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吴家英 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《学校整体课程的深度实施》展示了以小学为主的学校课程建构路径。学校整体课程是学校为实现育人目标,整合包括国家课程,地方课程和校本课程在内的课程之总体,整体主义的课程观在主体上尊重受教育者的主体性和整体性,同时尊重教育者的本性,整体课程正成为当今课程开发和课程改革的趋势。 基于境脉学习理论,通过反复的 ... |
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扎根性变革:学校课程发展的文化路径(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:孙文倩 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《扎根性变革:学校课程发展的文化路径》挖掘学校文化根基,并以此为基准推动学校课程的扎根性变革,构建扎根的品质课程体系,以促进孩子的多元发展为前提设计形式多样、种类丰富的课程。扎根性变革创生以儿童全面发展为目的的“大视野课程”实施路径,推动学科拓展课程的实施。 ... |
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解构性变革:学校课程发展的突破口(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:李悦新 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 《解构性变革:学校课程发展的突破口》包括“悦心语文”“悦智数学”“缤纷英语”“悦雅音乐”“乐动体育”“七彩美术”“趣味科学”七个课程群建设方案,根据每个年段学生的发展特点,制订了多样化的特色课程,形成了独具特色的课程文化。 ... |
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平衡性变革:学校课程建设新取向(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:郭云海 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 《平衡性变革:学校课程建设新取向》包括“有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“阳光体育”“磁性科学”“七彩美术”“魅力音乐”七个课程群建设方案,每个方案既关注各学科特点,又考虑到了学生各年段的学情特点,把学生核心素养的培养融入了学科课程设计,以扎扎实实的实践来探索课程开发的逻辑。 ... |
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幸福文化赋能学校创新发展——学校文化建设的实践与探索
『简体书』 作者:陈健 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-07-01 本书通过理念引领(描绘师生幸福蓝图篇)、探寻幸福方向(构建幸福课程体系篇)、实现幸福路径(打造优质幸福课堂篇)、幸福地教(助力教师专业发展篇)、幸福地学(培养学生全面成长篇)等主题来阐明学校是如何基于幸福文化顶层设计进行办学的思考与实践的。让每一位孩子感受到幸福成长的喜悦,收获品质的提升、能力的提高 ... |
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审美性变革:学校课程的诗意境界(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:梁翀华 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《审美性变革:学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法,探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群,让课程成为充满生命体验的“诗意的存在”。全书包括“宽语文”“慧数学”“活英语”“融科学”“美音乐”“酷美术”“炫体育”七个学科课程群,提炼学科课程哲学,梳理课程目标 ... |
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康輶纪行校笺
『简体书』 作者:[清]姚莹 撰刘建丽 校笺 出版:上海古籍出版社 日期:2017-07-01 道光二十五年1845,姚莹在西南各地进行实地考察的基础上,著《康輶纪行》一书,旨在知彼虚实徐图制夷,以冀雪中国之耻,重边海之防。他说:莹为此书,盖惜前人之误,欲吾中国稍习夷事,以求抚驭之方耳三。该书对英法历史,英俄、英印关系,印度、尼泊尔、锡金入藏交通要道,以及喇嘛教、天主教、回教源流等问题,都有所 ... |
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中国学校体育发展报告(2016)
『简体书』 作者:《中国学校体育发展报告》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2018-01-01 ... |
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《續高僧傳》之語文學考察
『简体书』 作者:王绍峯 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-08-01 本書以初唐時期道宣《續高僧傳》爲考察對象,以《中華大藏經》所收趙城藏缺失補以麗藏爲底本,結合宋磧砂藏、資福藏等版本,採用傳統語言文字學的方法,結合現代語言學,融匯漢語言文字學與佛學、史學等學科知識,校訂文字、辨正異文,將異文考辨與語詞考釋結合起來、斷代詞彙硏究與詞彙史研究結合起來,在充分描寫的基礎上 ... |
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京华老号大和恒
『简体书』 作者:白少川,刘毕林 出版:中国商业出版社 日期:2015-04-01 ... |
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007典藏系列之钻石恒久远
『简体书』 作者:伊恩·弗莱明 出版:安徽文艺出版社 日期:2016-01-01 本书为007典藏系列中的一种,曾改编为电影《金刚钻》。一颗钻石引起的惊天大案。走私黑帮诡计多端,竟是为了毁灭世界的计划。看邦德如何出生入死,力挽狂澜。 ... |
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图知天下 菩提树与恒河水:印度
『简体书』 作者: 出版:新世界出版社 日期:2013-09-01 本书内容包括:印度国名的缘起;神圣的土地;语言和人种的博物馆;异族统治下的历史;宗教博物馆;印度的史诗文化等。在形式上,也别具匠心,图文结合,相得益彰,让关联密切的图片成为文字的一个重要补充和丰富,充分尊重读图时代读者的阅读习惯和时尚。 ... |
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哈佛藏《韻學集成》《直音篇》紙背明代文獻釋錄全二卷
『简体书』 作者:杜立晖 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-12-01 本書係對美國哈佛大學燕京圖書館所藏漢籍《韻學集成》《直音篇》總第二册至第九冊紙背明代文獻的系統整理。該批文獻為學界此前未知的一批明代賦役黃冊。本次整理釋錄是按照古籍的原冊、葉順序依次進行的,整理內容包括對所有文獻進行編號、定名、題解、錄文、校注等。通過奉次釋錄,力爭準確、全面地反映該批文獻的相關信息 ... |
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蜀學(第十七輯)
『简体书』 作者:西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心,主办 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-06-01 ... |
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演繁露校证
『简体书』 作者:程大昌 撰,许逸民 校证 出版:中华书局 日期:2019-03-01 《演繁露》,又作《程氏演繁露》或《程氏演蕃露》,是宋人程大昌考辨名物的一部学术笔记。程大昌平生笃学,学问湛深,于古今事靡不考究。笔记类学术著作除《演繁露》外,还有《考古编》等书,《演繁露》目前仅有标点本,许逸民先生是对此书作全面校勘笺证的*人。 程大昌在考证名物典故时,引用典籍,多注明出自某书某卷 ... |
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