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广西壮族自治区听力言语康复中心
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托福听力提分词
『简体书』 作者:维C上校 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-01-01 要想快速提高托福听力能力需要掌握下面四类词汇:1. 托福听力考试中出现的高频词汇;2. 托福听力考试中出现的高频专业名词;3. 托福听力考试中出现的高频学科单词 ... |
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雅思听力月提2分全计划
『简体书』 作者:王腾腾 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-08-01 全书通过作者自创的“一定一考”法,突破雅思听力6大题型,助力雅思考生听力部分月提2分。 什么是“一定一考”? “一定”指的是一个定位,即定位词,帮你确定答案句。 “一考”指的是一个考点,即考点词,帮你在答案句中找到正确的答案词。 “ ... |
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論语廣辭
『简体书』 作者:羅雲鋒 出版:上海三联书店 日期:2022-07-01 本书稿是疏理《论语》之各章节义理,并以语法较为完整的古文补充相关省略因素而撰述之,既使其义理自明,又使其各节自成文章,自有思想逻辑,语意完足,而成一完足思想文本。具体包括:首先是确定《论语》所有章节的确切含义(《论语》全书凡六百章节许);其 ... |
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大學廣辭·中庸廣辭
『简体书』 作者: 出版:上海三联书店 日期: ... |
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廣西富川石刻集
『简体书』 作者:江田祥,曾志輝,黎家志主编 出版:华夏出版社 日期:2022-06-01 1.资料性比较强,供学者、地方文化爱好者及图书馆、研究机构等收藏; 2.著作有大众普及性,为勾连整个陆丝与海丝广西提供一定参考。 ... |
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国学经典丛书:笑林廣記
『简体书』 作者: 出版:江苏广陵书社 日期: ... |
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智力障碍儿童生活语文学科实施指南
『简体书』 作者:华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院等 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-08-01 智力障碍儿童生活语文学科实施指南是以《培智学校义务教育阶段生活语文课程标准》为依托,针对抢救期学生的障碍特点,从听觉、言语、语言、认知和动作康复五个功能板块出发,利用康复和教育方法,帮助学生构建或提升听、说、读、写的基本生理能力。 ... |
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广西壮族自治区交通旅游图(2025)
『简体书』 作者: 出版:成都地图出版社 日期: ... |
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非言语沟通经典入门:影响人际交往的重要力量(第7版)
『简体书』 作者:[美]弗吉尼亚·佩克·里士满 詹姆斯·C.麦 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 1 “作用—要素—情境”相结合的方式,势必要为非言语沟通做一个正名很多有关非言语沟通的书籍往往综合概括有余,详尽剖析不足,作者虽然知名,内容却并不实用。此类情况 ... |
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暴力言语行为的人际语用学研究
『简体书』 作者:曾莉 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 暴力言语行为是日常交际中一个并不少见的语言现象,是社会语言学和语用学研究比较关注的热点之一。《暴力言语行为的人际语用学研究》这本专著通过访谈和问卷调查,收集了大 ... |
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功能性言语的英汉对比
『简体书』 作者:娄琦 出版:清华大学出版社 日期:2017-06-01 本书通过功能性言语共性和特性的相互联系,把个别语言中的功能性言语放到世界不同语言的背景中去分析,力图避免在以往语言对比研究中存在的零散比较和结论自相矛盾等问题。 ... |
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普通话言语韵律与呼吸节律的交互关系研究
『简体书』 作者:张锦玉 出版:南开大学出版社 日期:2021-01-01 本书采用生理实验和声学实验相结合的方法,以不同言语状态(朗读、复述、自述)下的呼吸为研究对象,揭示出言语呼吸与韵律之间的对应关系。此外,还在更高层面上比较了平静、言语及歌唱呼吸的异同,探究声学、生理和心理在不同任务中的协作关系,从而更深刻地 ... |
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外交中的非言语语
『简体书』 作者:朴钟锦 出版:知识产权出版社 日期:2013-12-01 对于外交活动中的非言语进行研究,是一个全新的研究领域 ... |
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语篇功能标记在言语行为视域下的分析与重构:理论与实例
『简体书』 作者:东文娟 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-04-01 本书在言语行为理论视域下,从行为过程“说”和行为结果“所说”两个维度纵向深入,对具有语篇功能的标记从名称性质、内涵外延、对象选取标准、类别划分组构、语料用例分析、教学应用等方面进行重新分析和建构,试图在理论系统构建和路径方法选择方面为本领域 ... |
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探索言语障碍儿童的世界
『简体书』 作者:张明 出版:科学出版社 日期:2017-08-01 有这样一些孩子:听觉器官没有损伤,却难以理解他人的言语,或是词汇贫乏、使人无法理解他们要表达的意思,或总是把简单的字左右两边写颠倒。这些孩子可能患有一种发育障碍--儿童言语障碍。 本书作为"完全图解现代儿童教育心理新话题"丛书之一,内容包括 ... |
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德福听力进阶训练
『简体书』 作者:徐立华 出版:同济大学出版社 日期:2018-10-01 本书根据中国考生的弱点,以德福考试的主题为训练内容,从德语初级内容开始训练,循序渐进,达到德福测试要求。内容包括:听力单项训练:如数字,地点,时间,否定形式训练;听力判断题训练;听力科研报告训练;听力总结内容训练 ... |
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大学英语听力实训
『简体书』 作者:任雪花 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 《大学英语听力实训》共包括10个单元,每个单元包括新闻、对话、篇章听力部分,每部分包括词汇学习、听力策略、问题预测、关键词选择和听力练习,引导读者循序渐进地练习,养成听前预测、听中记录的习惯。每个单元还附有一套四级听力模拟练习。本书题目素材 ... |
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面向言语治疗的汉语词汇语义表征分析研究
『简体书』 作者:林枫 出版:北京大学出版社 日期:2021-08-01 词汇语义特征分析(义征分析)既是一种语言学研究方法,又是一种医学治疗技术。言语治疗希望使患者恢复高效且稳定的交流能力,因而需要探索常人适应性存储和快速提取语义信 ... |
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薛法根教育文丛:为言语智能而教——薛法根与语文组块教学
『简体书』 作者:薛法根 出版:教育科学出版社 日期:2014-06-01 语文教学为谁教?该教什么?该怎么教?该教到什么程度?……这些根本性的问题想不透彻,教学实践必然在“思想性与工具性”或者“科学性与人文性”之间左右摇摆。 “为言语智能而教”从儿童智能发展出发,确定语文学科的“独当之任”,由此聚焦教学核心 ... |
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不像说母语者:作为后殖民体验的言语
『简体书』 作者:周蕾[Rey Chow] 出版:九州出版社 日期:2024-12-01 ◎美国艺术与科学院院士、杜克大学华裔学者 揭开语言未痊愈的创伤,重新定义后殖民研究的具身感知边界 ◎学者好评推荐 一部简短精悍却权威的著作。 —— ... |
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