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李哪吒上学记5 跟龙王校长闹海 喜马拉雅播放量15亿+ 给孩子的爆笑校园成长日记
『简体书』 作者:喜马拉雅儿童 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2024-12-01 《李哪吒上学记5 跟龙王校长闹海》 夏天快到了,一年级的校园生活进入了尾声。经历了上课偷偷吃脏脏包,摘校园里没成熟的桃子,跟着龙王校长去闹海等等事件后,李哪吒和同学们迎来了一件大事情——评第一批少先队员! 入队选拔标准很严格,全班同学就像被施了魔法一样,都规规矩矩的。来看看谁能先系上鲜艳的红领巾吧! ... |
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高中数学智能进阶 必修一
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料. ... |
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毛毛聪校园成长系列5:驱散芭比粉迷雾
『简体书』 作者:吴祥敏著 , 夏吉安绘 出版:新世纪出版社 日期:2024-11-01 “毛毛聪”校园成长系列讲述了一个痴迷昆虫的四年级小学生——毛毛聪和他的同学们的校园成长故事。在这一册中,女生果然是世界上最难懂的生物啊!吕有朋刚刚目睹了一场是口红还是唇膏的女生之争,这……难道不是同一种东西吗?而且“芭比粉”又是什么?他只好向毛毛聪和高大方请教,结果一个人的困惑裂变成了三个人的困惑…… ... |
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高中数学智能进阶 必修第二册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料。 ... |
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高中数学智能进阶 选择性必修第二册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料。 ... |
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高中数学智能进阶 选择性必修第三册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料. ... |
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高中数学智能进阶 选择性必修第一册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料. ... |
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金羽毛·花开成长绘本 渡口的小船
『简体书』 作者:徐鲁文 迩相图 出版:海燕出版社 日期:2024-12-01 《渡口的小船》取材于“全国十佳少先队员”邱小二的故事。故事中,少年阿斌突然走不了路了。从此以后,不管刮风下雨还是酷暑严寒,他的好朋友阿吉带领着同学们,每天轮流背着阿斌去上下学。小小的渡口,见证了孩子们团结一心、乐观向上、乐于助人的品格。作品以儿童的视角书写自强不息、亲仁善邻等中华传统美德。 ... |
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高二六班外传
『简体书』 作者:牛一毛 著 出版:敦煌文艺出版社 日期:2025-03-01 小说以三十多岁男人回望的视角,讲述两个高二“差生”的 故事。陈星海,在欢乐的高中生活中觉醒,在爱情中挣脱,在绝望中抗争,顽强地想“扼住命运的咽喉”。肖珂曾给同学们带来了数不清的搞笑欢乐时光,毕业后却悄然消失,留下无尽遗憾和忧伤。两人的故事在高二·六班欢乐而懵懂的青春氛围中交融,真实、动人、深刻…… ... |
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高中生涯规划读本·高一 教育学者熊丙奇专为高中编写,助力定制生涯规划路线
『简体书』 作者:熊丙奇 出版:广西师范大学出版社 日期:2018-06-01 同学们顺利地完成了初中升学,进入高中阶段,这是走向成年的“黄金三年”。在新环境中,如何更好地认识高中环境并准确定位,制定一份高中生涯规划书尤其重要。本书从如何制定生涯规划、如何利用环境资源并自我定位、科学树立升学目标等五大方面,来帮助高一同学建立规划意识,激发内动力,为度过一个积极充实的高中做好充分准备。 ... |
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在图书馆,寻找兰斯顿(奇想文库)
『简体书』 作者:丽莎·克莱因-兰塞姆 出版:西安交通大学出版社 日期:2025-06-01 十一岁男孩兰斯顿的母亲骤然离世,他随父亲从亚拉巴马州远迁到芝加哥。陌生喧嚣的城市,狭小简陋的住所,同学们的嘲讽,让他倍感孤独。? 但命运的曙光,往往藏在不经意处。一座城市公共图书馆,成为兰斯顿的心灵栖息地。在这里,他不仅被诗歌温暖了心灵,收获了意想不到的友谊,还发现了藏在自己名字中的母爱密码。 ... |
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索绪尔:普通语言学教程(英文,美国语言学家巴斯金译)
