購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架 暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2025年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
政夯
”共有
5561
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
网络时代高校思想政治教育对象研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者：王方 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 当今时代，谁掌握了互联网，谁就掌握了立足世界的主动权。以信息技术为代表的科技革命给高校思想政治教育带来了深刻的影响和冲中击，也使得作为网络原住民的青年学生在适应时代变革的过程中呈现出了新变化和新特征，本书通过审视时代发展变迁对人的生产方式生活方式和思维方式的影 ... |
詳情>> | |
 |
思想政治教育场景论 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者：金国峰 尹俏 王明雪 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书基于思想政治教育场景论的生成逻辑和时代背景，厘定了思想政治教育场景的科学内涵，剖析了思想政治教育场景的营造和运用的依据、原则、方法，同时，全面阐释了思想政治教育场景各类形态的内涵、功能和运用，有利于进一步发展思想政治教育理论和实践，完善新时代思想政治教育学 ... |
詳情>> | |
 |
思想政治教育接受动力研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者：张欣 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书围绕“接受动力”这一思想政治教育学科的重要范畴，在明确何为思想政治教育接受动力的基础上，对其构成要素、动力生成、动力作用、动力优化进行探讨，旨在通过对思想政治教育接受动力构成-一生成--作用--优化的纵向分析，对思想政治教育接受动力形成。较为系统地理论认知 ... |
詳情>> | |
 |
思想政治教育内生动力理论研究 新时代思政学科研究文库
『简体书』 作者：朱宏强 出版：光明日报出版社 日期：2024-09-01 本书从理论视角出发探究内生动力的内在合理性，对于深入把握思想政治教育内生动力具有奠基作用。聚焦思想政治教育内生动力，基于矛盾和需要视角，从马克思主义经典作家和中国共产党领导人的理论学说中系统开展理论溯源，并从社会学、教育学、心理学等相关学科的思想理论中寻找有益 ... |
詳情>> | |
 |
土木工程专业课程思政优秀案例：桥梁建设和管理中的工匠精神
『简体书』 作者：长沙理工大学，王磊，彭建新 著，长沙理工大学，王磊，彭建新 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-12-01 本书以桥梁为载体，以工匠精神为核心，引入众多长沙理工大学桥梁工程团队负责或参与的工程建设和运维管理案例，解读其蕴含的工匠精神。本书共分为5篇，第1篇讲述长沙理工大学土木工程学院多位英才为攻克桥梁工程建设和运维中的系列难题不畏艰难地探索和研究的事迹，第2篇讲述了 ... |
詳情>> | |
 |
新文科背景下地方应用型高校法学专业课程思政教学设计
『简体书』 作者：叶晓彬 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-01-01 立德树人、德法兼修、明法笃行，是习近平总书记明确提出的法治人才培养目标。其中，立德树人是价值引领，德法兼修和明法笃行则是法律专业能力和职业精神的深刻体现，是法学教育科学性与融合性的集中表达，是新文科背景下地方应用型高校法学专业建设的目标定位，故培养法科生的历史 ... |
詳情>> | |
 |
新媒体时代高校思政教育创新发展研究
『简体书』 作者：邱燕 出版：新华出版社 日期：2025-02-01 ... |
詳情>> | |
 |
润物无声：中文专业课程思政与教学实践探索
『简体书』 作者：刘占祥 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-03-01 众所周知，改革开放后，一般意义上的本科教学中曾产生过一些宝贵的教育理念，例如“知识、能力、素质协调发展”，“智力教育和非智力教育相结合”，等等。而今，中国特色社会主义进入新时代，党和国家从“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的高度，对大学教育又提出了新 ... |
詳情>> | |
 |
全英文财经类专业课课程思政优秀教学设计案例集
