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彭林， 刘鹏杰， 童纪元
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双练双测·数学 一年级下册
『简体书』 作者：彭林，王静雅 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-01-01 《双练双测·数学》是为匹配小学1-6年级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即”夯基固本达标练” ”拓展探究提高练”组成。同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。 ... |
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双练双测·数学 五年级下册
『简体书』 作者：彭林，冯林 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-01-01 《双练双测·数学》是为匹配小学1-6年级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即”夯基固本达标练” ”拓展探究提高练”组成。同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。 ... |
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双练双测·数学 二年级下册
『简体书』 作者：彭林，姜玉玲 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-01-01 《双练双测·数学》是为匹配小学1-6年级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即”夯基固本达标练” ”拓展探究提高练”组成。同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。 ... |
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中国经学（第二十七辑）
『简体书』 作者：彭林 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-12-01 《中国经学》第二十七辑，在“礼学研究”“经师研究”“出土文献”“经学文献”“书评·书讯”等五个栏目下，汇集了包括辛德勇《由清华大学藏战国竹书〈越公其事〉谈及春秋末期吴国的都城与〈禹贡〉三江问题》在内的13篇专门研究中国经学的论文和3篇书评札记类短文，从经学文献、出土文献等原典研究出发，进一步对儒家传统文献进行有深度的解 ... |
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初中平面几何培优微专题（第三册）——四边形
『简体书』 作者：彭林，刘攀坤 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-05-01 本书共8个主题，结合人教版八年级数学教材，每一个主题由“情景导学”“知识要点”“重点精析”“基础夯实”“难点剖析”“应用探究”六大板块构成。用“情景导学”引入学习主题，充满人文气息；“知识要点”则注重趣味性，融入数学文化；“重点精析”与“难点剖析”由易到难，循序渐进，精选典型例题，并配以相应的解题思路；“基础夯实”与“ ... |
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高中数学母题与衍生：导数
『简体书』 作者：彭林，郝进宏，柏任俊 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2022-08-01 本书是为高中生同步学习“导数”课程而编写的参考书，依据最新的数学课程标准，结合近年来高考命题的特点和趋势，通过提炼“母题”来对知识点进行梳理和拓展。每个母题均配有相应的“衍生题”，一题多变，读者既能夯实基础知识，又能领悟数学思想。具体内容包括：导数的意义及计算，运用导数研究函数的单调性，函数的极值和最值，不等式的恒成立 ... |
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中国经学（第三十辑）
『简体书』 作者：彭林 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-08-01 《中国经学》第三十辑，在“通变·守常”“征实·表微”“回顾·展望”“衣冠·文质”“书评·书讯”等栏目下，汇集了包括邓国 光《礼建皇极：杜佑《〈通典?礼典〉要论》、杨勇《由巫入礼：从礼典看内脏祭祀的礼仪化》、叶纯芳乔秀岩《杨复注〈家礼〉的意义与后世的变化》、虞万里《王献唐与汉魏石经研究》、钟诚《袒袭、裼袭于隐者考》在内的 ... |
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哪有没时间这回事II：自律的力量
『简体书』 作者：纪元 出版：北京联合出版有限公司 日期：2017-12-01 想要的太多，但人生有限。考个更好的学校，换个更酷的工作，挣更多钱，再瘦5斤，变得更美，去想去的地方所有的成就感，不过是源于离自己希望的样子更近了一点。但在这个信息纷繁的社交网络时代，人们感受到的是越来越多的慌乱、无效和不自由：往往特别急于改变，却又始终一动不动。这些问题与时间相关，但并非管好时间就能一劳永逸。 精进之 ... |
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场景纪元
『简体书』 作者：吴声 出版：中信出版社 日期：2020-07-01 我们正在进入一个全新的场景纪元。商业在高速流变中迎来重做一遍的可能。 以数字化的车为代表，有意义的新场景不断涌现，新的叙事不只围绕万物车联，但人联万物的原点由此展开在全新逻辑与秩序中理解充满随机性的常态。场景开发作为这一背景下的关键命题，成为越来越重要的竞争规则：重新定义消费者的生活方式，代表着新商业的进化方向。 ... |
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乱纪元
『简体书』 作者：刘慈欣 何夕 出版：北京理工大学出版社 日期：2022-04-01 《科幻硬阅读》是中国科幻老、中、青三代名家经典作品的集中展现，代表着中国科幻目前的整体水平。作品包括刘慈欣、王晋康、何夕、罗隆翔、长铗、夏笳等科幻作者的名篇佳作。《科幻硬阅读·窥视未来（函套共3册）》《科幻硬阅读·星空的呼唤（函套共3册）》这两套书是这个系列的第二季，共6册书。 《乱纪元》内容简介：战争与和平在人类历 ... |
