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新时代高校辅导员开展主流意识形态教育研究
『简体书』 作者:黄日干,苏平富 出版:光明日报出版社 日期:2021-06-01 本书从理论与实践两个层面探讨新时代高校辅导员开展主流意识形态教育的若干问题。首先主要分析了高校意识形态教育面临的问题及当前的研究现状;论述了新时代高校辅导员开展主流意识形态教育的角色定位及把握高校意识形态领导权、管理权和话语权的新要求。其次分别论述了新时代高校辅导员开展主流意识形态教育的必要性和重要 ... |
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党员学习教育常态化制度化研究:以G省“两学一做”为例
『简体书』 作者:张水华,查明辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 党的十八大以来,我党高度重视党员学习教育工作,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等。党员学习教育常态化制度化成效如何?如何更好地实现常态化制度化?这些都是摆在研究者面前的重要课题。本书从社会学视角,以G省“两学 ... |
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研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书)
『简体书』 作者:刘志 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书) ... |
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计算社会科学视角下的教育代际流动研究
『简体书』 作者:吴涛,赖彩虹 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-03-01 针对目前教育代际流动研究偏重于宏观理论体系和微观实证技术、缺乏中观相关关系模型、内涵不明确、技术方法单一等问题,从计算社会科学的视角提出教育代际流动研究的新方法 ... |
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AIGC+智慧教育:Web 3.0时代的教育变革与转型
『简体书』 作者:程君青、邵立东、杨爱喜 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 (1)政策导向,契合国家战略。 2022年2月,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出,加快信息化时代教育变革,利用现代技术加快推动人才培养 ... |
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主体间性视阈下高校思想政治教育创新研究
『简体书』 作者:王颖 金子鑫 出版:光明日报出版社 日期:2022-06-01 主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育的主体间性转向。主体间性理论超越”主—客”二元思维,倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性,具有平等性、交往性、生活性的特征。因此,本书立足微观,深入研究主体间性语境下受教育者的心理特点和行为习惯,通过对主体间性理论背 ... |
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教育理论研究:教育想象力入门
『简体书』 作者:[南非]韦恩·雨果著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书结合非洲教育状况,结合案例分析介绍几种教育理论,帮助读者深入分析教育过程,了解教育理论家提出的学说,掌握解决复杂问题的方法。本书所列的教育理论均为开放型,彼此能够相互兼容,因此读者可以开启想象空间,从不同角度审视教育问题,并且对具体教育问题进行系统分析,进而形成整体理论研究方法。 ... |
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教育思想的花园:教育基本理论前沿讲座
『简体书』 作者:檀传宝 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-10-01 汇聚当代教育名家新秀,引领教育基本理论前沿 ... |
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专业学位研究生教育实践基地质量评估研究
『简体书』 作者:杨玉、侯月明、于翔 出版:知识产权出版社 日期:2023-08-01 本书基于专业学位研究生教育实践基地质量评估的理论基础与现实动因的分析,在借鉴国外专业学位研究生教育实践基地基本模式与经验的基础上,立足于专业学位研究生教育发展需求与基地建设紧迫现状,构建由基地条件、管理体制、人才培养及合作效果四个维度组成的专业学位研究生教育实践基地质量评估指标体系,为全面评估基地质 ... |
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大道书系 “生命·实践”教育学:中国特色社会主义教育理论的原创性研究 聚焦基本问题 展望宏观愿景
『简体书』 作者:王枬、皇甫科杰 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-10-01 全书由绪论、上篇、中篇、下篇和结语五个部分构成:一是关于“原创性研究”的基本认识以及“生命·实践”教育学原创性品质的总体概述;二是关于“生命·实践”教育学的中国 ... |
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教育在中国经济增长中的贡献及机制研究
『简体书』 作者:赵冉著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书将教育在经济增长中的贡献及其作用机制作为主要的研究问题,基于时间与空间、静态与动态模型相结合的分析方法,通过划分不同阶段和制度主体,测算了教育对中国经济增长的贡献,并首次使用劳动力收入法测算了中国30个省人力资本存量,完善了中国省际人力资本的测算体系。同时,在全面考虑教育与劳动力、教育与物质资本 ... |
