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2020年美国侵犯人权报告(汉俄双语)(俄语)
『简体书』 作者:中华人民共和国国务院新闻办公室 出版:五洲传播出版社 日期:2021-03-01 《2020年美国侵犯人权报告》丛书由国务院新闻办公室组织相关专家编写,分为汉英对照、汉阿对照、汉俄对照、汉西对照四个版本,旨在揭露了在2020年新冠肺炎疫情肆虐的背景之下,一向自诩“民主自由”的美国公然践踏人权的恶劣行径以及以人权为幌子维护自身霸权的真相。20 ... |
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2020年美国侵犯人权报告(汉阿双语)(阿语 阿拉伯语)
『简体书』 作者:中华人民共和国国务院新闻办公室 出版:五洲传播出版社 日期:2021-03-01 《2020年美国侵犯人权报告》丛书由国务院新闻办公室组织相关专家编写,分为汉英对照、汉阿对照、汉俄对照、汉西对照四个版本,旨在揭露了在2020年新冠肺炎疫情肆虐的背景之下,一向自诩“民主自由”的美国公然践踏人权的恶劣行径以及以人权为幌子维护自身霸权的真相。20 ... |
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徐州汉画像石通论
『简体书』 作者:武利华 出版:文化艺术出版社 日期:2018-01-01 徐州是中国汉画像石的集中出土地,这里发现的大量汉画像石为国内外学者研究提供了丰富的资料。本书依据丰富的考古资料,结合考古学、图像学、历史学多方面的研究包括考古篇和图像篇两部分。考古篇对徐州汉画像石的祠堂、墓葬进行了类型学分析和场景式的复原;图像篇则对徐州汉画像 ... |
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藏汉佛教交流史研究
『简体书』 作者:朱丽霞 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-05-01 《藏汉佛教交流史研究》以唐、宋、元、明、清、民国几个大的历史朝代为时间轴,在每个具体的朝代中,分别探讨了藏汉佛教之间的人员往来、思想传播、艺术交流、典籍译介等问题,全面揭示了藏汉佛教交流的途径、方法、形式、影响、意义等,系统地阐释了藏汉佛教相互交流、传播、影响 ... |
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俄汉-汉俄口译理论与技巧(全国俄语翻译硕士专业学位MTI系列教材)
『简体书』 作者:杨俊,朱达秋 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-07-01 《俄汉-汉俄口译理论与技巧》是全国高校俄语翻译硕士研究生的基础性教材,也可作为俄语工作者和学习者提高口译能力用书。 全书分4部分:口译导论,口译理论简述,口译的一般技能训练,口译综合技能训练。 部分概括了口译的发展沿革和现状、特点等; 第二部分总结归纳较 ... |
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新时代汉外词典编纂传承与创新示例-《汉法大词典》专题研究论文集
『简体书』 作者:田兵等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-09-01 《新时代汉外词典编纂传承与创新示例——〈汉法大词典〉专题研究论文集》收录了有关《汉法大词典》研究或评述的文章共18篇,按照主题分成四个部分:主编文章、编纂特色、比较研究和社会评价,系统论述了《汉法大词典》的编纂理念和编纂特点,凸显了该词典与众不同的编纂特色,专 ... |
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中国古代物质文化史.绘画.卷轴画.汉地佛道
『简体书』 作者:谷赟 著 出版:开明出版社 日期:2021-12-01 《中国古代物质文化史?绘画?卷轴画(汉地佛道)》是《中国古代物质文化史》专史绘画系列中的一卷。卷轴画的出现与发展,有助于绘画材料的变化和发展,也直接影响了中国画风格的演进,是中国古代物质文化生活的重要内容,反映了各个时期大众对绘画的审美趣味和生活状态,对我们了 ... |
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汉意翻译教程(“理解当代中国”意大利语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:董洪川 陈英 文铮,主编:杜颖,副主编:马晓路 崔鹏 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉意翻译教程》为全国高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材之一,本教程以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲,在系统学习与充分理解其思想内容的基础上,聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。书稿分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、 ... |
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高级汉阿翻译教程(“理解当代中国”阿拉伯语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:张洪仪,副总主编:侯宇翔,主编:魏启荣,副主编:陆映 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉阿翻译教程》为高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”阿拉伯语系列教材的一个分册,面向阿语翻译硕士专业学位研究生和阿语语言文学学术学位研究生。本书稿设计理念清晰,将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与翻译能力的训练相结合,从“核心概念”到“关键语 ... |
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回归本位:学前藏汉双语经验整合课程研究
『简体书』 作者:蔡红梅 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-08-01 我国是一个统一的多民族国家,双语教育是发展多元文化,奠定国家一体化的基础和必由之路。国际双语教育普遍重视儿童的语言和文化背景,学前课程实践领域强调发展整合、融入生活经验、兼顾多元领域的课程。书稿调查了藏族地区幼儿园课程的现状、问题及其原因;分析了相继性藏汉双语 ... |
