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携手未来:家园共育实践论文 携手未来:家园共实践论文
『简体书』 作者:刘畅,朱丽芳等  出版:语文出版社  日期:2021-01-01
《携手未来——家园共实践论文集》是一部有关幼儿园与家庭对幼儿实施共同教的论文集。本书的论文基于一项课题研究,该课题是北京市学前儿童保教工作者协会受北京市*学前教处委托,北京市学前儿童保教工作者协会会同北京教学院学前教学院开展实施的以调研为基础,服务于广大学龄前儿童的实践研究,在北京市设立了 ...
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售價:HK$ 52.5

《内容创作者》 《内容创作者》
『简体书』 作者:发声编辑部  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2021-11-01
在很多创业者或者做内容的眼中,做抖音短视频的其实不算被广泛认可的内容创作者,毕竟“网红”这个词,多少还是带着一些流量红利或者是一时爆红的“暴发户”的印象。而本书从“业内观察者”的角度,带大家一起去发现短视频行业的奥秘,展示抖音达及相关从业者作为“内容创作者”是如何运营和策划的,扭转圈外对抖音 ...
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售價:HK$ 42.7

芯片战争:历史与今天的半导体突围 芯片战争:历史与今天的半导突围
『简体书』 作者:脑极体  出版:北京大学出版社  日期:2021-12-01
今天我们很容易发现,不断升温的中美科技博弈,核心问题就在于芯片。一枚小小的芯片,究竟为何会变成制约中国科技发展的关键因素?环绕在中国外围的半导封锁,究竟是如何一步步发展到了今天的情况?另一方面,芯片产业本身特质是高投入、高度集成化、全产业链分配。这些特质导致芯片产业必然不断发生旧秩序损坏与新规则建 ...
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售價:HK$ 67.9

中小学科创教育推广案例选 中小学科创教推广案例选
『简体书』 作者:中国教学会科创教协作  出版:上海教育出版社  日期:2023-03-01
为全面推进各地科创教的“本土化和生态链”建设,发起“中小学科创教案例征评”活动。在征文的基础上,作者团队组织上海市、区教研员团队,依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素,针对同一案例,多独立审阅,再综合意见,最终评出一百个中小学科创教推 ...
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售價:HK$ 112.7

高中体育与健康模块课程汇编 高中与健康模块课程汇编
『简体书』 作者:北京市第八十中艺教研室 汇编  出版:化学工业出版社  日期:2023-07-01
本书详细讲解了田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、轮滑、跆拳道、健美操、古典舞、游泳11种常见模块课程,以及武术、游泳(专修)、健身、腰旗橄榄球、高尔夫、跑射联项6种特色模块课程的教案设计,对不同年级学生的运动技术、能训练、学习成果展示进行合理规划。书中对各模块课程的场地、器材、教学环境、教学 ...
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知育书·第二辑:母亲与儿子 书·第二辑:母亲与儿子
『简体书』 作者:[法] 阿兰?,布拉克尼耶 著,丁玉可 译  出版:生活.读书.新知三联书店  日期:2019-07-01
似乎父爱给女儿怎么也不嫌多,母爱却稍有不慎便会将儿子溺毙。但实际上,母亲是生命初始便点亮的温热灯火,在儿子逐渐遭遇坚硬权威的世界前,母亲的爱始终应该是庇护他的*柔软的羽翼。 然而,母亲要懂得如何去爱,从幼年时无微不至的温存,到青春期时泾渭分明的界线,从百依百顺的亲密,再到必须树立规矩的抵触母亲犹 ...
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售價:HK$ 70.2

知育书·第二辑:母亲与女儿 书·第二辑:母亲与女儿
『简体书』 作者:[法]阿尔多·纳乌里,李雪梅 译  出版:生活.读书.新知三联书店  日期:2019-11-01
《母亲与女儿》的作者阿尔多认为:母爱可能变成间地狱,有时候母亲与女儿之间的关系犹如一股凶猛暗黑的潜流,无声却有力。在这份*重要的亲情印记之下,母亲越是与女儿紧密相连越是希望她成为自己的完美化身,成为自己的克隆。这种母系强权让母亲永保对女儿的权力:不论在她们选择相爱对象,还是选择如何教自己的孩子 ...
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大数据赋能小学生“五育”并举评价之实践探索 大数据赋能小学生“五”并举评价之实践探索
『简体书』 作者:  出版:苏州大学出版社  日期:
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售價:HK$ 90.9

融创育青衿 ──创教育:“融创”综合课程研究与实践 融创青衿 ──创教:“融创”综合课程研究与实践
『简体书』 作者:张伟,李百艳,薛志明  出版:上海交通大学出版社  日期:2024-09-01
《创教·基于区域特色综合课程创造力素养培丛书》的主要目标是深化上海市基础教课程教学改革,推动中小学创新创造教,探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、验式教学,保护学生的好奇心、想象力、求知欲,激发探究和学习的兴趣,提升学生创新精神和实践能力。 《创教·基于区域特色综合课程 ...
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售價:HK$ 101.2

