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教育部高等学校社会科学发展研究中
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普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南(上)——英语类专业教学指南
『简体书』 作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 【总序】 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借 ... |
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当代会计评论.2023年.第16卷.第1辑:总第41辑
『简体书』 作者:"教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学会计发展研究 中心主 出版:厦门大学出版社 日期:2023-12-01 ... |
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探索人工智能(图形化编程篇)(“人工智能从娃娃抓起”系列丛书)
『简体书』 作者:上海市青少年活动中心,上海市教育科学研究院,教育部教育大数据 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书是“人工智能从娃娃抓起”系列丛书的第二本,是上海市青少年活动中心为响应国家“发展新一代人工智能”的号召,整合多方资源打造的青少年人工智能科普读物。本书带领青少年朋友们纵览当前人工智能领域的各个方面,具体学习探索人工智能相关的算法与程序设计、开源硬件与科创项目等,鼓励学生发挥想象力,提升动手能力, ... |
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义务教育艺术课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部制定 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖成果辑览
『简体书』 作者:高校社会科学研究评价中心 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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海外人文社会科学发展年度报告2022
『简体书』 作者:武汉大学人文社会科学研究院 编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书收集了诸如绿色低碳航运的国际法律规制研究、2017—2022年间欧美工业遗产改造再利用研究综述、近五十年英语世界的李贽研究述评、文化心理学研究前沿追踪:文化演化心理学、复杂网络视角下的国际贸易研究前沿追踪、相对贫困的识别机制、动态测度方法与各国实证研究、儒家经典在俄罗斯的研究前沿追踪、社会比较视 ... |
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职业教育示范性虚拟仿真实训基地年度报告与建设实践(2021)
『简体书』 作者:教育部高等学校科学研究发展中心 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 根据《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》(教职成司函〔2020〕26号)工作要求,公布了职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。2021年是基地培育项目开展建设的第一年,各项目培育单位上报的建设数据、年度总结,以及据此发布的年度建设效能报告,全面、系统地反映了我国职业院校(含职业 ... |
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全球中文发展研究 第二辑
『简体书』 作者:《全球中文发展研究》编委会 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 《全球中文发展研究》旨在以全球中文发展研究为特色,关注全球中文学习的政策与方略、全球中文发展的话语创新与舆情研判、全球中文语言生活调查、国家通用语言文字推广普及等方面的研究,同时积极搭建跨学科交流平台。本刊聚焦全球中文发展研究,涵盖广泛的研究领域,具有重要的学术价值和实践意义。本刊通过推动全球中文发 ... |
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北京旅游发展研究报告 2024
『简体书』 作者:北京旅游发展研究基地 出版:旅游教育出版社 日期:2024-12-01 《北京旅游发展研究报告2024》主要由总报告、行业发展报告和热点与趋势专题三个篇章组成。总报告全面回顾了2023年以来世界及中国旅游业的发展现状、热点领域与未来趋势,系统分析了当前北京市旅游市场特征及产业发展状况。行业发展报告由旅游景区篇、酒店篇、旅行社与旅游电商篇、会议与展览业篇四个板块构成。热点 ... |
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2020年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部科学技术司 出版:高等教育出版社 日期:2021-06-01 本书是国家教育部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况,综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富,有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况,进一步关心高等学校的科技工作。同时,本书可供有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。 ... |
