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约翰·韦恩 (John Wain),刘凯芳
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我在中国二十五年--《密勒氏评论报》主编鲍威尔回忆录
『简体书』 作者：[美]约翰·本杰明·鲍威尔 著， 邢建榕，薛明扬，徐跃 译 出版：上海书店出版社 日期：2022-08-01 他是埃德加·斯诺的老板，支持了《红星照耀中国》的采访与出版。他是著名的西方观察家和评论家，是《密勒氏评论报》的主编——约翰·本杰明·鲍威尔，首位连载《毛泽东访问记》的西方报人。他于1917年以新闻记者身份来到上海，亲历、见证了近代中国诸多重大历史事件，后遭日军 ... |
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意识形态与现代文化（人文与社会译丛）
『简体书』 作者：[英国]约翰·B. 汤普森 著，高铦 等译 出版：江苏译林出版社 日期：2024-09-01 在这部内容涵盖广泛的著作中，约翰·B. 汤普森对意识形态的初始叙述进行了扩展，并将其与现代社会中的文化和大众传播联系起来。对于马克思、曼海姆、霍克海默、阿多诺和哈贝马斯等在意识形态理论方面的主要贡献，汤普森给予了简洁而批判性的评价。他认为，这些思想家，以及更一 ... |
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宏观经济学（第三版）【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】
『简体书』 作者：达龙·阿西莫格鲁，戴维·莱布森，约翰·A.李斯特 出版：中信出版社 日期：2024-10-01 我们的每一个选择背后都有经济学在起作用。 从租房到拼车，从经济增长到消除贫困，达龙·阿西莫格鲁、戴维·莱布森、约翰·A.李斯特三位当代著名经济学家确立了优化、均衡和实证这三个关键概念，用以解释人类的各种行为。优化帮助我们理解个人和企业如何做出最佳选择，均衡展 ... |
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微观经济学（第三版）【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】
『简体书』 作者：达龙·阿西莫格鲁，戴维·莱布森，约翰·A.李斯特 出版：中信出版社 日期：2024-10-01 我们的每一个选择背后都有经济学在起作用。 从租房到拼车，从经济增长到消除贫困，达龙·阿西莫格鲁、戴维·莱布森、约翰·A.李斯特三位当代著名经济学家确立了优化、均衡和实证这三个关键概念，用以解释人类的各种行为。优化帮助我们理解个人和企业如何做出最佳选择，均衡展 ... |
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行动中的理性
『简体书』 作者：[美]约翰·塞尔 著，文学平 译 出版：当代中国出版社 日期：2024-09-01 间隙是有意识的决定和行动的特征； 理性只能在间隙中发挥作用； 理解行动中的理性， 关键是理解间隙与向上适应指向的关系。 约翰·塞尔界定了实践理性经典模型的六大主张，分析了它们为什么是错误的，并争锋相对地提出了他自己的实践理性理论。他的一个核心观点 ... |
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神的子民：古埃及人的风俗与日常. 第Ⅲ卷
『简体书』 作者：约翰·加德纳·威尔金森 著，梁力乔 译 出版：工人出版社 日期：2025-01-01 1821年，英国人约翰·加德纳·威尔金森航行到埃及，从此开启了持续时间长达12年的埃及考古生涯。他住在底比斯的一个“古墓”中，搜集阅读当地铭文，考察大量古埃及文化民俗遗迹，用“第一手材料”将埃及从传说中解放出来，向西方世界证明了这个古老的文明与希腊和罗马一样有 ... |
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大脑、思维和语言
『简体书』 作者：麦克斯韦·贝内特，丹尼尔·丹尼特，彼得·哈克，约翰·塞尔 出版：中央编译出版社 日期：2025-01-01 本书以《神经科学的哲学基础》一书的节选开篇，其中麦克斯韦·贝内特和彼得·哈克对认知神经科学家的概念保证提出了质疑。丹尼尔·丹尼特和约翰·塞尔随后批评了他们的立场，而贝内特和哈克则做出了回应。他们慷慨激昂的交流涵盖了广泛的核心主题：意识的本质、心理属性的载体和位 ... |
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EMORY脊柱外科技巧图解
『简体书』 作者：[美]John M. Rhee 出版：中国科学技术出版社 日期：2021-02-01 本书引进自世界知名的 Wolters Kluwer 出版社，由国际ZM骨外科、脊柱外科专家 John M. Rhee 教授团队倾力编著，国内 60 家医院 100 余位骨科专家联袂翻译而成。全书共五篇40 章，全方位系统地介绍了各种脊柱外科手术的方法及技巧。本 ... |
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乳房美容整形手术常见与罕见并发症管理
『简体书』 作者：[美]John Y.S. Kim 出版：世界图书出版公司 日期：2024-01-01 本书由美国西北大学范伯格医学院 John Y.S. Kim 博士及其团队编著。 全书分为两部分，第一部分是植入物隆乳手术相关并发症，从乳房的解剖和胚胎学开始阐述，以典型案例为主汇集了各种并发症的表现及处理原则。 第二部分是乳房缩小术、乳房固定术和乳房增大 ... |
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三希堂法帖
『简体书』 作者：刘凯整理 出版：线装书局 日期：2014-06-04 书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式，它充分体现了中华文明的博大精深，也充分展示了中国文人高深的精神境界。书法“无色而有图画之灿烂，无声而有音乐之和谐”，是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 从古至今，无数热爱书法艺术的人将大量名家名作临摹、刻石，以期永久保存 ... |
