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[日]森见登美彦 著,单元皓 译
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观念统领的小学数学单元整体教学设计(大教育书系)
『简体书』 作者:牛献礼 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 本书是作者以基于主题“大观念”提炼出的“单元具体观念”为统领,对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是“确定指向核心素养的单元学习目标—厘清单元内容的学习进阶,有序规划课时—设计指向目标的核心任务序列”,旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联,以及学习内容与核心素养表现的关联,促进学生核心素养的 ... |
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素养导向的小学数学单元整体教学:基于学习路径的视角
『简体书』 作者:章勤琼 等,著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代,通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学,强调要以单元整体的方式组织教学,但想把握住如何更好地组织单元整体教学,需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础,按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整体教学四个步骤,建立 ... |
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
『简体书』 作者:段志双,黎俊,韩玉珏 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-02-01 `本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下,以学科大概念为基础,以学科核心素养为导向,阐述高中语文单元整体教学的教学理念以及建构模式,并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕大概念的生成性和迁移 ... |
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重构“教”与“学”:支持问题解决的小学科学单元学历案
『简体书』 作者:司徒敏 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书从学习单元的设计、单元学历案的设计以及单元学历案的具体实施几个方面,通过理论结合实践案例,向读者展示如何提升教和学对问题解决能力形成的持续影响力,有效连通核心素养与教学实施之间的断层,将课程改革的新思想、新理念落到实处。华东师范大学课程与教学研究所的崔允廓教授从教学专业方案的角度提出了学历案这一全新概念,研究发现, ... |
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城乡融合背景下县域镇村共生单元划定与空间格局优化
『简体书』 作者:李和平,谢鑫 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 面对制约城乡融合发展和多镇统筹发展的瓶颈问题,本书以“镇村共生单元”为切入点,系统研究县域镇村空间格局优化的理论和技术方法。通过单元划定,打破行政区划界限,探索县域内经济区与行政区适度分离的镇村空间发展模式,针对不同类型的镇村共生单元,制定差异化发展路径,并从等级体系、空间结构、功能布局和设施配套等四个方面提出镇村空间 ... |
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食品生产单元操作
『简体书』 作者:张旭光,黄亚东 编 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 《食品生产单元操作“十二五”职业教育国家规划教材·食品类专业教材系列》按单元操作种类编写,一个单元操作为一章,内容主要包括:各种单元操作的过程规律,操作方案的确定,操作过程的控制,主要设备选型、构造及操作方法。 编入的单元操作有流体输送、沉降、过滤、膜分离技术、混合、热量交换、蒸发浓缩、结晶、干燥、冷冻、萃取。 《食品 ... |
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高中写作怎么教--基于教材单元写作任务的实践研究
『简体书』 作者:石沂波 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本书是上海市jiaowei教研室委托研究项目“统编教材高中语文单元写作任务教学实践研究”的成果。本书第一部分是在项目研究的基础上,对高中写作教学实践策略的梳理提炼;第二部分是针对教材单元写作任务的教学案例,案例按照“任务群”类别,结合写作文本体裁,归类形成同类写作的教学模块及序列,为写作教学实践提供参考样本。本书重视创 ... |
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为了发展而教——初中数学单元整体教学设计(第一册)
『简体书』 作者:吴增生,王飞兵,周建英 出版:浙江大学出版社 日期:2024-10-01 本书为作者带领团队历时三年进行的核心素养导向的“单元-课时”教学研究成果,针对人教版新教材的内容进行教学设计,形成系列成果。本书特点:(1)基于结构化内容主题的建构,进行单元统领下,指向学生核心素养发展的系统教学设计,创新设计的框架,对指导素养导向的教学实践,有重要的意义;(2)注重在跨学科项目研究中发展学生的应用意识 ... |
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英语学科育人视域下的单元整体教学:理论与实践
『简体书』 作者:国红延、李宝荣 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-11-01 本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”项目组前期研究成果,平台负责人及骨干教师团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验,共同研讨构建了英语学科育人研究的理论框架,在此基础上与项目基地校深度合作开展课例研究,提炼实现学科育人的有效路径与策略。 选题聚焦英语学科育人研究,提供育人研究的理论框架,并结合教材 ... |
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油藏单元与精细勘探
