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新青年数学教师工作室,张景中,张奠宙
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国家教师发展报告(2021-2022年):教师编制制度
『简体书』 作者:李廷洲,彭泳斌,李新翠 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 编制制度是我国教师人事制度体系中的基础性制度,在教师队伍建设中发挥着关键作用,是教师职业吸引力的重要来源,但在实践中也存在突出的矛盾。本书对教师编制制度做出了深入、系统的研究和讨论:既关注教师编制的政策,也关注其中的理论逻辑和实践案例;既研究国内教师编制制度,也关注国际上具有可比性的相关制度;不仅关注基础教育教师编制制 ... |
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高中数学公式定理导引
『简体书』 作者:高中数学公式定理研究组 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书是以新课标新教材新高考为指导的与公式定理有关的工具书,由浙江省11地市名校名师编写,精选高中数学中应用最广的108个公式或定理,每一个公式(定理)均由证明、应用、巩固三个部分组成,其中证明就是完整呈现该公式(定理)的证明过程,让学生清楚了解该公式(定理);应用是精选或自编了难度适中、简洁新颖的1道典型例题作示范讲解 ... |
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新文科大学数学——量化推理
『简体书』 作者:中国人民大学数学学院 主编 柯媛元 张 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是针对人文社科专业本科生的数学教育专门编写的教材。本书结合人文社科专业的特点和培养要求,从总体设计上打破了传统的大学文科数学教材体系,变为以问题为导向,通过大量的实际案例教学提高学生的思辨、分析、表达、判断、创新、决策等核心能力,培养学生学会“用数理了解世界,用数字读懂中国”,力争打造文理结合的创型人才。全书内容包 ... |
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全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第2版)
『简体书』 作者:佘志坤全国大学生数学竞赛命题组 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第2版)》是“全国大学生数学竞赛丛书”中的一本,由佘志坤主编,全国大学生数学竞赛命题组编,是全国大学生数学竞赛工作组**用书。《全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第2版)》分上、下两册,《全国大学生数学竞赛解析教程(非数学专业类)(上下册)(第 ... |
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小学数学新标准口算练习册(升级版)一年级第一学期
『简体书』 作者:《小学数学新标准口算练习册[升级版]》 编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2020-07-01 《小学数学新标准口算练习册(升级版)》是一套供小学生使用的数学口算类教辅,与教材同步。《小学数学新标准口算练习册》出版多年来深受读者欢迎,本次修订是在原有基础上的修订和升级,一是进行了结构与内容的调整或新编,使之更符合上海市现行小学数学课本的编写框架与教学序列,更好地匹配课堂教学进度,更好地体现计算教学的课标要求;二是 ... |
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布格尔问题:从一道第6届全国中学生物理竞赛预赛试题谈起
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-09-01 本书从一道第6届全国中学生物理竞赛预赛试题谈起,介绍了布格尔问题的相关内容.书中所选的问题均为追踪问题中具有代表性的案例,主要包括经典的追踪问题、猎犬追狐狸问题、侦察机搜索潜艇和缉拿走私船问题等. 本书可供大、中学师生及数学爱好者参考阅读. ... |
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数学解析理论
『简体书』 作者:[苏]别尔曼特 著, 数学解析理论翻译组 译 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-05-01 数学奥林匹克是较高层次的数学竞赛,在数学的发展中起着至关重要的作用。本书汇集了第1届至第20届中国东南地区数学奥林匹克竞赛试题及解答,内容翔实。 本书适合于数学奥林匹克竞赛选手和教练员、高等院校相关专业研究人员及数学爱好者参考阅读。 ... |
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上海教师(第9辑)
『简体书』 作者:上海市教师教育学院 著 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 《上海教师》是在上海市教*指导下,由上海市教师教育学院主办的综合性中文学术集刊,讲述上海教师的成长故事,总结教师发展的上海经验,书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、 ... |
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学生新英汉汉英词典
『简体书』 作者:知新辞书编委会 出版:海燕出版社 日期:2017-06-01 学生新英汉汉英词典 ... |
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让学生更智慧地学习 ——小学数学“真问题”教学探索(小学数学教师·新探索)
『简体书』 作者:陈培群 出版:上海教育出版社 日期:2023-09-01 本书依据自己教学、教研多年的诸多经历,着眼在如何将发展核心素养的理念真正落地于日常实践,是将理论具体化、操作化的探索。坚持学生立场,关注单元整体视域下的问题引领教学,提出“真问题”概念,驱动学生主动思考、深入思考、学会思考,把学科层面的数学问题重塑成符合儿童认知的教学形态,让学生更智慧地学习。 上篇较系统地阐述“真问 ... |
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高中数学联赛备考手册(2025)(预赛试题集锦)