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中国历史演义小说
『简体书』 作者：刘凯主编 出版：线装书局 日期：2014-06-04 “历史演义小说”就是用通俗的语言，将争战兴废、朝代更替等为基干的历史题材，组织、敷演成完整的故事，并以此表明一定的政治思想观念和美学理想的小说。 通阅世界小说史 ,世界诸国均无历史演义小说这一品种。只有中国才有历史演义小说 ,而且从《三国志演义》起 ,到上个 ... |
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癫痫（专家与您面对面）
『简体书』 作者：牛换香,刘凯 出版：中国医药科技出版社 日期：2015-11-26 癫痫怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于癫痫您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解癫痫的基础上，不求人也能轻松应对癫痫的“防” ... |
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高血压（专家与您面对面）
『简体书』 作者：牛换香,刘凯 出版：中国医药科技出版社 日期：2015-11-27 高血压怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于高血压您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解高血压的基础上，不求人也能轻松应对高血压 ... |
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失眠（专家与您面对面）
『简体书』 作者：牛换香,刘凯 出版：中国医药科技出版社 日期：2015-11-27 失眠怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于失眠您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解失眠的基础上，不求人也能轻松应对失眠的“防” ... |
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心肌炎（专家与您面对面）
『简体书』 作者：史慧栋 刘凯 出版：中国医药科技出版社 日期： 心肌炎怎么防？怎么治？本书从未病先防，既病防变的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于心肌炎您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解心肌炎的基础上，不求人也能轻松应对心肌炎的防 ... |
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中学生优秀传统文化每周一课（八年级下）
『简体书』 作者：刘凯，吴明渠 主编 出版：人民出版社 日期：2019-10-01 每一周的内容分四大板块： 1.国学小知识 爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以 ... |
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中学生优秀传统文化每周一课（七年级下）
『简体书』 作者：刘凯，吴明渠 主编 出版：人民出版社 日期：2019-10-01 每一周的内容分四大板块： 1.国学小知识 爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以 ... |
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韧性思维：克服恐惧，疏导焦虑，强力复原
『简体书』 作者：[美]约翰·德马蒂尼 著 出版：中国青年出版社 日期：2024-06-01 一本理解和洞悉当下生活现状以及达成理想愿景的指导手册。作者约翰·德马蒂尼博士在书中阐述了应对生活挑战并从中创造机遇，接纳和拥抱真实的自己的方法。在这本强大而又实用的书中，你将学会：敞开心扉，拥抱多样性；应对负面情绪，减少自我贬抑感；了解自己的优势和长处，加强沟 ... |
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人机沟通法则：理解数字世界的设计与形成
『简体书』 作者：[美]前田约翰后浪 出版：北京联合出版有限公司 日期：2025-01-01 随着ChatGPT等人工智能和语言模型不断进步，了解这些技术的含义和潜在陷阱比以往任何时候都更加重要。作为享誉全球的跨技术和设计学科思想家，前田约翰利用他的丰富经验，为企业、产品设计师和决策者提供了可行的指导。通过深思熟虑和偶尔异想天开的例子，他构造了一个可以 ... |
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项目式学习标准：经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学（美国巴克教育研究院经典作品，历经30年验证的PBL黄金标准与实践
『简体书』 作者：[美]约翰·拉尔默[John Larmer]，约翰·梅根多勒 出版：中国青年出版社 日期：2024-03-01 本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法，包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等，帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式，引导学生主动探索现实世界中的真实问题，持续地实现深入且有意义的学习。 ... |
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