儿童食育科普读物(下册)(北京市科学技术协会科普创作出版资金资助) 儿童食科普读物(下册)(北京市科学技术协会科普创作出版资金资助)
『简体书』 作者:邓泽元,刘小如,李静,徐艳钢  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-10-01
面向6~12岁儿童。全书共六篇,系统介绍主食、蔬菜水果、肉蛋奶、坚果、食用油、调味品等各类食物的营养成分、健康功效、保存方法、烹饪方式等。通过讲解食物消化与吸收、中国居民平衡膳食宝塔、营养食谱科学搭配、三减三健、饮食与疾病,帮助孩子们“会烹会选,会看标签”,提升选择和制作健康食物的能力,逐步养成节约 ...
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售價:HK$ 44.9

儿童食育科普读物(上册)(北京市科学技术协会科普创作出版资金资助) 儿童食科普读物(上册)(北京市科学技术协会科普创作出版资金资助)
『简体书』 作者:邓泽元,刘小如,李静,徐艳钢  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-10-01
面向3~6岁儿童。全书共四篇,带着宝贝们踏上一场关于食物的奇妙旅行!从稻谷到米饭,小麦变面条,揭秘各种食物来源和变身魔法。认识多彩果蔬、地下宝藏薯类,还有会变身的豆子和住在果壳里的花生。了解鸡蛋、牛奶的奥秘,认识那些水里游、地上走、泥土里藏的食物朋友,还会带着小朋友一起探索食物的营养秘密,学会健康搭 ...
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经历赋能心育:小学心理健康教育校本化实施新探 经历赋能心:小学心理健康教校本化实施新探
『简体书』 作者:肖珩  出版:西南大学出版社  日期:2024-08-01
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售價:HK$ 63.8

为应急管理立学育人选才——人才培养与招录制度探索 为应急管理立学选才——才培养与招录制度探索
『简体书』 作者:  出版:应急管理出版社  日期:
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售價:HK$ 63.8

2025版 育甲*Free陶然高考英语长难句精讲120例 2025版 甲*Free陶然高考英语长难句精讲120例
『简体书』 作者:陶然  出版:东北师范大学出版社  日期:2025-01-01
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售價:HK$ 86.9

看见儿童 协同共育——深圳市南山区幼小衔接课程指引 看见儿童 协同共——深圳市南山区幼小衔接课程指引
『简体书』 作者:深圳市南山区教局  出版:北京师范大学出版社  日期:2025-01-01
2021年3月教*颁布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,幼小衔接再次成为幼教工作者的视线焦点,坚持儿童为本、双向衔接,协同合作,科学做好入学准备和入学适应,促进儿童顺利过渡。本书以教*文件精神为指导,依托广东省学前教高质量发展试验区——幼小科学衔接项目的研究成果,主要阐述了南山区 ...
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售價:HK$ 107.8

吃饭真开心 幼儿食育绘本丛书:我最讨厌青椒了! 吃饭真开心 幼儿食绘本丛书:我最讨厌青椒了!
『简体书』 作者:[日]堤千春 主编,[日]樱井敦子 绘  出版:湖南科技出版社  日期:2025-03-01
小青椒被评为孩子们不喜爱的食物,同样不受孩子们喜爱的食物纷纷鼓励小青椒,帮助小青椒更加了解自己的营养价值,也一起想办法帮孩子们解决偏食的问题……当你读完这本书,你一定会想尝一口你不喜欢的食物。 ...
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吃饭真开心 幼儿食育绘本丛书:大豆爷爷的大家族 吃饭真开心 幼儿食绘本丛书:大豆爷爷的大家族
『简体书』 作者:[日]国分牧卫 主编,[日]松仓久美子 绘  出版:湖南科技出版社  日期:2025-03-01
大家一起乘坐大巴来给大豆先生祝贺生日,车上下来了毛豆、豆腐、还有酱油、豆皮……孩子们会惊奇地发现,生活中充满了形形色色的大豆家族成员,这本书会让我们更加了解大豆制品和它们的营养构成。 ...
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售價:HK$ 44.0

汉堡男孩(另类食育绘本,了解均衡营养的重要性) 汉堡男孩(另类食绘本,了解均衡营养的重要性)
『简体书』 作者:[英]艾伦·杜兰 文,[日]松岗芽衣 图,蒲蒲兰 译  出版:三环出版社  日期:2025-04-01
男孩维尼只爱吃汉堡,除了汉堡他什么都不吃。直到有一天,维尼刚从“大大汉堡店”走出来,就发现自己变成了一个大大的、大大的汉堡!这下可不得了了——狗、牛、饿着肚子的男孩子们对维尼穷追不舍,大家都要吃掉维尼!维尼拼命地逃跑……可怜的维尼,到底该怎么办才好呢? ...
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售價:HK$ 46.2

"育"见劳动之美——小学生劳动项目设计与实施 ""见劳动之美——小学生劳动项目设计与实施
『简体书』 作者:  出版:团结出版社  日期:
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售價:HK$ 57.2

菁莪樂育:全环境立德树人的校本实践 菁莪樂:全环境立德树的校本实践
『简体书』 作者:郭峰  出版:现代出版社  日期:2025-09-01
本书以《菁莪乐:全方位立德树的校本实践》为题,系统梳理和总结了济宁学院第二附属小学在全方位立德树方面的校本实践经验。“菁莪”一词源自《诗经·小雅·菁菁者莪》:“菁菁者莪,在彼中阿。”意指教者要像培菁菁芳草一样培养才;“乐”则现了教实践的幸福感和成就感,寓意教者以培才为乐事。“ ...
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售價:HK$ 86.9

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