![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
精确
模式”搜“
基蒂·理查兹 Richards K
”共有
1005
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
新编大学基础英语综合教程(附光盘4普通高
『简体书』 作者:[英]杰弗里,[英]劳埃德,[英]戈尔茨坦 著,《新编大学基 出版:高等教育出版社 日期:2010-12-01 本书的教学设计以培养学生的交际能力为目标,通过一系列以真实的交际情景为依据而设计的学习任务与活动,实施交互式的课堂教学。选用的材料与现代大学生的生活、学习和今后的工作息息相关,具有很强的趣味性。该套教 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高中物理(选修3-1)(教K国标)修订版:教材解析
『简体书』 作者:张建龙 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2013-01-01 《经纶学典·教材解析:高中物理·选修3-1(教K国标)(修订版)(2013)》内容通俗易懂,但里面包含着丰富的信息,我们把教材所包含的信息挖掘出来,并进行系统整理,让知识的内涵和外延、知识间的联系充分 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高中物理(选修3-2)(教K国标):修订版教材解析
『简体书』 作者:吉士岭 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2013-04-01 《经纶学典·教材解析:高中物理(选修3-2)(教K国标)(修订版)(2013)》内容通俗易懂,但里面包含着丰富的信息,我们把教材所包含的信息挖掘出来,并进行系统整理,让知识的内涵和外延、知识间的联系充 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
三根K线组合战法——选股、买卖、心得(全
『简体书』 作者:徐明远 出版:中国铁道出版社 日期:2013-11-01 一套稳定、长久、持续获利的绝招 买在别人意料不到的位置 卖在别人留恋不舍的位置 日积月累,永远站在赢家的位置上 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
新编会计信息化实训教程(附光盘金蝶K\3
『简体书』 作者:李闻一 主编 出版:南京大学出版社 日期:2013-07-01 《新编会计信息化实训教程金蝶K3版附光盘》以金蝶K/3 V10.4版软件为蓝本,打破传统的教材编写模式,以企业会计信息化工作为主线,以工作知识逻辑为中心组织教材内容,强调项目导向、任务驱动的教学理念 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
破解股市陷阱系列之四--K线虚假信号及破解方法
『简体书』 作者:麻道明 著 出版:经济管理出版社 日期:2014-04-01 麻道明编著的《K线虚假信号及破解方法》将股市K线中的一些常见技术陷阱进行了分析判断,为投资者传授了每个具体技术陷阱的破解方法,使散户投资者掌握一套庖丁解牛的技术要领。通过K线图中的每一个细节,分析当前 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
一学就会的股市关键K线技术图谱 全图解
『简体书』 作者:肖晓 出版:中国铁道出版社 日期:2015-01-03 6大K线组合形态全面分析——分别从买进和卖出的角度介绍6大不同K线形态组合 143项技术分析关键图谱——本书共有143张图谱,每张图谱就是一个K线形态 近2 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
品易经,悟K线图奥妙:股票、期货操作新解
『简体书』 作者:杨小斌 出版:中国经济出版社 日期:2015-02-01 研习卦象,讲解易经人生奥秘。 百幅精图,释义股市成功哲学。 一部扭转乾坤的成功宝典 一本辅佐投资的行动指南 在轻松愉快中打开心扉,遇晓“大道之源”! ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
临床诊断学实践教程.《诊断学》临床“三基
『简体书』 作者:李晓丹 出版:人民军医出版社 日期:2013-09-01 本书详细介绍了采集病史、体格检查、病历书写等临床基本技能的内容和方法,综合分析临床资料并最终建立正确临床诊断思维的步骤,以帮助读者掌握诊断学严谨、规范、扎实的基本功,培养临床基本技能和临床思维能力。本 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
工程制图 应用型本科院校信电专业 专业基
『简体书』 作者:胡国军 出版:浙江大学出版社 日期:2013-12-01 内容包括工程制图的基本知识、基本技能,点、直线、平面的投影,立体的投影,组合体的视图及尺寸注法,轴测图,机件常用的表达方法,标准件和常用件,零件图,装配图,展开 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