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中国文学研究(第三十三辑)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地复旦大学中国古代文学研究中心 出版:复旦大学出版社 日期:2020-09-01 ... |
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中国文字研究(第二十五辑)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地、华东师范大学中国文字研究与应 出版:上海书店出版社 日期:2017-07-01 《中国文字研究》(第二十五辑)由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国文字研究与应用中心主办,是一本有关文字学及相关领域的学术论文集。本书涉及甲骨、金文、简牍、碑刻、玺印、瓦当等汉字的文字本体研究,以及白川静神圣汉字说、《玄应音义》引《说文》、《玉篇》版本、土地契约文书等传统语言文字研究,还 ... |
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中国文字研究(第二十八辑)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国文字研究与应用 出版:上海书店出版社 日期:2018-12-01 《中国文字研究》(第二十八辑)是一本有关文字学及相关领域的学术论文集。本书涉及甲骨、金文、封泥、简帛、墓文、石刻、碑志等汉字的文字本体研究,以及字书、契约文书用字等传统语言文字研究,还包括汉字规范与应用研究,以及东巴文、哥巴文、八思巴字等少数民族文字研究和海外学者之汉字研究。本书中不乏专家学者近期的 ... |
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人文论丛 2021年第1辑(总第35卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地、武汉大学中国传统文化研究中心 出版:武汉大学出版社 日期:2021-12-01 本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、经济社会与文化、文史考证、20世纪文学史与学术史、哲学与思想等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合,义理、考据、词章并 ... |
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出土文献与中国古代文明
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地、清华大学出土文献与中国古代文 出版:中西书局 日期:2016-12-01 本书是2013年6月清华大学出土文献与中国古代文明研究的会议论文集,共收录论文89篇,围绕出土文献与中国古代文明研究的主题展开讨论,内容丰富,涉及出土文献中的甲骨、金文、简帛、玺印等诸多领域,可供相关专业的学者参考。 ... |
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中国共产党革命精神系列读本·工匠精神
『简体书』 作者:刘建军,王炳林,教育部高等学校社会科学发展研究中心 等 编 出版:中共党史出版社 日期:2020-07-01 自中国共产党成立以来,在革命、建设、改革过程中,各行各业涌现出了一批又一批为国家富强、民族复兴和人民幸福而矢志奋斗的技能人才。在他们身上体现出来的精神,已经发展成为一种具有社会主义性质的工匠精神。工匠精神主要是指爱国敬业、心无旁骛的精神,一丝不苟、精益求精的精神,道技合一、传承创新的精神。工匠精神是 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)工作指南
『简体书』 作者:教育部教育质量评估中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估的指导性操作用书,重在回答新一轮审核评估“为什么”“是什么”“怎么做”,对新一轮审核评估一定不能“做什么”明确提出底线要求,主要内容包括五部分:(1)方案释义,对新一轮审核评估实施方案进行专业解读和答疑解惑,主要介绍新一轮审核评估的精髓要义、背景与 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)精要导读
『简体书』 作者:教育部教育质量评估中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书,重在宣传介绍新一轮审核评估的重点、难点、亮点和关切点,通过设问解答的方式,让读者快速、便捷了解新一轮审核评估。主要内容包括六部分:(1)新一轮审核评估概述,主要介绍新一轮审核评估的背景缘由、基本要求和亮点特色等。(2)新一轮审核评估 ... |
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中国少数民族事业发展报告(2017)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学少数民族研究中心、 出版:知识产权出版社 日期:2018-10-01 本书从少数民族事业发展的重要性出发,通过对少数民族各项事业发展的梳理,全面展示其成果、发展轨迹、政策导向,并在此基础上提出意见和建议,以此发挥中央民族大学中国少数民族研究中心、中央民族大学少数民族事业发展协同创新中心在少数民族事业发展中的思想库与智囊团作用,为不断提升民族事务治理能力和完善民族事务治 ... |
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他山之石:国际中文教育研究前沿(全球中文发展研究 第五辑)
『简体书』 作者:《全球中文发展研究》编委会 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 本辑聚焦于国际中文教育的多个研究前沿,包括语言本体研究、语言学习与教学的理论与方法、互动语言学与中文教学、国际中文教育人才培养体系、发展与评价研究、资源平台研究、技术应用研究、标准与等级大纲研究、基础资源集成与服务研究、中文国际传播的区域与国别研究、标准化考试和分技能测试研究、教材和外向型词典研究等 ... |
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