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实践视角下的中国专业学位研究生教育研究
『简体书』 作者:张乐,马永红 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-06-01 专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分,发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书研究了专业学位研究生教育实践活动的内涵、形式及其价值,从知识生产模式理论出发,构建了专业学位研究生教育实践活动理论框架,并对其进行了分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发 ... |
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外国教育通史(第十六卷) 20世纪后期的教育(上)
『简体书』 作者:吴式颖 李明德 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书共分十一章,包含 20世纪后期的 社会与教 育发展概述、20世纪后期美 国的教育、20世纪后期美国 的教育思想、20世纪后期加 拿大的教育、20世纪后期英 国的教育等。教育作为对人 类生存与生活产生持久影响 的发展手段,受到越来越多 的关注与重视。教育改革与 教育思想进步成为20世纪后 期世界各 ... |
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中国高职院校创新创业教育发展评价研究
『简体书』 作者:关春燕 出版:经济管理出版社 日期:2023-05-01 本书基于国家“大众创业、万众创新”纵深推进以及高职院校创新创业教育发展现状,结合理论阐述、模型构建、数据分析和案例研究,对我国高职院校创新创业教育发展评价相关问题进行研究分析,包括高职院校创新创业教育发展评价模型构建、高职院校创新创业教育发展评价结果分析、高职院校创新创业教育案例分析等内容。全书通过 ... |
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美国教育史研究丛书——教育测量与美国学校变革
『简体书』 作者:李曙光,张斌贤 出版:河北大学出版社 日期:2022-01-01 1893-1933年的教育测量定义了教育评价的研究问题,明确了教育评价在学校教育活动中的地位,聚集了一批以教育评价为职业的人员,这是美国教育评价发展历史上具有奠基作用的“第一代评估”。 《教育测量与美国学校变革》在占有翔实史料的基础上,借鉴社会学的研究方法,试图回答教育测量作为一门技术从欧洲进入 ... |
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智慧教育发展丛书:智慧教育访谈录
『简体书』 作者:曾海军 田立 任萍萍 张卓 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 《教 育 部 2022年工作要点》提出“实施教育数字化战略行动”,加快推进教育数字转型与智能升级。如何推动“互联网 教育”持续健康发展?应该构建怎样的智慧教育新 ... |
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教育扶贫迈向乡村教育振兴的研究
『简体书』 作者:吴彬镪 李建辉 等 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书试图运用多学科理论视角,在研究教育扶贫的目标导引和价值取向的基础上,结合“教育扶贫”和“乡村振兴”相关政策,对“教育扶贫”“教育精准扶贫”“后扶贫时代”“乡村教育振兴”四个主要概念内涵进行解读与界定,并说明概念之间的相互关系;深入调查乡村教育脱贫的根基、能力、通道、空间和力量的现状,对教育扶贫的 ... |
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高等职业院校大学生中国特色社会主义理论认同教育研究
『简体书』 作者:沈蕾 等 出版:上海人民出版社 日期:2023-10-01 本书在研究和借鉴马克思主义基本原理、思想政治教育等理论基础上,界定中国特色社会主义理论认同的内涵,分析高等职业院校大学生中国特色社会主义理论认同教育的机理。通过问卷调查,收集云班课等教学平台的大数据来观察大学生在思政课教学中的参与度以及认知情况,描述大学生中国特色社会主义理论认同的总体状况,分析存在 ... |
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积极教育视域下大学生人际获得感研究
『简体书』 作者:经卫国 出版:中国商务出版社 日期:2022-06-01 本书主要以积极教育视角出发来探讨大学生人际获得感的现状、特征及影响因素。本书主要由三大模块构成:第一部分,积极教育导向的人际获得感理论研究。系统论述了人际获得感的核心内容及其意义,深刻把握了人际获得感的内部结构和影响因素,并提出了大学生人际获得感的理论模型构想。第二部分,积极教育导向的人际获得感实证 ... |
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领航有道:上海高校辅导员特色工作法
『简体书』 作者:中共上海市教育卫生工作委员会 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-04-01 为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,深化上海“三全育人”综合改革,强化高校辅导员队伍专业化职业化建设,总结推广辅导员工作经验做法,中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会于2020年组织了上海高校辅导员特色工作法征集展示。首批遴选了44个,组编成本书。 作为 ... |
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