艺术设计概论(全国高职高专艺术设计专业基
『简体书』 作者:纪学艳 主编 出版:水利水电出版社 日期:2013-05-01 艺术设计理论教材,版本很多,但基本是两大类,或是纯理论,或是纯史料的,如艺术设计概论、中国设计史,中国艺术设计史、外国艺术设计史、西方工业设计史等,模式大都相差 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我爱识字1(阶梯式汉字启蒙书,120个基
『简体书』 作者:之乎者语文研究组[著] 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-01-01 识字,是孩子进入更广阔世界的第一步。识字,是阅读的基础。本套图书的编写主旨不是教孩子死记硬背生字,而是从汉字的源起、偏旁部首等更深的层次巧妙地解构汉字,从字形、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我爱识字2(阶梯式汉字启蒙书,120个基
『简体书』 作者:之乎者语文研究组[著] 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-01-01 识字,是孩子进入更广阔世界的第一步。识字,是阅读的基础。本套图书的编写主旨不是教孩子死记硬背生字,而是从汉字的源起、偏旁部首等更深的层次巧妙地解构汉字,从字形、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我爱识字3(阶梯式汉字启蒙书,120个基
『简体书』 作者:之乎者语文研究组[著] 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-01-01 识字,是孩子进入更广阔世界的第一步。识字,是阅读的基础。本套图书的编写主旨不是教孩子死记硬背生字,而是从汉字的源起、偏旁部首等更深的层次巧妙地解构汉字,从字形、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我爱识字4(阶梯式汉字启蒙书,120个基
『简体书』 作者:之乎者语文研究组[著] 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-01-01 识字,是孩子进入更广阔世界的第一步。识字,是阅读的基础。本套图书的编写主旨不是教孩子死记硬背生字,而是从汉字的源起、偏旁部首等更深的层次巧妙地解构汉字,从字形、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我爱识字5(阶梯式汉字启蒙书,120个基
『简体书』 作者:之乎者语文研究组[著] 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-01-01 识字,是孩子进入更广阔世界的第一步。识字,是阅读的基础。本套图书的编写主旨不是教孩子死记硬背生字,而是从汉字的源起、偏旁部首等更深的层次巧妙地解构汉字,从字形、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我爱识字6(阶梯式汉字启蒙书,120个基
『简体书』 作者:之乎者语文研究组[著] 出版:北京科学技术出版社 日期:2014-01-01 识字,是孩子进入更广阔世界的第一步。识字,是阅读的基础。本套图书的编写主旨不是教孩子死记硬背生字,而是从汉字的源起、偏旁部首等更深的层次巧妙地解构汉字,从字形、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高职生职业发展与就业指导(高职高专公共基
『简体书』 作者:梁丽华 等编著 出版:清华大学出版社 日期:2012-01-01 《高职生职业发展与就业指导》以2007年教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为纲,采用项目化课程教学模式来组织编写。全书分生涯规划、就业应聘、入职准备、创业体验4个教学项目,每个 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
品物·夯基·启创工业设计专业基础教研室教
『简体书』 作者:段丽莎 等编著 出版:上海人民美术出版社 日期:2013-10-01 段丽莎等编著的《品物夯基启创工业设计专业基础教研室教学实录》适合高校工业设计专业作为教学参考书使用,及作为高校图书馆馆配图书收藏。既有较高的教学改革参考价值,又有较大的推广空间,符合教育科学自身发展的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
名师带你学识图--建筑识图零基础入门(基
『简体书』 作者:孟炜 出版:江苏科学技术出版社 日期:2014-04-04 1 以最精炼的语言讲解识图的基础知识,摈弃同类书中繁琐不实用表述,使入门变得更简单。 2 全书知识讲解以一个建筑实例贯穿始终,读者在学习时可以前后对照,容易理 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |