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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第三卷 民族工作(一)
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果。有关民族工作的调查是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第三卷 民族工作(一)》主要收集整理了西南地 ... |
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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第一卷 中央民族访问团西南民族访问团第二分团(一)
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果,中央民族访问团西南民族访问团第二分团的调查是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第一卷 中央民族访问 ... |
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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第二卷 中央民族访问团西南民族访问团第二分团(二)
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果,中央民族访问团西南民族访问团第二分团的调查是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第二卷 中央民族访问 ... |
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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第四卷 民族工作(二)
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果。有关民族工作的调查是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第四卷 民族工作(二)》收录了边疆工作通报共 ... |
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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第八卷 民族语言调查(二)
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果。民族语言调查是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第八卷 民族语言调查(二) 》为二十世纪五六十年代 ... |
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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第七卷 民族语言调查(一)
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果。民族语言调查是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《21世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第七卷 民族语言调查(一)》的主要内容包括关于民族 ... |
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20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第十卷 民族人口·民族识别
『简体书』 作者:申旭,肖依群 出版:云南人民出版社 日期:2023-04-01 《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录》以30卷的规模,全面展示新中国成立初期云南少数民族社会历史调查成果。民族人口和民族识别是云南少数民族社会历史调查的重要组成部分。《20世纪中期云南少数民族社会历史调查实录 第十卷 民族人口·民族识别》主要包括两个方面 ... |
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法治大学建设——依法治校实践白皮书(2013-2016)
『简体书』 作者:江西科技师范大学 主编 出版:光明日报出版社 日期:2018-03-01 本书涵盖了江西科技师范大学依法治校的顶层设计、机构队伍、宣传教育、章程制度、治理机制、工作实例、成效经验等七大方面,总结了学校实施依法治校的做法和经验,即:坚持党委领导是依法治校的关键点、树立师生法治观念是依法治校的基本点、完善大学治理体系是依法治校的着力点、 ... |
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教师如何管控法律风险: 50个好用的依法执教策略 雷思明 著(校园安全/依法执教/依法治校/鲜活司法案例)
『简体书』 作者:雷思明 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-10-01 依法治校的关键,是教师依法执教。 教师只有依法执教,才能实现育人初衷。 资深教育律师雷思明结合鲜活的司法案例和教师关心的热点问题,以有关法律法规和政策文件为依据,从学生基本权利保护、学生专项保护、日常事项管理、教育惩戒、学生安全管理等方面,总结出50个拿来 ... |
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高校依法治校内外环境因素研究
『简体书』 作者:韩强 主编 出版:法律出版社 日期:2017-10-01 《高校依法治校内外环境因素研究》分析了高校在依法治校过程中存在的一系列问题,指出以大学章程为核心的校内规范体系仍存在较大缺陷,内部治理结构有待优化,师生权益救济体系仍不健全。此外,教育行政部门在依法管理、简政放权方面还存在短板,依法治校的法律责任体系也严重缺失 ... |
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四川省依法治省第三方评估报告(2016)
『简体书』 作者:中国社会科学院国家法治指数研究中心中国社会科学院法学研究所法 出版:中国社会科学出版社 日期:2017-06-01 为落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《四川省依法治省纲要》等文件的要求,中国社会科学院国家法治指数研究中心、中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组对四川省21个市(州)的落实依法治省 ... |
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法治蓝皮书:四川依法治省年度报告NO.4(2018)
『简体书』 作者:李林 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-04-01 《四川依法治省年度报告No.4(2018)》全面梳理了四川省在过去一年贯彻中央依法治国重大决策部署,深入推进依法治省的工作经验与成效。书中推出系列调研报告,涉及四川法治中的绿色立法、纪委治理、社会稳定风险评估、民主协商、依法管网、法治校园建设等问题,并在政府法 ... |
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四川省依法治省第三方评估报告(2017)
『简体书』 作者:田禾 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-04-01 为落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国重大问题决定》《四川省依法治省纲要》和《四川省依法治省2017年工作要点》等文件的相关要求,中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组对四川省下属全部21个市州的依法治理情况 ... |
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依法治藏论——以藏区应急治理为视角
『简体书』 作者:段毅君 著 出版:中国政法大学出版社 日期:2018-09-01 《依法治藏论:以藏区应急治理为视角》将在我国现行中央地方政治体制下考察中央与地方政府对于藏族地区社会治理目标的差异性追求,并以藏区地方政府应急治理为研究对象,全面分析藏区地方政府在群体性突发应急事件治理过程中的执法过程及主要考虑因素,在此基础上建立适应藏族地区 ... |
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上海依法治市2014——实践探索与理论研
『简体书』 作者:上海市依法治市领导小组办公室 出版:上海社会科学院出版社 日期:2015-11-01 本书是上海市依法治市领导小组办公室编的一部年度优秀法治理论研究成果以及优秀依法治理案例的汇编,共分实践探索和理论研讨两大篇。主要是年度法治创建活动示范单位的介绍,包括年度十大获奖案例,以及上海市民主法治建设情况。 ... |
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湖北法治发展报告(2019)
『简体书』 作者:中共湖北省委全面依法治省委员会办公室 编 出版:法律出版社 日期:2020-10-01 《湖北法治发展报告(2019)》全景式展示湖北法治建设的情况,在讲事实、摆数据、亮成绩的同时,找差距、查问题、明思路,进一步提炼工作经验,明确今后推进全面依法治省工作的思路。 ... |
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作家榜名著:小书房(全新未删节插图典藏版版!头位国际安徒生奖得主代表作!让孩子的想象力飞起来!专为青少年量身打造!)
『简体书』 作者:[英]依列娜·法吉恩 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2023-12-01 每个孩子都应该拥有一间小书房,打开小书房里的任何一本书就是一个新世界。 害羞而安静的少女依列娜真幸运啊,她家里就有一间堆满了书的小书房,从识字时起,她就经常学着父母去阅读任何可以被称为书的东西,小书房让她学会在真实和想象的世界自由飞翔。 长大后的依列娜拿起 ... |
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眉间(跨度诗人书系)
『简体书』 作者:哈斯也提·依明 著 出版:中国文史出版社 日期:2018-10-01 《眉间跨度诗人书系》为跨度诗人丛书系列之一。作者哈斯也提依明目前是一名高中生,多年来笔耕不辍,虽然年轻却已在诗坛获得一席之地,受到广大读者的好评。全书共收入作者二百三十二首短诗,分为遇见、孤独、思念、追求四辑。作品语言清新隽永,构思别致独到,韵致宛然,回味悠长 ... |
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小书房
『简体书』 作者:[英]依列娜·法吉恩 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-03-01 国际安徒生奖获得者依列娜·法吉恩献给孩子的童话故事集,作者把虚构、现实、幻想和真实杂糅在一起,给孩子带来一场场意想不到的相遇:无名的花朵,拂发的女士,叹息的诗人,疼爱女儿的国王,欢乐的姑娘和小伙子,大得一眼看不全的巨人……孩子可以跟着他们一起,寻找消失的神殿, ... |
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元素的故事
『简体书』 作者:依·尼查叶夫 出版:黑龙江科学技术出版社 日期:2019-01-01 《元素的故事》向读者介绍了自18世纪中期到现代、当代有关化学元素的重大发现和发展。通过科学家如何实验,如何发现元素,又如何解答元素中的谜底,向读者尽情演绎出元素与宇宙万物的奥秘。展开梦想,探索自然,你会从本书中获得无穷的乐趣和宝贵的知识。 ... |
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