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数学阶梯教室“培优 竞赛”·六年级 數學
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高等工程数学
『简体书』 作者： 出版：中国科学技术大学出版社 日期： ... |
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中国数学史话
『简体书』 作者：钱宝琮 出版：上海科学技术出版社 日期：2023-01-01 《中国数学史话》是钱宝琮的一本介绍数学史的普及读物，篇幅不大，但涉及面广。钱宝琮在给大学生授课时，亲身感受到学生们那股“为了向科学进军，全国青年同志急迫地希望了 ... |
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数学反思——2018-2019
『简体书』 作者：[美]蒂图.安德雷斯库 著 余应龙 译 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2023-01-01 得到了忠实读者的赏识和他们具有建设性反馈意见的鼓舞，在此我们呈现《数学反思》一书：本书编撰了同名网上杂志2018和2019卷的修订本.该杂志每年出版六期，从2006年1月开始，它吸引了世界各国的读者和 ... |
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漫谈数学好玩
『简体书』 作者：周春荔 出版：电子工业出版社 日期：2023-02-01 本书主要为小学高年级学生以及中学生提供一些数学思维，以及用数学知识解决实际问题的一些方法，通过理性思考、缜密推理、构造之美、广泛适用、深入探索等几个方面详谈数学好玩，结合数学文化和漫谈的形式将鸡兔同笼 ... |
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数学物理（第2版）
『简体书』 作者：杨师杰 出版：清华大学出版社 日期：2023-03-01 本书介绍数学物理方法的基本原理，注重知识的系统性、内在逻辑和思想性，尽力做到知其然且知其所以然。 ... |
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超级科学家：数学
『简体书』 作者： 出版：浙江文艺出版社 日期： ... |
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小学生数学基础知识
『简体书』 作者：李海霞 出版：吉林大学出版社 日期：2013-08-01 强化基础，讲透核心知识 本书根据新课程标准，将小学阶段需要掌握的核心基础知识进行全面整合，细化各个知识要点，方便学生系统学习。同时，着力强化各科基础知识和学习 ... |
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儿童版数学简史
『简体书』 作者：李骁 出版：电子工业出版社 日期：2021-10-01 了解数学文化。数学是新世纪文化、科学、技术发展的主要支柱之一，它已渗透各种科学，现代社会成员无不需要数学。我们说数学不仅是科技的工具，而且是一种文化。数学史就是数学文化的发展史。因此，数学史不仅是整个 ... |
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数学有意思 一年级
『简体书』 作者：张优幼等编著 出版：浙江教育出版社 日期：2022-05-01 玩游戏，学数学？也许你会认为这是天方夜谭。然而，当游戏与数学结合，情况就发生了微妙的变化。是的，玩数学游戏，你也可以学习数学知识、积累数学活动经验、发展数学思维 ... |
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数学物理方法
『简体书』 作者：凌寅生，徐震宇，方建兴 编著 出版：苏州大学出版社 日期：2023-03-01 物理学是自然科学中数学用得多的一门学科。《数学物理方法》作为物理专业的工具课程，在内容的选取和表述中，应该尽量结合物理学习的需要，教材内容应适时充实更新。本着这一目的，该书除介绍传统的复变函数和数学物 ... |
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数学思维大碰撞
『简体书』 作者：李思颉 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-03-01 本书分章节编写，内容涵盖实数、整式、方程、几何、不等式、分式、函数以及数据处理等方面，全面系统地对初中数学知识进行讲解和应用，是昆明市第十中学校本课程开发的教材。本书图文并茂，层次分明，注重将知识、问 ... |
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数学建模方法
『简体书』 作者：宋月 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2023-04-01 本书的特色如下： （1） 从数学建模方法的背景、基本思想、基本结论及实际应用等方面深入浅出地阐明其原理。 （2） 针对各章所介绍的数学建模方法，通过具有代表 ... |
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数学史简明教程
『简体书』 作者：高翔、张若军 出版：清华大学出版社 日期：2023-04-01 数学家庞加莱说过“若想预见数学的将来，正确的方法是研究它的历史和现状”。本教材目标是：使数学及相关专业的学生对数学问题的来龙去脉有一定程度的了解，给他们打开一扇 ... |
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数学一升二
『简体书』 作者： 出版：北方妇女儿童出版社 日期： ... |
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数学五升六
『简体书』 作者： 出版：北方妇女儿童出版社 日期： ... |
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数学四升五
『简体书』 作者： 出版：北方妇女儿童出版社 日期： ... |
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数学三升四
『简体书』 作者： 出版：北方妇女儿童出版社 日期： ... |
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数学二升三
『简体书』 作者： 出版：北方妇女儿童出版社 日期： ... |
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数学专项练习
『简体书』 作者：欢喜学研社·学前组 出版：地质出版社 日期：2022-11-01 高效完成数学幼小衔接，离不开一遍又一遍的练习！ ... |
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线性代数学练结合
『简体书』 作者：解忧资料编写组，杨珍 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2023-05-01 该书知识点总结清晰，重点突出，配合例题，对知识难点和重点解析清楚，适合于数学基础薄弱、总复习阶段读者使用。 ... |
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