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学生文化与学校教育价值引领：一所中学的田野研究
『简体书』 作者：白芸 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-06-01 本书是一项田野研究，采用了观察法、访谈法、实物分析法等，从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面，生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素，在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化，引导其发挥积 ... |
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新中国学校体育思想发展与中小学体育课程改革研究
『简体书』 作者：彭泽平 出版：西南大学出版社 日期：2025-01-01 新中国成立以来，我国学校体育思想历经70多年的发展演变，我国中小学体育课程改革可谓是风起云涌、持续不断。在新中国70多年的学校体育思想发展和中小学体育课程改革的实践中，不仅取得了巨大的成就，而且积累了许多成、败的经验和教训。书稿共七章，从新中国成立初期（194 ... |
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技术赋能学校家庭社会协同育人体系构建研究
『简体书』 作者：张敬威 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 本书聚焦于教育数字化转型背景下学校家庭社会协同育人体系的构建路径，系统探讨了数字技术如何在推动教育协同中发挥结构性作用。全书立足于我国“健全学校家庭社会协同育人机制”政策导向，回溯我国协同育人的历史传统与制度演变，综合借鉴美国、英国、新加坡等国家的实践经验，提 ... |
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北京第二外国语学院附属学校共同体优秀科研成果（2024）
『简体书』 作者：郑承军 出版：旅游教育出版社 日期：2025-06-01 《北京第二外国语学院附属学校共同体优秀科研成果（2024）》介绍了北二外附属学校的办学理念、课程设置、课堂变革、学生教育、教师成长、家长培训等内容。全书分为中学学段、小学学段、幼儿园学段三个篇章共包含二十多篇文章，主要内容包括：《吟诵与古诗文教学实验研究》研究 ... |
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学校音乐教育导论与教材教法课程思政教学设计
『简体书』 作者： 出版：山东大学出版社 日期： 本书立足新时代“立德树人”根本任务，以音乐学科核心素养与思想政治教育深度融合为主线，系统构建学校音乐教育课程思政的理论框架与实践路径。全书以“价值引领、文化浸润、审美赋能”为核心理念，从学校音乐教育的本质属性出发，通过对音乐教育教学理论与教学实践内容的深入阐释 ... |
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中国学校军训百余年发展史
『简体书』 作者：陈晴 出版：华中科技大学出版社 日期：2018-02-01 本书系中国近代体育专项史丛书中的一种。全书阐述了中国学校百余年发展史。内容主要包括：民国时期军训逐步制度化和规范化，抗战时期又实施战时之学校军训。战后也有抵制学校军训的声音。新中国成立后，学校军训与学校体育并轨，走向合二为一军体课的融合之路。改革开放以来，《兵 ... |
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学校积极领导力评论
『简体书』 作者：侯龙龙 出版：中国经济出版社 日期：2019-02-01 《学校积极领导力评论》是作者继《学校积极领导力》和《学校积极领导力探索》之后，以学校积极领导力为主题的第三部著作。本书沿用了前两部著作的主体框架，从积极的教育政策、积极的学校管理、积极的教育观念与实践、积极的创造力观、积极心理与积极教育、职业发展的驱动力和人本 ... |
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农村学校布局调整评价研究
『简体书』 作者：秦玉友 出版：社会科学文献出版社 日期：2019-04-01 本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目农村学校布局调整评价研究的研究成果。本书围绕为什么要进行学校布局调整学校布局调整到什么程度如何进行布局调整三个基本问题展开研究，具体包括四个方面的内容：*，不同地区农村学校布局调整的历程和特点分析；第二，农村学校布局 ... |
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情感文明学校的理论与操作实务
『简体书』 作者：陈永兵，徐志刚 等 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-11-01 本书系教师情感表达与师生关系构建丛书系列之一。本书在对情感文明学校的意涵与特征进行介绍的基础上，着重分析情感文明学校建设对于改善当前中学教育生态的价值性。其后，围绕情感文明学校建设的五大架构，分别从学校与班级情感环境建设、情感-交往型课堂、学校情感德育活动、引 ... |
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薄弱学校文化变革研究
『简体书』 作者：邓亮 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-10-01 本书是江西省高校人文社科项目，是对薄弱学校进行长达五年研究的成果。本书基于学校文化的视角对薄弱学校改造进行研究，选取广州市某中学作为个案，从学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个维度进行考察，通过质性研究和个案研究的方式呈现薄弱学校文化变革的全过程，对 ... |
