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解锁AI职场超能力：从撰写提示词到9大场景应用
『简体书』 作者：智趋编写组 出版：北京联合出版有限公司 日期：2025-01-01 人工智能时代浪潮汹涌，职场人若无法驾驭AI，就注定会被淘汰。全书以趋势、实践、提升三大篇章为支柱，从成功写出高质量提示词，到覆盖9大工作场景，带领读者逐步解锁AI职场超能力，并推出“特别篇：从零到达人的DeepSeek完全指南”，将这款国产顶尖AI工具的全场景应用融入职场进阶体系，构建不可替代的职场 ... |
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跨学科主题学习教学实施指南
『简体书』 作者：创智课堂项目组 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变，中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍，通过多个可借鉴推广的课例，帮助教师整合跨学科知识，掌握跨学科教学模式，实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容：跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提 ... |
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最新民事诉讼法适用一本通
『简体书』 作者：最新法律适用一本通丛书 编选组 出版：人民法院出版社 日期：2020-04-01 本书以《民事诉讼法》法律条文为主线，对相关法律规范、司法解释、司法政策等进行系统梳理，辅以典型案例要旨和知识点提示。包含条文要旨、法律条文、相关规定、典型案例要旨、知识点等内容，具备工具书与实务指导书的双重属性。 ... |
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最新刑法适用一本通
『简体书』 作者：最新法律适用一本通丛书 编选组 出版：人民法院出版社 日期：2020-04-01 本书以刑法条文为主线，对相关法律规范、司法解释、司法政策等进行系统梳理，辅以典型案例要旨和适用提示。具体体例说明如下： 【条文要旨】条文内容的关键词提示，在目录中要呈现。 【法律条文】具体的条文内容。 【相关规定】具体条文的相关司法解释、司法政策。 【典型案例要旨】从指导性案例、公报裁判文书、公报典 ... |
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最新刑事诉讼法适用一本通
『简体书』 作者：最新法律适用一本通丛书 编选组 出版：人民法院出版社 日期：2020-04-01 本书以《刑事诉讼法》法律条文为主线，对相关法律规范、司法解释、司法政策等进行系统梳理，辅以典型案例要旨和知识点提示。包含条文要旨、法律条文、相关规定、典型案例要旨、知识点等内容，具备工具书与实务指导书的双重属性。 ... |
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现代公文写作一本通
『简体书』 作者：《现代公文写作一本通》编写组 编 出版：中国税务出版社 日期：2021-10-01 作者基于近20年中央国家机关和省、市级行政机关公文写作和文字处理的丰富实践，归纳梳理各类公文写作的基本规律，总结完善新时代新媒体的写作要领，呈现《应用文写作》一书。书中以现行的《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》为依据，全面系统地讲述了公文基本知识，同时还深入浅出地解析了各类常用应用文 ... |
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数学文化（职业院校通识教育课程系列教材）
『简体书』 作者：刘志勇 出版：商务印书馆 日期：2017-08-01 此书系职业院校通识教育课程系列教材之一，此书以话题形式详细介绍了什么是数学、数学的发展历程、历史上的三次数学危机、数学与猜想、数学与密码、数学与社会生活等内容。此书的特点是深入挖掘了复杂数学公式背后所蕴含的丰富的文化背景，借此激发学生的学习兴趣，如数学理论产生的背景，涉及的历史人物，有什么深刻的含义 ... |
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职业院校通识教育课程系列教材：生活中的经济学
『简体书』 作者：熊泽森, 张锦伟 出版：商务印书馆 日期：2017-08-01 本书是职业院校通识教育课程系列教材之一种，由深圳职业技术学院主持编写。本书着眼于经济学的基本原理，透过生活中的事例，深入浅出地讲述了经济学的基本思想观念，引导学生学会用经济学的思维分析问题。书中详细介绍了经济学的基本知识，适合广大学生阅读使用。在讲述经济学理论的同时也渗透了在日常生活中分析问题、解决 ... |
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中国成语故事今读（国际学生通识教育系列教材）
『简体书』 作者：郭婷 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-02-01 本书是针对汉语水平在中级或以上的国际学生开展文化通识课程的教材，教材编写以语言知识为基础，成语故事为线索，社会主义核心价值观为核心，将文化教学结合到语言教学中。全书以社会主义核心价值观为纲，设富强篇、民主篇、文明篇、和谐篇等十二篇，每篇包含两个经典的中国成语故事，以及一些与成语相关的知识。本教材不仅 ... |
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《资治通鉴》二十讲（第2版）（21世纪通识教育系列教材）
