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陈鹤琴,陈秀云,柯小卫
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“活教育”中的托育(幼儿园
『简体书』 作者:李然然,张照松 出版:复旦大学出版社 日期:2019-05-01 陈鹤琴先生主张:儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的,大自然、大社会是孩子们*真实的、*丰富的、*吸引力的学习环境。书中以大自然、大社会为课程主线:在大自然活动中,带着幼儿走向大自然,看看、听听、想想、做做,使他们融入自然、敬畏生命,萌发幼儿对大自然的热爱;在大社会活动中,让幼儿学会自理自立、服务他 ... |
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“活教育”中“三生”教育(幼儿园
『简体书』 作者:郁良军 出版:复旦大学出版社 日期:2019-09-01 三生教育指的是生命、生存和生活教育。本书以陈鹤琴先生的活教育思想为理论基础,以大自然和大社会为课程内容的来源,包括生命教育、生存教育、生活教育三大课程。生命教育以动物、植物、人文历史为载体;生存教育以自救、自我防范为载体;生活教育以感恩、社会礼仪、财商为载体,引导幼儿进行学习与活动。本书聚焦学前阶段 ... |
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新疆美术摄影出版社 中国智慧丛书 古今教育家智慧
『简体书』 作者: 出版:新疆美术摄影出版社 日期:2015-04-01 木菁编著的《古今教育家智慧》用生动的故事和白描的手法诠释了孔子、孟子、董仲舒、朱熹、王守仁、蔡元培、叶圣陶、徐特立、陈鹤琴等教育家的智慧思想,从古今博大精深的哲学思想中获得启迪,领悟*国智慧的真谛和内涵。 ... |
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中国教育的思想遗产:回望民国
『简体书』 作者:郭齐家 出版:教育科学出版社 日期:2012-02-29 本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年,把中小学教师和普通民众作为主要读者对象,全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》,拆分为四卷,本书是第四卷,以民国时期的重要教育思想家孙中山、蔡元培、李大钊、杨贤江、陶行知、徐特立、黄炎培、陈鹤琴、梁漱溟、晏阳初为线,系统梳理其教育思想精 ... |
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名家失踪作品集 刺猬和乌龟赛跑
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 这本《刺猬和乌龟赛跑》收录了民国时期为我国文学、教育事业做出过巨大贡献的作家学者陈鹤琴等人的一些散逸的*秀儿童著作,包括《犬的功劳》、《上了卖玩具人的当》、《捧水壶的熊》、《乌龟上天》等。这些作品不见于作者专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐,并给 ... |
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名家失踪作品集 聪明的审判官
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 《名家失踪作品集:聪明的审判官》收录民国时期散逸的名家*秀儿童著作,其中有叶圣陶、郑振铎、孙毓修、沈雁冰、陈鹤琴等众所周知的大家,亦有黎锦晖、王人路、吕伯攸、周建人、董纯才等曾为我国文学、教育事业做出巨大贡献的作家学者。这些作品不见于各作者专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。编者希望这套作品的 ... |
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名家失踪作品集 狐狸的口袋
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 这本《狐狸的口袋》收录了民国时期为我国文学、教育事业做出过巨大贡献的作家学者陈鹤琴等人的一些散逸的*秀儿童著作,包括《黑狼想吃小山羊》、《两只田鼠》、《骡子与夜莺》、《黄狗抢骨头》等。这些作品不见于作者专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐,并给我国 ... |
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名家失踪作品集 空想一场
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 这本《空想一场》收录了民国时期为我国文学、教育事业做出过巨大贡献的作家学者陈鹤琴等人的一些散逸的*秀儿童著作,包括《小白兔》、《牛大少爷》、《小黄牛做饼》、《》等。这些作品不见于作者专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐,并给我国儿童文学、教育提供些 ... |
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名家失踪作品集 巧姑娘
『简体书』 作者:黎锦晖 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 《名家失踪作品集:巧姑娘》收录民国时期散逸的名家*秀儿童著作,其中有叶圣陶、郑振铎、孙毓修、沈雁冰、陈鹤琴等众所周知的大家,亦有黎锦晖、王人路、吕伯攸、周建人、董纯才等曾为我国文学、教育事业做出巨大贡献的作家学者。这些作品不见于各作者专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。编者希望这套作品的出版能 ... |
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名家失踪作品集 四个打瞌睡的朋友
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 《也是无用的》、《虚荣的结果》、《“慕虚荣”的结果》、《花和鱼》、《牛和马的争论》、《都是遗传性不好》、《神仙姐姐》、《两个坏朋友》、《我的记忆力太坏了》、《我做错了》……《四个打瞌睡的朋友》收录的这些作品不见于作者陈鹤琴专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。编者希望这本作品的出版能给孩子们带来 ... |