『简体书』 作者:[瑞士]索绪尔[Saussure]著,[美]巴斯金[Wade 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2025-06-01 索绪尔去世后,他的两个学生巴利(Charles Bally)和薛施霭(Albert Sechehaye),根据同学们的听课笔记,整理出《普通语言学教程》一书,1916年在巴黎出版法文版。1959年,美国语言学家巴斯金(Wade Baskin,1924—1974)的英译本由英国伦敦Peter Owen图书公司出版,本次影 ... |
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吴有用唐朝上学记 4 金牌教师李白
『简体书』 作者:李子木 著 出版:二十一世纪出版社 日期:2020-06-01 吴有用是公认的差生,同学们都叫他“没有用”。他不擅长学习和背古诗,只想过无忧无虑的生活。因为吴有用学习成绩太差,父母从不给他压力,也不要求他去上补课班,但父母的焦虑从未减少,闹出了许多笑话。机缘巧合,吴有用得到了一本会说话会穿越的《唐诗三百首》——来自未来的小诗仙……这一册中,李白竟然亲自授课教诗歌?吴有用得到李白剑法 ... |
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吴有用唐朝上学记 1 长安城里开超市
『简体书』 作者:李子木 著 出版:二十一世纪出版社 日期:2020-06-01 吴有用是认可的“差生”,同学们都叫他“没有用”。他智商140,却不擅长学习;他善良单纯,却总被黑男和土豆欺负;他喜欢好学生桃子,也和“差生”徐胖胖做朋友。机缘巧合,吴有用得到了一本会说话、能穿越的奇书《唐诗三百首》——一位来自未来的小诗仙,他跟着小诗仙穿越到唐朝,开始了一系列的奇幻冒险…… ... |
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吴有用唐朝上学记 7 长安棋局
『简体书』 作者:李子木 著 出版:二十一世纪出版社 日期:2021-03-01 吴有用是的“差生”,同学们都叫他“没有用”。他智商140,却不擅长学习;他善良单纯,却总被黑男和土豆欺负;他喜欢好学生桃子,也喜欢“差生”徐胖胖。机缘巧合,吴有用得到了一本会说话、能穿越的《唐诗三百首》——来自未来的小诗仙,他跟着小诗仙穿越到唐朝,开始了一系列的奇幻冒险…… ... |
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伊芙丽兹的日记(小译林国际大奖童书) 纽伯瑞奖获奖图书 儿童心理学家傅宏教授导读
『简体书』 作者:[美国]安德烈娅·比阿特丽斯·阿朗戈著 出版:江苏译林出版社 日期:2025-05-01 十二岁的伊芙丽兹生活在裂缝中,父亲的车祸像一把钝斧,劈开了她与世界的连接。父亲的幻影、母亲的沉默、同学们的恶意嘲讽,让她诉说的欲望冰封在内心。直到一本日记本的出现,她才有了倾诉的自由。随着身患阿尔茨海默病的外婆的到来,伊芙丽兹感受到了久违的温暖,但却陷入外婆失忆造成的混乱中。拼尽全力挣脱伤痛漩涡的伊芙丽兹最终能获得前行 ... |
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班上养了一头牛
『简体书』 作者:[日]木村节子 著,[日]相泽路得子 绘,周姚萍 译 出版:南京大学出版社 日期:2022-12-01 三年二班的同学们为这学期要养什么动物而苦恼。最终,他们决定养一个大家伙——小牛!但养动物可不是玩游戏,而是要学会对一个生命负责。要为小牛搭牛舍、喂食、清理便便、量体重……这些工作可不轻松!同学们能齐心协力完成这个重大任务吗? ... |
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爱吃猪屎豆的星灯蛾/酷虫学校科普漫画系列·飞虫班
『简体书』 作者:吴祥敏 著,夏吉安,庄建宇 绘 出版:接力出版社 日期:2015-10-01 有一枚很可爱的卵,不知道为什么飞虫班的同学们都嫌弃它。他们把卵送到幼虫班,幼虫班收留了这枚卵,但要求飞虫班的同学们每天采猪屎豆喂养它,直到它化蛹。这枚大家讨厌的卵会给飞虫班带来什么惊喜呢? ... |
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剑指双一流——高中物理重难点突破微专题(必修第二册)
『简体书』 作者:臧文彧 出版:浙江大学出版社 日期:2021-01-01 本书所选专题均为同学们普遍感到困难的专题,每个专题有素养目标知识梳理典型例题解题方法与策略及针对性练习等。素养目标有利于同学们明确学习目标;知识梳理有利于同学们理清知识结构、把握解决问题的关键;解题方法与策略有利于同学们掌握解题的方法与策略;典型例题与针对性练习有利于同学们掌握解决问题的方法;针对性练习附有答案及详细解 ... |
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中考化学冲刺精选500题
『简体书』 作者:多彩化学编写组 编 出版:苏州大学出版社 日期:2023-03-01 亲爱的同学们,在开启你们的使用之旅前,请认真阅读下面的文字,它会给你们一些不错的使用启示,让你们轻松复习不费力。 1.万变不离其宗。教科书是学习的根本,该书的“核心提炼”对教科书上的知识点进行整合和总结凝练,以表格形式呈现,帮助同学们高效复习。 2.思则睿,睿作圣。同学们在使用该书的过程中,要有自己的思考。该书题目 ... |
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