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谁发明了学校？
『简体书』 作者：[以]肖汉姆·史密斯 著，毕婷 译，[以]埃纳特·沙法提 绘 出版：浙江教育出版社 日期：2021-10-01 所学校是什么样的？ 古代的小朋友也要上学吗？ 所有的学校都和我们上的学校一样吗？ 学校是孩子们再熟悉不过的场所，但很少有书给孩子好好讲讲从古到今的学校是什么样的，世界上其他地方的学校又有什么不同。《谁发明了学校？》就是这样一本书，书中的语言极其生动诙谐， ... |
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七色龙汉语分级阅读第二级：学校
『简体书』 作者：戴凯棋，许燕华，冯毅，李慧敏 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-07-01 《七色龙汉语分级阅读第二级：学校》是"七色龙汉语分级阅读系列"第二级别的第七个套装，共包含《学校开放日》《大家一起布置教室》《是不是……》《上小学太棒了！》《上小学*天》5个分册，在*级的基础上，扩充了与"学校"主题相关的词语和表达，并加深了主体内容的深度。七 ... |
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学校文化建设及实践研究——以弘美教育为例
『简体书』 作者：阮翠莲 等著 出版：人民出版社 日期：2021-11-01 这是一本好看和值得看的书，完整、清晰、真实、审美。立足于学校文化就是学校生活全部的立场，布局谋篇有章法，框架完整细节周到，逻辑紧密清晰，用八章的篇幅展开论述，展现了学校文化的全景图：章弘美教育的提出与阐释，第二章构筑弘美风景线，第三章成就魅力教师，第四章培育俊 ... |
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中华人民共和国学校思想政治理论课重要文献选编
『简体书』 作者：本书编写组 出版：人民出版社 日期：2022-03-01 本书首次从大中小学思政课一体化建设的视角，通过历史文献完整、忠实地再现了新中国学校思想政治理论课建设的发展历程。书中选编的300余篇文献，均为不同历史时期对新中国学校思想政治理论课建设有重要影响，或者能够体现学校思想政治理论课建设发展脉络的重要文献。在选编的基 ... |
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慢慢做教育——一所学校教师队伍建设的思考与行动
『简体书』 作者：韩亚斌 出版：浙江大学出版社 日期：2022-07-01 本书为中小学研究与改进丛书之一。对于任何一所学校而言，教师队伍的发展水平都是学校办学质量不断提升的重要方面。本书从学校所秉承的“慢教育”这一办学理念出发，从德育导师专业发展、校本教研与教师专业发展、师徒结对与教师专业发展、教科研与教师专业发展、课程开发与教师专 ... |
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教育的品质与担当——北京市八一学校的教育探索与实践
『简体书』 作者：沈军 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 北京市八一学校是一所有着光荣红色传统的学校。多年来，沈军校长带领“八一”教育人在继承学校红色传统的基础上，勇于担当，坚持做有品质的教育。全书围绕“品质教育”这一主题，分为五个篇章“追求品质，勇于担当的教育生涯”“臻于品质、致力担当的教育思想”“共识品质、顶层担 ... |
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面向学生创新能力提升的学校民主治理研究
『简体书』 作者：马思腾 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2023-12-01 学生创新能力的发展水平直接影响国家未来的竞争力，而学校民主治理被一些学者视为促进创新能力发展的有利条件。本研究旨在探索中小学学校民主治理的理论结构及现实表现，为其与学生创新能力之间的关系提供基于实证研究的证据，并梳理指向学生创新能力提升的学校民主治理改进之路。 ... |
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平等且卓越：中国基础教育改革与学校变革研究
『简体书』 作者：程红艳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-02-01 本书揭示了我国基础教育改革与学校改进面临的挑战和契机。教育改革与发展理念篇主要论述了教育改革与发展中的三大价值，即本体性价值、构造性价值和活动性价值；基础教育改革现实篇主要从国际比较、国家政策、区域治理、学校变革四个层面揭示当前基础教育改革和学校变革的整体状况 ... |
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绵羊养殖农民田间学校辅导员指导手册
『简体书』 作者：联合国粮食及农业组织 编，王栋，宋建德，邱玉玉 译 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2023-12-01 本书为阿塞拜疆养羊业的牧民田间学校的辅导员编写，旨在探索养羊户在营销、饲喂给水、记录、育种和动物卫生方面的培训需求。本书介绍了农民田间学校计划的制定步骤，描述了农业生态系统分析流程，规定了如何在农民田间学校的背景下开展比较实验的准则，并提供了一些可能的实验例 ... |
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明天的学校（杜威著作精选）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-06-01 《明天的学校》是对当时正在实验中的一些有代表性的新型学校进行的革新所作的详细记录，主要包括约翰逊夫人的有机学校，梅里亚姆教授领导下的密歇根大学初等学校等。这样一部著作，仅仅作为记录20世纪初美国进步教育运动的资料已经很有意义，杜威在书中还运用卢梭、裴斯泰洛齐、 ... |
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