『简体书』 作者:中国数学会数学竞赛委员会 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《高中数学联赛备考手册(预赛试题集锦)》由中国数学会数学竞赛委员会组稿,各省区市数学会联合编写,自2009年起,至今已出版16本。本书收录了2024年各省区市预赛试题及全国联赛试题和优秀解答,预赛命题人员大多为各省市数学会成员,试题在遵循现行教学大纲,体现新课标精神的同时,在方法的要求上有所提高。命题人员大多同时兼任各 ... |
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数学期末全真新卷精选 一年级下
『简体书』 作者:《数学期末全真新卷精选》编委会 出版:浙江教育出版社 日期:2025-03-01 书稿配套人教版一年级下册数学教材。以巧妙大设问和直观的表征引导学生完整经历分析和解决问题的过程,并注意一题多解、一题多用、一题多变,触类旁通。学习本卷试题,不仅在于得到一个答案,知道一道考题,更力求透过题目,概括出相应年级数学题多核心概念和思想方法,重塑学生的数学理解,拓展学生的数学思维,启智增慧。发展问题解决和推理应 ... |
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码书制造——教师专业发展新路径
『简体书』 作者:武丽志、李玉平、雷斌 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 《码书制造——教师专业发展新路径》主要内容包括码书是什么、如何制作(码书选题、内容组织、微课设计与制作、码书制作技术标准等)、如何应用,以及制作码书对教师专业发展的重要价值。这是一本教给教师如何制作码书的书,具有较强的可读性和实践指导性,通俗易懂、语言活泼,在传授码书制作方法的同时,自然融入码书作者专业发展的故事,进一 ... |
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新师说——最美乡村教师访谈录
『简体书』 作者:李兴洲 出版:湖南电子音像出版社 日期:2024-08-01 《新师说——最美乡村教师访谈录》寻访了全国各地扎根于乡村教育的40位优秀教育工作者,聆听他们致力于乡村教育的励志故事,挖掘、记录他们乐教爱生、甘于奉献的感人事迹,追问他们扎根乡村,从事教育工作的动因,进一步探讨如何提升乡村教师职业幸福感,探究对乡村教育的合理化建议。 本书在中国第40个教师节来临之际出版,希望进一步传 ... |
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通用技术学科新教师教学指导方略
『简体书』 作者:葛延杰 出版:西安出版社 日期:2024-08-01 本书从通用技术学科特点出发,通过对新教师在课堂教学中暴露出的问题,以“现场案例”的形式进行深入剖析,分析其成因并给出具体的解决办法;对必修模块的每一个大单元教学主题,都结合教学案例进行了详尽分析,提出了切实可行的实施策略;对通用技术学科的课程教学实施、课堂教学管理、有效教学与实践教学、教与学的评价、课程资源的开发与利用 ... |
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新课标高中数学 精讲与全练(必修第二册)
『简体书』 作者:《新课标高中数学精讲与全练》编写组组织 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-04-01 2020年9月新编高中数学教材将正式使用。由于新编高中数学教材没有配套的练习,仅仅课本上的练习并不能满足广大师生的训练需求,因此,本书稿是针对这一需求进行的组稿,是对高中新编数学教材的内容进行配套的习题设计,并且突出详实经典的例题精讲和全面的分层的习题配备。本书稿是由新编教材编写组的核心成员编写,并结合试教试用基地学校 ... |
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数学教育概论(第四版)
『简体书』 作者:张奠宙、宋乃庆主编,吴颖康、陈婷、张辉蓉副主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-08-01 本书是《数学教育系列教材》之一。全书分为理论篇和实践篇。在第三版的基础上,文字内容和编排顺序作了适当的调整,加入了一些新的内容(如课程改革),个别章节的内容做了较大的变动,如波利亚的解题理论、数学教育技术、学习心理学与数学教育、数学史与数学教育、数学教学原则、数学活动经验、数学本质的揭示等。本书的读者对象是高等师范院校 ... |
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构建教学新样态:教师的集群智慧是怎样炼成的
『简体书』 作者:傅巍川 出版:沈阳出版社 日期:2024-11-01 本书为沈阳市一百三十四中学校长傅巍川结合该中学的成长壮大经历、突出的教育成绩,而撰写的教学经验介绍及教学管理理论探讨的专著。该中学曾获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、全国教育改革“金钥匙”奖等百余项殊荣,一直走在全国课改的最前沿,逐步形成了自上而下的课堂模式的不断创新,自下而上的个性教学主张的内生激发,以及融合创新的 ... |
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校长-教师互动行为研究
『简体书』 作者:校长-教师互动行为研究 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 本书通过对校长-教师互动行为研究,让双方明晰互动的意义与价值,了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题,厘清校长-教师的互动行为,这些行为到底对领导效能会产生什么影响,理想的互动模式是什么,应该倡导哪些有意义的互动行为,应该如何提高互动水平,为改进校长与教师的合作关系,建立良好的交流关系提供理论指导。 ... |
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新理念数学教学论
『简体书』 作者:冯虹,王光明,岳宝霞 著 出版:北京大学出版社 日期:2014-01-01 数学教学论是高等师范院校数学系培养中小学数学教师的重要必修课程。《新理念数学教学论》基于科学的数学价值观及数学教育价值观,以学生数学学习的心理过程及其特点为出发点,以教育心理的科学原理和方法为指南,牢牢把握住数学教学的三大中心内容(数学知识的教学、数学能力的培养、数学思想方法的渗透),深入探讨数学概念、数学命题、数学解 ... |
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