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创想未来·中国科幻名家系列：机械纪元
『简体书』 作者：姚海军主编 ， 潘海天， 江波， 张雨晨著 出版：北京时代华文书局 日期：2023-06-01 《创想未来·中国科幻名家系列》 “全球华语科幻星云奖”联合创始人姚海军亲力主编，“雨果奖”得主、《三体》作者刘慈欣佳作领衔。从名家巨擘到新生力量，汇聚中国科幻名家名篇。十本书囊括十大科幻母题，以“科普导读 科幻小说”的模式，立体呈现科幻世界的经纬，帮助读者形成具有整体观、科学性的科幻阅读体系。一套专为中国青少年打造 ... |
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超新星纪元（新版）
『简体书』 作者：刘慈欣 出版：中国华侨出版社 日期：2022-03-01 《三体》作者刘慈欣重磅作品《赡养人类》、《超新星纪元》和《流浪地球》。人类科幻史上极具代表性的作品，绽放“中国想象力”。 一个怪异荒诞、匪夷所思的游戏。 在一个看似平常的夏夜，酝酿了上亿年的灾难从宇宙深处到达地球，所有成年人的基因都遭到不可修复的破坏，世界上只剩下十三岁以下的孩子。 历史翻开崭新的一页，超新星纪元 ... |
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微纪元 刘慈欣
『简体书』 作者：刘慈欣 出版：科学普及出版社 日期：2021-05-01 刘慈欣少儿科幻系列是《三体》作者、雨果奖得主刘慈欣呈现给孩子们的一套精品力作，具有超凡绝伦的故事、瑰丽奇特的想象、宏伟壮阔的场面，同时又有思想的深刻性、科幻元素的新异性和可接受性，为孩子们带来极大的精神享受。本系列分为《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《超新星纪元》《地球大炮》《微纪元》《中国太阳》6册，共包含28篇适宜少 ... |
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超新星纪元 刘慈欣
『简体书』 作者：刘慈欣 出版：科学普及出版社 日期：2021-05-01 刘慈欣少儿科幻系列是《三体》作者、雨果奖得主刘慈欣呈现给孩子们的一套精品力作，具有超凡绝伦的故事、瑰丽奇特的想象、宏伟壮阔的场面，同时又有思想的深刻性、科幻元素的新异性和可接受性，为孩子们带来极大的精神享受。本系列分为《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《超新星纪元》《地球大炮》《微纪元》《中国太阳》6册，共包含28篇适宜少 ... |
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初二数学核心母题
『简体书』 作者：彭林, 刘嵩 出版：上海社会科学院出版社 日期：2017-05-01 本书共23个核心母题，每个母题都由核心母题母题剖析母题详解核心归纳深度练习五大板块构成。核心母题板块的母题均来源于各地中考数学试卷、名校初二数学期末试卷等，让同学们始终面对真实的考题；母题剖析母题详解两个板块分别介绍了该母题的解题思路及详细的解题过程，旨在帮助同学们理清思路、顺利解题； 核心归纳板块总结了由该母题引申出 ... |
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中国经学（第二十辑）
『简体书』 作者：彭林 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2017-06-01 《中国经学》第20辑，收录了“汉宋经学”、“经师研究”、 “经学文献”、“三礼研究”、等栏目，汇集了十五篇专门研究中国经学内容的文章，从六经、仪礼、经师、说文、论语、左传、春秋等研究出发，进一步对儒家传统文献进行解读，对中国古代传统文化有深度的研究。 ... |
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初中数学解题规律、方法与技巧——代数
『简体书』 作者：彭林 编著 出版：上海社会科学院出版社 日期：2017-08-01 本书共十一章，每小节由解题锦囊巧思妙解举一反三三大板块构成。解题锦囊板块介绍了该类知识点解题思路的具体过程；巧思妙解板块精选典型例题，配以相应的解题方法作详细解答；举一反三板块要求习题与例题之间的匹配一致，重在对相应解题方法的消化与吸收。 ... |
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初中数学解题规律、方法与技巧——平面几何
『简体书』 作者：彭林 编著 出版：上海社会科学院出版社 日期：2017-08-01 本书共十章，是以巧解的形式将初中阶段出现的各种类型的平面几何题目直观、清晰地展现在学生的面前，帮助学生厘清解题思路，将抽象问题具体化，通过分类讲解，结合题型渐进有序地训练，逐步形成巧解问题的能力及良好的思维方式。 每小节由解题锦囊巧思妙解举一反三三大板块构成。解题锦囊板块介绍了该类解题思路的具体过程；巧思妙解板块精选 ... |
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巧解、妙解、化繁为简，初中代数一题多解（培优系列）
『简体书』 作者：彭林，刘杰 出版：上海教育出版社 日期：2019-01-01 《巧解、妙解、化繁为简.初中代数一题多解》通过对典型例题的一题多解，重点解决三个方面的问题：*，解题思路和计划是如何想出来的？以帮助学生学会怎么想；第二，执行解题计划时应注意哪些问题？以帮助学生学会怎么做得更好；第三，解题后通过反思点拨及时总结经验，力求透过解法，高屋建瓴，洞察本质，通过巧解、妙解，化繁为简，达到举一反 ... |
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巧解、妙解、化繁为简，初中几何一题多解（培优系列）
『简体书』 作者：彭林，刘杰 出版：上海教育出版社 日期：2019-01-01 《巧解、妙解、化繁为简.初中几何一题多解》通过对典型例题的一题多解，重点解决三个方面的问题：*，解题思路和计划是如何想出来的？以帮助学生学会怎么想；第二，执行解题计划时应注意哪些问题？以帮助学生学会怎么做得更好；第三，解题后通过反思点拨及时总结经验，力求透过解法，高屋建瓴，洞察本质，通过巧解、妙解，化繁为简，达到举一反 ... |
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