『简体书』 作者:吕传炳 等著 出版:石油工业出版社 日期:2023-06-01 本书提出了油藏单元概念,并阐述了油藏单元的判别标准、成因机制、控油气组合模式,通过对油藏单元边界划分、分布范围预测、含油气性评价的分析,解决了断陷盆地高程度勘探区复杂油气藏成因机制、油气分布规律等地质难题,并由此创新了油藏单元地质理论和复杂油气藏精细勘探开发新技术。全书共六章:第一章介绍冀中拗陷油气勘探概况与面临的挑战 ... |
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化工单元操作(张晓)
『简体书』 作者:张晓、乔伟艳、孟涛 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-03-01 《化工单元操作》根据职业院校学生的特点,为化工技术类专业的学生学习化工基础知识而编写。在编写时注重科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样,内容包括了化工单元操作的基本项目:流体流动、流体输送机械、非均相物系的分离、传热、蒸发、吸收、蒸馏、萃取、干燥,每个项目都有实训部分,使用3D仿真工厂进行单元操作故障分析和应急事故演 ... |
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化工单元操作(修订版)
『简体书』 作者:郑孝英,韩文爱 编 出版:科学出版社 日期:2020-09-01 本书主要以化工产品生产过程为背景,以培养学生从事化工生产职业能力为主线,依据岗位能力培养需要和国家职业技能鉴定标准构建教材内容。全书共三篇,第一篇流体输送,主要包括流体流动、流体输送设备;第二篇传热;第三篇混合物的分离,主要包括非均相混合物的分离、蒸发、吸收、蒸馏、干燥、其他分离技术。每个学习单元通过案例引入,知识目标 ... |
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化工生产单元操作工作页(尹德胜)(第二版)(活页式)
『简体书』 作者:尹德胜 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-08-01 本书为《化工生产单元操作》(第三版)的配套学生学习工作页。全书包括流体输送机械和典型的过滤装置、换热器、蒸发装置、吸收装置、膨胀式制冷设备、连续精馏装置、萃取装置、干燥装置共9个项目,每个项目下设1 ~ 3 个子项目,子项目又由若干个任务组成,以真实的生产任务为引领,使学生通过实施任务,探索过程原理、设备结构、操作规范 ... |
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基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
『简体书』 作者:金颂红,周惠英,谢忠平 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力,这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题,虽不断尝试破局,但效果非常不理想。本书所提出的“中学英语读写单元整合课程”,目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程,通过了解各个具体发展时期的优劣势,了解其具体问题并提供解决其问题的方法与途 ... |
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佛教八宗教理行果
『简体书』 作者:心皓 出版:厦门大学出版社 日期:2016-04-01 ... |
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产业基础高级化——链式理论的构建与应用
『简体书』 作者:朱明皓 出版:电子工业出版社 日期:2023-06-01 本书回顾了我国产业基础发展现状与理论研究进展情况,对产业链、工业化与新型工业化、产业分工与现代产业体系、产业链供应链与价值链等相关理论进行了总结分析,界定了产业基础、产业基础产业高级化的基本概念,研究了德国、日本、美国等工业强国产业基础高级化的典型经验,提出了产业基础对社会经济的影响机制,结合我国独特的产业现状,提出由 ... |
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单健民
『简体书』 作者:张洪俊,杨钧,单元?P编著 出版:中国中医药出版社 日期:2001-02-01 本书为“中国百年百名中医临床家丛书”之一。书中按医家小传、专病论治、诊余漫话、年谱四部分进行编写,详细介绍了单健民先生一生的理论成就与实践经验。其中医家小传介绍单健民教授的出生背景、成长经历、学术思想形成过程等,记述了其立志学医、磨砺成才的心路历程和为中医药事业发展所作的贡献,全面展示了单老的生平和医学贡献;专病论治充 ... |
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换个方式学语文——基于单元主题活动的微专题项目化学习
『简体书』 作者:姜勇军 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书以单元主题微专题为核心,提出单元主题活动教学设计“一核、二元、三面、四式、五维”的设计策略。主要从教学法的争论、单元主题教学的概述、单元主题教学的策略与路径、单元主题教学的八个维度、单元主题教学的设计与实施、单元主题教学的教学实录与设计点评、单元主题教学的教学效果七个方面介绍了单元主题下的语文教学。本书适用于高中教 ... |
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逻辑的力量:单元任务导学指南 冯渊著 紧扣教材 学习指南 任务驱动 测评设计
『简体书』 作者:冯渊 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-07-01 本书是对高中统编教材选择性必修上册“逻辑的力量”单元的二次开发。 全书共分为两大部分: 第一部分,单元任务说明。该部分对本单元的学习任务、学习要点进行说明,帮助教师、学生明确学习方向。 第二部分,单元任务。该部分紧扣教材中的典型学习任务和目标,分别从“任务目标”“案例与故事”“综合练习”等方面,进行深度开发。 ... |
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单元学习任务链:深度学习的内在意蕴与创新实践(课堂教学新样态丛书)
『简体书』 作者:张亚萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 推进深度学习是培育核心素养的重要路径,本书从单元学习链视角,探索教学设计和教学组织流程再造策略,厘清学习任务链与深度学习的关系,进一步优化单元学习设计。书中提供了18个真实的单元学习设计案例,紧扣新课程标准要求,能够为一线学校深化课程建设与实施教学改革提供有力抓手。 ... |
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