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7招成为学习高手:引导孩子爱上学习
『简体书』 作者:丁娜 王巍 著 出版:天津科学技术出版社 日期:2023-11-01 《7招成为学习高手》将学习原理和亲子实践有效结合,从教育方法和教育认知两方面入手,梳理了7招,来帮助父母培养孩子的责任感、自主力、主动性、时间管理能力、意志力、创造力和学习习惯,从而激发孩子的学习潜能,引导孩子高效学习,让孩子成为学习高手。 ... |
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走进学习科学:教师学习科学理论手册
『简体书』 作者:尚俊 曾嘉灵 出版:机械工业出版社 日期:2023-11-01 学习科学是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域,重在研究“人究竟是怎么学习的?怎样才能促进有效的学习”,目前深受世界各国、各地区的重视。本书旨在帮助教师快速、全面了解学习科学的基本理论和基础知识。本书以对国内外学习科学研究的全面调研为基础,并结合北京大学学习科学实验室和北京市海淀区、朝阳区、顺义区等地连续多年开展的 ... |
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如何设计学习中心:一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系(激活学生思维,让学生深度沉浸、高度参与)
『简体书』 作者:斯塔尔·萨克斯坦、凯伦·特威利格 出版:中国青年出版社 日期:2025-07-01 在人工智能与教育深度融合的时代,学习中心已经发展为一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系,它彻底颠覆了传统课堂模式,重新定义未来教育。这一革命性的教学模式不仅能为学生带来深度沉浸、富有成效的学习体验,还能极大地丰富教师的教学方法,让教师更关注学生的个性化需求,更精准有效地鼓励学生积极参与课堂。 基于学习 ... |
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机器学习与深度学习(基于Python实现)
『简体书』 作者:[日]小高知宏 出版:水利水电出版社 日期:2023-08-01 本书用 Python 对人工智能机器学习中的相关知识进行了算法实现,并以这些知识为背景解释了什么是深度学习。具体内容包括初识机器学习、机器学习基础、强化学习、群智能与优化方法、神经网络和深度学习。因为没有使用 TensorFlow、PyTorch 等程序库,仅使用Python 直接实现机器学习与深度学习的相关算法,可以 ... |
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敏捷学习:企业数字化学习运营新手入门
『简体书』 作者:夏冰 出版:中华工商联合出版社 日期:2023-07-01 随着大量企业加入以及数字化学习技术快速发展,国内企业数字化学习发展进程逐步加快,涌现出大量优秀的案例和做法,带动组织、团队和个人更为敏捷的学习。这种敏捷学习,主要体现在学习发生的频次更高、内容获取速度更快、学习过程更短,而用学习的手段解决工作问题的效率也大大提升。 本书整合了作者近二十年企业数字化学习规划运营经验,并 ... |
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走向反思学习:课堂学习的现代建构
『简体书』 作者:张生虎 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-10-01 本书阐发了反思学习主体的转变及其对应不同时代的变奏逻辑,并在基础教育领域开展了课堂反思学习指导的实践性探索。反思学习的主体从教师转换到学生;从个体转换到社会群体;从专业学习主体走向基础教育学习主体;从知识及其演进逻辑的接受学习转向了人性人格(情感、认知、道德伦理和行为等)的全部整体参与的课堂反思学习。并针对传统及目前的 ... |
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为什么孩子不爱学习:回避性动机与学生学习
『简体书』 作者:姜怡 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 《为什么孩子不爱学习:回避性动机与学生学习》基于当代学习动机理论,从自我决定、期待—价值、成就目标和学业情绪等不同理论角度系统剖析了学生学习回避性动机的形成发展机制及其影响学习的心理机制,并介绍相应的教育和心理干预措施,以期能够缓解当下过度蔓延的教育焦虑。 动机是一切行为的心灵火花。当孩子们踏上学习之路,便如行舟远航 ... |
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学习之光:用对方法,激发孩子的自主学习力
『简体书』 作者:谢麟 出版:人民邮电出版社 日期:2024-02-01 自主学习是一种自觉、主动而且积极的学习行为,对孩子而言是一种非常难得的对学习的自我管理行为,而自主学习力则是所有父母都希望孩子具备的能力。 《学习之光:用对方法,激发孩子的自主学习力》内容融合了作者在提升孩子自主学习力方面的经验,全书共5 章,第1 章和第2 章介绍提升孩子内驱力的方法;第3 章和第4章介绍高效的学习 ... |
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体验学习 如何让体验驱动学习与发展
『简体书』 作者:[美]大卫·库伯[David Kolb] 出版:人民邮电出版社 日期:2023-04-01 人类的心智成长,究其本质,是从混沌到分化再到整合的过程,单一且僵化的知识积累式学习方法不足以为人类带来认知上的觉醒。体验学习作为一种强大的、普适的学习与教学方法,以“人们通过体验能获得学习效果”这一事实为基础,为人类的学习与发展拓宽了航线。 本书汇集了作者 50 余年学术研究的成果,深入浅出地探讨了体验学习的理论基础 ... |
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机器学习中的监督与无监督学习--模型、算法与应用
『简体书』 作者:韦伟等 出版:经济科学出版社 日期:2024-03-01 近年来随着计算机技术的快速发展,机器学习被广泛应用于信息检索、自然语言处理、计算机视觉及自动化控制等方面。由于机器学习在实际应用中对不同问题所提供的条件各不相同,如含有标签信息的数据、不含标签信息的数据等,针对不同的数据类型有多种解决方法:监督学习、半监督学习、无监督学习。本书针对监督和无监督学习方法进行理论的概述、模 ... |
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机器学习及深度学习算法在医学图像中的应用