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名家失踪作品集 一个淘井的慈善家
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期:2013-06-01 《老天娘》、《星期日的童话》、《三片绿草》、《我的姑母》、《新百子图》、《到哪里去了》、《张婆婆》、《妈妈生弟弟》、《小阿林嚼蜡》、《泪珠中的仙境》……《一个淘井的慈善家》收录的这些作品不见于作者陈鹤琴专集,近年来亦未曾公开出版,因此极为珍贵。编者希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐,并给 ... |
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知识出版社 手脑并用贴贴乐 手脑并用贴贴乐创意.3~4岁
『简体书』 作者: 出版:知识出版社 日期:2015-04-01 2~5岁是孩子*具创意和想象力的阶段,这一阶段的孩子用眼睛观察身边的事物、用小手触摸身边的东西、用小嘴吮吸食物的味道、用耳朵倾听声音,这些都是孩子探索世界的**步。儿童教育家陈鹤琴先生说过:“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望,只要我们在教育中注意诱导,并放手让儿童实践探索,就会培养出创造能力,使儿童* ... |
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知识出版社 手脑并用贴贴乐 手脑并用贴贴乐创意.2~3岁
『简体书』 作者: 出版:知识出版社 日期:2015-04-01 2~5岁是孩子*具创意和想象力的阶段,这一阶段的孩子用眼睛观察身边的事物、用小手触摸身边的东西、用小嘴吮吸食物的味道、用耳朵倾听声音,这些都是孩子探索世界的**步。儿童教育家陈鹤琴先生说过:“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望,只要我们在教育中注意诱导,并放手让儿童实践探索,就会培养出创造能力,使儿童* ... |
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知识出版社 手脑并用贴贴乐 手脑并用贴贴乐创意.4~5岁
『简体书』 作者: 出版:知识出版社 日期:2015-04-01 2~5岁是孩子*具创意和想象力的阶段,这一阶段的孩子用眼睛观察身边的事物、用小手触摸身边的东西、用小嘴吮吸食物的味道、用耳朵倾听声音,这些都是孩子探索世界的**步。儿童教育家陈鹤琴先生说过:“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望,只要我们在教育中注意诱导,并放手让儿童实践探索,就会培养出创造能力,使儿童* ... |
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全国专家对于读经问题的意见(民国万象第一辑)
『简体书』 作者:《教育杂志》社编辑部编 出版:福建教育出版社 日期:2016-07-01 本书为1935年上海商务印书馆的《教育杂志》社关于读经问题向全国著名专家的征求意见调查报告。书中详细罗列72位当时经学、历史学、教育学等领域知名学者钱基博、江亢虎、蔡元培、胡朴安、陈鹤琴、傅东华、蒋复璁、陈望道、柳亚子等,是否赞成读经及把读经列入中小学必修科目的意见。这个调查,对今天的教育仍具有参考 ... |
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学前教育新视野·第一卷
『简体书』 作者:南京师范大学学前教育研究所所 编 出版:南京师范大学出版社 日期:2016-11-01 由南京师范大学学前教育研究所所编的《学前教育新视野**卷》为南师大学前教育学科鹤琴讲坛的讲座内容实录。做讲座的专家均为学前教育领域的一流专家学者。书稿内容有理论前沿研究,也有实践性探索,还有幼儿教育改革的历史探寻。具体内容有理论知识下的儿童快速语言发展干预、幼儿创造性教学、从陈鹤琴教育思想看香港幼儿 ... |
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当教育界群星闪耀时——民国教育家小传
『简体书』 作者:赵婕 出版:中央广播电视大学出版社 日期:2013-01-01 民国时期,14位著名教育家抱持教育救国的理念,筚路蓝缕,艰难奋斗,开拓出中国教育现代化的道路。蔡元培一手开创了北大精神,梅贻琦缔造了尖峰时代的清华,张伯苓苦心经营南开大学,中国的高等学府在他们的努力之下熠熠生辉。晏阳初与平民教育,陈鹤琴与儿童教育,吴贻芳与女子教育,黄炎培与职业教育,陶行知与乡村教育 ... |
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幼狮工程 稳住成长的脚步——建立家园合作新机制
『简体书』 作者:崔利玲 出版:江苏教育出版社 日期:2013-07-01 南京市鼓楼幼儿园是中国幼儿教育研究的发源地,在中国教育史上具有重要地位。自然与历史的恩泽,赋予鼓楼幼儿园深厚的传统积淀和丰富的人文资源。作为管理者,崔利玲园长以创始人陈鹤琴“幼稚教育是幼儿园与家庭共同的责任”为指导,从实践层面梳理幼儿园与家庭的关系,提出建立幼儿园与家庭互动机制的理念,增强幼儿园与家 ... |
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民国那些教育家/智效民作品
『简体书』 作者:智效民 出版:四川文艺出版社 日期:2013-12-01 本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家,他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼,都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进,都认为教育的宗旨是人格的培养,都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上,以通俗易懂、明白 ... |
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名人成才故事(经典篇经典珍藏版)
『简体书』 作者:周扬 编 出版:青岛出版社 日期:2012-04-01 “儿童故事是孩子的启蒙之说,是会影响其一生的学问。所以,必须慎之又慎!”90多年以前,我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾经留下过这样一个论断。时光流逝,近百年以后我们叉在这里重温这段名言。的确,儿童故事--不管是好是坏,都能够对孩子造成终生的影响!现在的年轻父母们,不可不察! 什么样的故事才能对孩 ... |
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