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文本的力量——基于朝鲜汉籍中《史记》《汉书》资料的研究(中国历史研究学术文库)
『简体书』 作者:翟金明 出版:福建教育出版社 日期:2022-11-01 本书为中国社会科学院主编的”中国历史研究学术文库”丛书之一。为域外汉籍研究著作,书中借助”汉文化整体研究”以及传播学、文本学等相关理论,以《史记》《汉书》在古代朝鲜半岛传播、接受评论的史实为基本资料,全面探讨了两书作为历史文本在域外语境下的”事、文、义”方面表 ... |
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藏族经典寓言小说丛书--牦牛、绵羊、山羊和猪的故事(汉藏对照)
『简体书』 作者:贡却加措 著 觉乃·云才让 译 出版:青海人民出版社 日期:2022-10-01 本书系《藏族经典寓言小说丛书汉藏对照》之一。本书以常见动物“牦牛、绵羊、山羊、猪”为主角,以比喻和自然象征的手法来写作,其中的田野风光和泥土气息极为浓厚。通过“它们”的视角和坎坷命运来影射人类社会,不仅包含了丰富多彩的地域文化和美学思想,同时暗含藏族同胞与 ... |
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藏族经典寓言小说丛书--猴鸟的故事(汉藏对照)
『简体书』 作者:[清]多仁.旦增班觉 著,觉乃·云才让 译 出版:青海人民出版社 日期:2022-10-01 本书系《藏族经典寓言小说丛书汉藏对照》之一。作品以18世纪廓尔喀王国入侵我国西藏时,西藏人民奋勇抵抗的历史为背景,通过猴子与鸟的战争及化解过程,以小见大,阐明了战争与和平的重大主题,从而表达出人们反对侵略、向往和平的愿望。书中以拟人化的手法,把猴子、公鸡、 ... |
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汉魏晋南北朝韵部演变研究(第一分册·周祖谟文集·精装繁体横排)
『简体书』 作者:罗常培,周祖谟 著 出版:中华书局 日期:2023-02-01 汉魏晋南北朝是汉语语音由上古时代的《诗经》音系向中古时代的《切韵》音系过渡的重要历史时期,是汉语发展史中相当重要的时期。《魏晋南北朝韵部演变研究》即是研究这一时期汉语韵部的最早著作之一,不仅是填补空白、启发后学的经典之作,也是研究汉语音韵不可或缺的重要资料。 ... |
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俄汉-汉俄口译基础教程(上)(新经典高等学校俄语专业高年级系列教材)
『简体书』 作者:顾鸿飞,[俄罗斯]叶· 弗· 加娜波莉斯卡娅,徐琪 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 《俄汉口译教程(上)》面向高校俄语专业已完成至少两学年语言课程学习的大学三年级及以上的非口译专业的学生,遵循现代外语教学规律,结合俄汉、汉俄翻译教学特点,从我国高校俄语专业学生的口译学习实际需求出发,融理论性与实践性、创新性与实效性、规则性与灵活性、知识性与技 ... |
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复杂性视阈下中国现当代文学2010年代在英国汉学界的接受研究
『简体书』 作者:宋美华 出版:上海三联书店 日期:2022-12-01 本书受复杂性哲学认识论的启示,以南非学者科布斯·马雷(Kobus Marais)的涌现性符号翻译理论和方法论为依据,结合世界文学、社会叙事学概念,通过对相关档案、政策文献、网站数据库等资料的爬梳及邮件调查研究,考察中国现当代文学2010年代在英国汉学界三个机构 ... |
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时节之美:二十四节气里的中国(日汉对照·视频讲诵版)
『简体书』 作者:上海广播电视台《中日新视界》 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-09-01 本书脱胎于上海广播电视台日语节目《中日新视界》里的中华传统文化板块 《节气里的中国》,面向国内广大的日语学习爱好者及对中国文化感兴趣的国内外读者。采用日汉对照的形式编写,按照二十四节气的顺序编排,每个节气均由节气由来、相关诗词、节气三候、节气传说、习俗及美食、 ... |
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古代汉语(下册)21世纪汉语言专业规划教材·专业基础教材系列
『简体书』 作者:张联荣、刘子瑜、赵彤 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 《古代汉语(下册)》分上下册,是“21世纪汉语言专业规划教材·专业基础教材系列”的一种,是中文系本科生专业基础课程的教材。全书分八个单元,每单元包括文选、练习、常用词和古汉语常识四个板块。文选分为讲读文选和阅读文选,讲读文选为课堂传授内容,阅读文选供学生在教师 ... |
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同传力:日汉同声传译实战案例精讲(附音视频+PPT)
『简体书』 作者:王颀 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-01-01 本书以实际的日汉同传案例为授课素材,每一课由“PPT预习”“日语原稿”“学 sheng初译稿与点评”“学 sheng复译稿与点评”“专业译员译稿与点评”等部分构成。“点评”部分分析翻译难点,总结翻译技巧,指出译稿存在的问题并给出解决对策。翻译练习、文字点评、知 ... |
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七至十三世纪汉藏与多民族文明关系史(全二册)
『简体书』 作者:谢继胜 主编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-03-01 本书以各民族的摩崖碑铭与造像、寺塔石窟及壁画等为主要研究对象,运用考古学、艺术史学(含建筑、工艺美术史等)、历史学、民族学、语言文字等多学科的方法,进行系统研究。书中主要分为六个篇章:第一章以西藏神话与早期文物岩画等为研究对象,探讨了汉藏多民族文明形成的基础。 ... |
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