『简体书』 作者:朱付保 著 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2024-01-01 近年来,机器学习技术不断更新,其在各类疾病中的应用也越来越广泛。本书不仅提出多种机器学习和深度学习的模型及框架,还将所提技术用于临床上阿尔茨海默症、心血管疾病、甲状腺眼病、新冠肺炎等疾病中的辅助诊断、预测、评估和治疗。 本书适合计算机科学与技术、大数据、人工智能、电子信息、医学等相关专业的学生参考,也可以作为通过影像学 ... |
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开展学习研究:教师学习科学研究手册
『简体书』 作者:吴筱萌 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 以英国学者斯滕豪斯提出“教师成为研究者”为开端,教师开展研究已经成为世界性教师专业发展的重要方向。在日渐蓬勃的学习科学领域,教师也是研究的重要参与者。提高教师做研究的能力,对于教师自我发展和学习领域知识生产都具有重要意义。尽管发展教师研究能力的书籍已经比较丰富,但是本书的特点在于聚焦学习科学领域,围绕“学习”这一核心问 ... |
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学习力:颠覆职场学习的高效方法(第2版)
『简体书』 作者:王世民 出版:电子工业出版社 日期:2024-04-01 本书所介绍的学习方法,源于两位作者多年来的跨领域工作实践经验。这套学习方法不仅颠覆了传统的学习观念,更为职场人士提供了一套高效、实用的学习策略。 通过学习本书,你将掌握一套全新的学习方法,弥补学校教育的不足,助你在职场中取得更大的成功! 本书包括:策略篇,涉及独家的功利性、框架、可迁移3大学习策略,颠覆传统的学习方 ... |
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你真的会学习吗:高效学习的建议与方法
『简体书』 作者:[日]市川伸一 出版:人民邮电出版社 日期:2024-06-01 本书从认知心理学的角度,结合数学、英语、写作等具体的学习场景,通俗讲解了认知心理学中关于记忆、理解、解决问题的高效方法。作者通过日本文部科学省的教育实践调研,以认知心理学、脑科学的实验与理论为基础,在具体的案例中分析了学习者记不住、理解不了、不会解题、不知道如何下笔写作等学习问题,讲述了认知心理学中的相关学习建议与方法 ... |
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DK有趣的学习:有趣的化学(这就是元素)(聚焦数理化等12大重点基础学科,一套真正能辅助孩子课堂学习的有趣课外书!)
『简体书』 作者:英国DK出版社 出版:科学普及出版社 日期:2025-05-01 化学元素自始至终存在于这个世界上,它们是生活中许多问题的答案。比如:人体是由什么构成的?我们靠什么维持生命?怎样减少二氧化碳的排放量?如何寻找清洁能源来驱动汽车? 本书就是要带你走进化学元素的世界,让你认识元素,了解化学,热爱化学,喜欢化学,让你发现,学习化学是非常有趣的事。 ... |
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基于团队学习模式的病理生理学学习指导
『简体书』 作者:徐万宇 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-03-01 为深化教育教学改革,结合病理生理学的学科特点,《基于团队学习模式的病理生理学学习指导》借鉴以团队为基础的学习模式(TBL),在不改变现有教学体系及核心内容的基础上,采用文字加思维导图的形式精讲病理生理学的基础内容,而后精选A1、A2型选择题,用以完成准备度测试,包括个人预习确认测验以及团队预习确认测验。最后以临床病案分 ... |
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你真的会学习吗:高效学习的心理学真相
『简体书』 作者:[日]市川伸一 出版:人民邮电出版社 日期:2024-05-01 本书从认知心理学的角度,结合各种实验数据和理论,通俗讲解了人脑记忆、处理、加工、使用信息的机制,分析了“学习”这一认知活动的本质。作者通过长期的认知心理学研究与教育实践调研,精准地指出了影响学习效果、导致学习能力低下的核心因素,并以认知心理学、脑科学的实验与理论对其做了透彻分析,针对“有效记忆”“理解知识”“解决问题” ... |
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生成学习策略/新学习/新教学译丛
『简体书』 作者:[英]佐伊·恩舍[Zoe Enser],[英]马克·恩舍[M 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 《生成学习策略》一书阐述了八种生成学习策略,实际上可以分为4 4。前面四种策略——善作小结策略、结构映射策略、绘制图示策略和联想要义策略侧重面向客体,面向学习任务;后面四种策略——自我检查策略、自我解释策略、乐于教人策略和具身体验策略侧重面向主体,面向学习者自我调节与完善。每一种策略都按照“是什么”“为什么”“如何做” ... |
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小课题探究:激活学习方式(课程治理现代化丛书)
『简体书』 作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《小课题探究:激活学习方式》提出了基于课题的问题解决,强调学习的问题性、实验性、探究性、综合性和联结性的“小课题探究”学习模式。书中的五个章节分别阐述了在该模式下问题探究式学习的五种方式——调查学习、跨学科学习、实验学习、创客学习以及体验学习的内涵、特征及方式,并以典型的案例展现了推进研究性学习的丰富经验,有助于激发学 ... |
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究
『简体书』 作者:赵慧臣等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书立足于知行创融合的人才培养目标,主要探究以下问题有:中学创客教育中有哪些学习活动?如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型?序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求?序列化学习活动模型的应用建议有哪些?本书在分析序列化学习活动内涵的基础上,(1)利用文献研究法,反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学 ... |
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