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创新思维与方法 第2版
『简体书』 作者：杜存臣 胡燕 周苏 等编著 出版：机械工业出版社 日期：2023-06-01 本书共15章，包括什么是创新、解决发明问题的传统方法、创新思维与技法、批判性思维方法、TRIZ创新方法基础、无所不在的发明创造、提高系统协调性的发明原理、消除有害作用的发明原理、改进操作和控制的发明原理、提高系统效率的发明原理、用矛盾矩阵解决技术矛盾、用分离方法解决物理矛盾、S曲线与技术系统进化、科学效应及其运用、用T ... |
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卓越领导者的思维模型
『简体书』 作者：[加]卡罗琳·杜瓦，[美]斯科特·凯勒，[美]维克拉姆·马尔 出版：浙江教育出版社 日期：2023-10-01 《卓越领导者的思维模型》由世界上蕞具影响力的管理咨询公司麦肯锡公司精心打造，通过对当今最成功的企业领导者（包括奈飞、摩根大通、通用汽车和索尼的CEO）的广泛采访，深入剖析CEO这一角色，挖掘他们的过人之处，解码卓越领导者的真实基因。 为了揭秘卓越领导者的共性思维及行动，本书作者、三位麦肯锡全球Zi深董事合伙人卡罗琳· ... |
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语言塑造人类思维
『简体书』 作者：[美]维奥丽卡·玛丽安 出版：文汇出版社 日期：2023-10-01 我们的母语、我们的第二语言，其实为我们提供了截然不同的视角提取和编译信息。语言能够改变我们的思维和感受，转换我们的感知和记忆，变更我们所做的决定，重新生成我们的想法和见解，从而影响我们的行动。 我们从未正视和发现语言的力量，它对我们的大脑、思维、认知、决定和行动有着深远的影响： 增强大脑执行功能——专注于重要的事情 ... |
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儿科疾病诊疗思维
『简体书』 作者：唐维兵 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-03-01 本书涵盖儿科最常见的近30种疾病，编者均为具有丰富教学经验的临床一线知名专家，涉及新生儿、儿童生长发育和营养，小儿消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌代谢系统、血液系统、泌尿系统、心血管系统、免疫系统、小儿重症等儿童内外科疾病。 本书的内容都是编者临床诊疗思维的总结和凝练。每章分为三节。第一节是症状的诊断思维，介绍症 ... |
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带上思维导图写作文
『简体书』 作者：袁坚 出版：北京出版社 日期：2022-07-01 本书用思维导图的方式告诉我们写作是一件很有趣的事儿。作者将通过“五步写作法”帮助孩子快速、简单掌握写作的的方法。全书抓住写作步骤、作文结构类型、细节描述三大重点部分，推荐“二分法”“神奇的三”“五花肉法”等孩子好记、好学、好看的工具和方法。通过这些带有探索性的方法，家长与孩子可以共读和讨论，进一步实现轻松写作的目标。此 ... |
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3分钟漫画 变通思维
『简体书』 作者：钉小鹿研发中心 出版：天地出版社 日期：2024-03-01 成功学说：“没有做不到的事，只有不会变通的人。”正所谓：没有变化就没有生机，没有变化就没有未来。一成不变，墨守成规，最终只能被尘封进历史。 寻求变通，机变为用，才能赢定未来。 一个人懂不懂得变通思维，往往决定了他能取得什么样的成就。而人要顺势，就要懂得适时变通。 无论是在职场，还是生活中，变通都是bi bei 的 ... |
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儿科学临床诊断思维
『简体书』 作者：杨轶男 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 随着二胎政策的开放，国家对儿科医生的质量也提出了更高的标准与要求，我校为了解决儿科医生紧缺的现实问题，于2018年开设了儿科学本科专业。为了培养儿科学本科实习学生的临床思维能力，特组织兰州大学两所附属医院及多位三甲医院的专家共同编写这本《儿科诊治思维》，以期提高儿科学本科生临床实习的教学质量，通过思维导图围绕儿科常见临 ... |
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刑辩思维与技能
『简体书』 作者：陈文海 出版：中国法制出版社 日期：2023-03-01 刑事案件的辩护是一项法律性、政策性、艺术性很强的工作，具体工作中，对刑辩律师的要求也是全方位、多方面的。本书根据作者多年工作经验，结合大量一手办案手记，将刑辩的思维与技能娓娓道来，从阅卷要领、庭审辩护、举证质证、会见接待、辩护词的写作等方面，帮助刑辩律师以更专业的视角抓住案件要害，切实保障当事人的合法权益。 ... |
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大学计算机——计算思维
『简体书』 作者：主编 郑世秀 夏方遒 蔺德军 副主编 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书根据高等学校大学计算机课程教学指导委员会最新的教学要求和建议编写，用于大学计算机基础课程的理论教学。本书通过对计算机基础知识和基本原理的讲解，描述了计算机科学的核心思想和研究方法。 全书共9章，分别介绍了计算机与计算思维、计算机中信息表示的基本思想和方法、计算机硬件系统的工作原理、操作系统的基本知识、计算机网络的工 ... |
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大学计算机与计算思维
『简体书』 作者：郑德庆，李春英，唐冬梅 出版：中国铁道出版社 日期：2023-10-01 本书依据教育bu高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》、教育bu颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》和全国高等学校计算机水平考试（CollegeComputerTest）考试大纲，采用“理论 实训”的思路而编写。 本书聚焦软件国产化，以计算思维能力培养和新技术赋能为核心目标 ... |
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纺织品设计思维与方法
『简体书』 作者：王阳 出版：中国纺织出版社 日期：2022-12-01 以纺织品设计思维与方法为教学创作和研究对象的专业书籍。该书在包含了传统纺织品艺术设计领域的主要范畴，如地毯、室内纺织品整体设计、纤维艺术等的同时，还对近年来外纺织领域新兴的数码印花设计、创意织物设计、旅游纺织纪念品设计流行色趋势与设计的基本概念、创作原理、工艺手段发展趋势等予以了系统介绍。因此，该书是目前己出版的同类教 ... |
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创新思维与创业实践
『简体书』 作者：钱娜，张晓燕，王珂 出版：中国铁道出版社 日期：2023-09-01 本书根据高等职业院校创新创业课程教学要求编写，分为八个项目，包括发掘和训练创新思维、创业能力评估、识别和评价创业机会、组建和优化创业团队、创业项目的市场分析、创业资源的整合、创业计划书的制订、创业企业的开办与管理等内容。本书采用“能力本位、问题导向、精准指导”的教学理念进行编写，项目设计和内容组织按照“是什么—为什么— ... |
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因素空间与因素思维
『简体书』 作者：李莎莎 崔铁军 出版：北京邮电大学出版社有限公司 日期：2023-01-01 本书是空间故障树理论与因素空间理论相结合的最新研究成果。以因素空间思想为基础，以空间故障树理论为框架，讨论了在人工智能领域的因素作用。从人工智能出发，使用因素空间配合空间故障树理论来解决系统故障的分析、预测和预警问题。本书主要内容包括因素驱动与东方思维、数据-因素-算力-算法作用和关系、人和人工智能系统的概念形成、因素 ... |
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营销管理实战思维
『简体书』 作者：閤先强 著 出版：中国民主法制出版社 日期：2024-01-01 本书是一本超实用的营销实战技巧指南，不仅为相关营销人员提供营销思路，更能让其突破营销困局，直击营销痛点，跳出陷阱，成为营销高手，取得订单成为业绩冠军。为从事营销的工作者找寻新出路。 本书将企业成功营销的七大要素：系统的思维观、正确的财务观、有吸引力的产品观、颠覆性的营销观、流程化的销售观、朋友式的客户关系、伯乐式的人 ... |
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石室记忆 兰台映像：明清档案事业发展历程图录
『简体书』 作者：中国第一历史档案馆 出版：九州出版社 日期：2022-04-01 中国第一历史档案馆成功举办了“中国第一历史档案馆馆史展览”，本图录即以此为基础，撷取菁华，编辑成书。全书通过对中国第一历史档案馆近百年历史的追溯和梳理，以时间为经，以档案工作为纬，分为“明清档案的源起”“筚路蓝缕（1925-1949）：明清档案事业的艰辛起步”“基业初奠（1949-1980）：明清档案事业的奋力推进”“ ... |
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明清珍档集萃
『简体书』 作者：中国第一历史档案馆 出版：九州出版社 日期：2021-05-01 中国*历史档案馆现存明清档案1000余万件，上起明朝洪武年间，止于清朝末代皇帝溥仪时期，跨越500余年，是迄今保存数量**为完整系统的古代王朝档案的集合，巨量的皇宫遗存档案具有独特的文献、文物和文化价值。适逢中国*历史档案馆建馆九十五年之际，该馆在近年档案整理研究的基础上，撷取经典档案100余件，其中包含入选联合国教科 ... |
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折纸与数学思维
『简体书』 作者：林指夷， 梁学友 出版：西南大学出版社 日期：2024-05-01 本书为“附中文丛”系列教材之一。一张纸，方寸之间变幻无穷。折纸——这门起源于中国的古老民间艺术，凝结着东方人的灵巧与聪慧。在我国传统文化的根基上生长，也在世界各个角落开出满眼繁花。折纸能够启发人的创造力，提升逻辑思维能力，同时还可以促进手脑的协调性，所以在青少年中很受欢迎。但折纸已不仅仅是儿童的游戏，现代折纸的发展已经 ... |
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创新思维（第二版）
『简体书』 作者：吴维 同婉婷 韩晓洁 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是国家职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，也是高等职业教育创新创业人才培养系列教材之一。 国家职业教育创新创业教育教学资源库是教 育 部、财政部为深化教育教学改革，加强课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级高等职业教育建设项目。 本书分为8个项目，形成了从学习到创新的实践闭环。具 ... |
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法律咨询的思维与技能
『简体书』 作者：潘昀 出版：中国政法大学出版社 日期：2024-08-01 法律咨询是一个高度复杂与综合的法律实务活动，很多案件就像一头“大象”，让人无从下手，而如何教会法学生去拆解一头“大象”更非易事。为实现作为“法律咨询”课程可教、可学、可用的目标，确保课程教学内容的系统性、连贯性和渐进性，提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，编者对教材内容进行了有序化的组织和编排。 首先，通过 ... |
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思维导图
『简体书』 作者： 出版：齐鲁书社 日期： ... |
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