『简体书』 作者：上海财经大学国际教育学院专业课教研室 出版：复旦大学出版社 日期：2025-04-01 学院建院20周年以来，始终努力培养国际化高质量人才，开设60余门全英文专业课程，学生接触到的国外引进教材和信息较多。在国际化育人过程中，我们更需要坚定中国特色社会主义的“道路自信、制度自信、理论自信和文化自信”，帮助学生树立爱国主义情怀，客观对待西方文化与思想 ... |
詳情>> | |
 |
用哲学的眼光看重庆之美——高中生思政小论文导教范例
『简体书』 作者：陈静 出版：西南大学出版社 日期：2025-04-01 界很大，需要我们去走走看看。社会生活很丰富，需要我们去体味感知。“小课堂”与“大社会”之间没有鸿沟，只要我们关注社会，关心生活，胸怀祖国，放眼世界，朝阳在握，就能走出小课堂，走进火热的中国式现代化实践中，不断地得到淬炼，百炼成钢。这本书为我们提供了一条前行的路 ... |
詳情>> | |
 |
海绵城市背景下市政工程涉铁项目设计与管理研究
『简体书』 作者：徐海博 杨东升 张潮 吴向明 出版：中国建材工业出版社 日期：2025-06-01 ... |
詳情>> | |
 |
思政育人视域下应用型本科院校创新创业教育发展研究
『简体书』 作者：臧秀娟，赵亮 出版：企业管理出版社 日期：2025-05-01 “互联网 ”、应用型本科高校、创新创业教育均是现阶段国家大力倡导和实施的重大战略和举措，是新常态下发展信息科技、创新驱动、教育现代化的重要抓手。本书将应用型本科高校与“双创”教育相联结，并置于“互联网 ”时代和大思政视域下进行研究，选取江西省作为研究个例，以2 ... |
詳情>> | |
 |
尊朱辟王思潮与明清学术转型：道、学、政之间的程朱陆王之争
『简体书』 作者：张天杰 出版：浙江大学出版社 日期：2025-08-01 国家社科基金项目成果。宋明理学发展到了清初，则出现了一个“由王返朱”的学术思潮，其中表现出来的程朱、 陆王异同之争论，理学、心学之辨析，以及最后朱子配享的升格与《性理精义》《朱子全书》 等书的御纂，成就了朱子学的再度“独尊”。本书适当照顾时序线索，作整体“面” ... |
詳情>> | |
 |
政研观察——述评新征程住房和城乡建设高质量发展新实践
『简体书』 作者：住房和城乡建设部政策研究中心 出版：中国城市出版社 日期：2025-03-01 九万里风鹏正举，新征程气象万千。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国住房城乡建设系统坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，把高质量发展作为新时代的硬道理，紧紧围绕稳增长、惠民 ... |
詳情>> | |
 |
大学生精神需求图景与高校思政教育精准化研究
『简体书』 作者：闫方洁 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 本书充分关照当代大学生精神生活的新特征和新问题，从大学生需求出发进行“倒逼”和“反推”，力求实现高校思想政治教育的精准化对接。为此，本书将全部焦点放到对核心矛盾的破解上，提出当前高校思想政治教育工作的最大问题是，大学生精神需求与教育供给不足之间的矛盾，进而在分 ... |
詳情>> | |
 |
北京航空航天大学数学科学学院课程思政建设实践探索
『简体书』 作者： 出版：北京航空航天大学出版社 日期： ... |
詳情>> | |
 |
物理化学课程思政案例：融合科学与育人的教学设计（胡素娟）
『简体书』 作者：胡素娟、张鸿飞、李艳妮、熊明洋 编著 出版：化学工业出版社 日期：2026-01-01 ... |
詳情>> | |
 |
思政课：抗战史观这样讲（一堂“有知有味”的讲解抗战史观的思政课。）
『简体书』 作者：王斐 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-07-01 本书以“精日”现象为切入点，分析导致该现象产生的错误历史观的特点和成因。作者从抗战题材电视剧、电影、小说和历史普及读物等方面探究抗日战争历史记忆形成的机制，考察抗战历史记忆与抗战史观之间的互动关系。此外，书中还搜集、整理了十四位抗战老兵的口述史，同时收录了多名 ... |
詳情>> | |
 |
聪明人的一张纸工作整理术：完美图解+深度解读（共2册）
『简体书』 作者：[日] 高桥政史 出版：湖南文艺出版社 日期：2017-05-01 《聪明人的一张纸工作整理术：完美图解》 丰田汽车及P G公司均贯彻一条原则，那便是所有资料限于一张纸以内！。这些大企业为什么要坚持这么做呢？ 因为这些企业认为，只要突出中心、简明扼要地对事物进行整理，所有企划、资料、报告书等都一定能够做到去繁从简、一目了然。 ... |
詳情>> | |
 |
大学生心理健康教育
『简体书』 作者：肖兴政，沈明泓 出版：科学出版社 日期：2017-08-01 本书以大学生关心的幸福人生、自我认知、学习心理、人际关系、恋爱心理、情绪调节与情感管理、个性优化、挫折应对、生活适应与休闲、常见心理问题等为主题，内容涵盖了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》规定的"了解心理健康的基础知识"、"了解自我，发展自我" ... |
詳情>> | |