『简体书』 作者：刘后滨，李晓菊 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-11-01 《资治通鉴》是我国古代史学史上的杰作，堪称对大学生进行通识教育的经典读本。本书是刘后滨教授、李晓菊教授主编的历史读本，选编、解析《资治通鉴》关于中国古代历史重大问题的记载，旨在普及大学生与历史爱好者的历史知识，培养其具有一定的文献阅读能力与历史赏析水准。 ... |
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国学通识教育（中等职业教育通用基础教材系列）
『简体书』 作者：主编 贾天孝 张蓉 侯再刚 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-07-01 近年来，国家从高层到教育部门，对传统文化教育日渐重视，尤其是在贴近生活、工作、学习方面的国学教育方面，尤其重视。本教材分别以仁义礼智信勤责韧等为主题，结合广大中职生的学习和生活，依据青少年的崇效模范的心理特点，从多个方面在潜移默化向学生介绍了国学中的思想文化和经典故事，让学生能感受传统文化的魅力，并 ... |
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【荣恒】60天幼小衔接入学准备预备一年级语文数学一本通识字拼音算术练习册基础训练启蒙幼升小衔接入学准备练习册练习册学前训
『简体书』 作者：荣恒教育 出版：山东美术出版社 日期：2024-05-01 ... |
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口才交际能力训练（21世纪通识教育系列教材）
『简体书』 作者：刘伯奎 出版：中国人民大学出版社 日期：2011-05-01 《口才交际能力训练》由刘伯奎教授择其历经二十余年潜心研究独创的口才交际教学训练体系内容的精要而成。《口才交际能力训练》注重以思维模式优化为核心，以心理素质优化为基础的持久训练，强调口才交际能力应当是朗读、演讲、交谈、辩论等多项能力的综合。《口才交际能力训练》力求做到既适用于讲以满足本科通识课往往只能 ... |
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组织行为学（第二版）（21世纪通识教育系列教材）
『简体书』 作者：王忠 出版：中国人民大学出版社 日期：2020-01-01 本教材包括十二章，分别从个体、群体和组织层面探讨组织员工管理中的心理和行为规律，在涵盖组织行为学核心知识精华的同时，力求反映国外学科理论前沿和体现中国本土特点的研究成果及管理实践。各章都设有“引例”、“本土研究新发现”、“新闻中的组织行为学”、“实用自测问卷”、“品味经典研究”等专栏。本教材适用于高 ... |
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世界文学名著赏析（21世纪通识教育系列教材）
『简体书』 作者：钱谷融，刘洪涛 出版：中国人民大学出版社 日期：2012-04-01 本书精选53部世界文学名著，按文体划为诗歌、小说、戏剧、散文四大类。每篇赏析稿分为作家生平、内容梗概、作品赏析、拓展阅读、思考题五部分，由国内知名作家、诗人、学者、批评家及外国文学研究者精心撰稿。教材选目精当、分类独特、内容丰富、观点新颖、文字流畅生动，既吸收了世界文学研究的新成果，又融入了鉴赏家个 ... |
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生活数学（一年级下册）
『简体书』 作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本选题为九年义务教育特殊教育课程用书，选题内容涉及到小学与初中两个部分，选题名称为《生活数学》。此套选题按一至九年级分上、下册编写，共18册。选题呈现的内容既是学生用书，同时也是教师、家长辅导用书，可供培智学校师生共同使用。 ... |
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生活数学（二年级下册）
『简体书』 作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本选题为九年义务教育特殊教育课程用书，选题内容涉及到小学与初中两个部分，选题名称为《生活数学》。此套选题按一至九年级分上、下册编写，共18册。选题呈现的内容既是学生用书，同时也是教师、家长辅导用书，可供培智学校师生共同使用。 ... |
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生活数学（六年级下册）
『简体书』 作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（八年级下册）
『简体书』 作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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生活数学（九年级下册）
『简体书』 作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 编著 出版：电子工业出版社 日期：2017-05-01 本教材的教学对象以中度智障学生为主，按一至九年级分上、下册编写，共18册。教师在使用时应充分结合地域及学生实际水平，对教学内容做适当的删减、补充和调整。通过学习，使学生掌握基本的数学知识和技能，培养初步的分析、判断、比较、概括、推理等思维能力，激发学生的创新意识，促进情感、态度与价值观的发展，为学生 ... |
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