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杨惠中 等编著
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青少年管乐队训练曲集·进阶1(降B调第二短号/小号) 原版引进图书 [美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著
『简体书』 作者:[美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-05-01 《青少年管乐队训练曲集·进阶1》引进自美国秋思出版公司,由约翰·埃德蒙森和安妮·麦金蒂两人合作编著。两位作者均为美国加州管乐协会理事,他们常年在美国从事管乐队培训,并担任各大管乐赛事评委。他们为管乐队编写的系列教材、曲集被翻译成多个语种畅销全球。《青少年管乐队训练曲集》共2个系列、7个级别,每个级别 ... |
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青少年管乐队训练曲集·进阶1(降B调次中音萨克斯管) 原版引进图书 [美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著
『简体书』 作者:[美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-05-01 《青少年管乐队训练曲集·进阶1》引进自美国秋思出版公司,由约翰·埃德蒙森和安妮·麦金蒂两人合作编著。两位作者均为美国加州管乐协会理事,他们常年在美国从事管乐队培训,并担任各大管乐赛事评委。他们为管乐队编写的系列教材、曲集被翻译成多个语种畅销全球。《青少年管乐队训练曲集》共2个系列、7个级别,每个级别 ... |
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青少年管乐队训练曲集·进阶1(降B调第一单簧管) 原版引进图书 [美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著
『简体书』 作者:[美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-05-01 《青少年管乐队训练曲集·进阶1》引进自美国秋思出版公司,由约翰·埃德蒙森和安妮·麦金蒂两人合作编著。两位作者均为美国加州管乐协会理事,他们常年在美国从事管乐队培训,并担任各大管乐赛事评委。他们为管乐队编写的系列教材、曲集被翻译成多个语种畅销全球。《青少年管乐队训练曲集》共2个系列、7个级别,每个级别 ... |
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青少年管乐队训练曲集·进阶1(降E调中音萨克斯管) 原版引进图书 [美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著
『简体书』 作者:[美]约翰.埃德蒙森 安妮.麦金蒂编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-05-01 《青少年管乐队训练曲集·进阶1》引进自美国秋思出版公司,由约翰·埃德蒙森和安妮·麦金蒂两人合作编著。两位作者均为美国加州管乐协会理事,他们常年在美国从事管乐队培训,并担任各大管乐赛事评委。他们为管乐队编写的系列教材、曲集被翻译成多个语种畅销全球。《青少年管乐队训练曲集》共2个系列、7个级别,每个级别 ... |
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草叶集 ( 惠特曼代表作图文版全三册)
『简体书』 作者:[ 美]沃尔特·惠特曼 出版:人民文学出版社 日期:2025-08-01 “我的读者,你和我有着一样悸动的生命、自尊和爱,因此我为你写出接下来的这些诗篇。” 《草叶集》是美国诗人沃尔特·惠特曼的代表作。从人来人往的曼哈顿到风景优美的优胜美地,人、城市、风景乃至美德与自由都是惠特曼歌咏的对象,语言自然大气,节奏奔放自如。本书共收录三百余首诗歌,并辅以八十余张精美摄影作品 ... |
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舞蹈批评导论及精品赏析 北京舞蹈学院院庆60周年献礼 贾安林编著
『简体书』 作者:贾安林编著 出版:上海音乐出版社 日期:2023-06-01 本书是进行舞蹈欣赏、舞评写作指导的专业性著作。此次作为北京舞蹈学院“舞蹈鉴赏与批评课程”的教材出版,是编著者通过长期的教学实践摸索和理论创新研究所得,具有一定的理论价值和现实意义。本书既提供了进行舞蹈鉴赏与批评的理论方法,也为读者提供了诸多21世纪舞蹈精品的舞评文章,供读者参考、学习。 ... |
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街舞术语词典 北京舞蹈学院纪念建校60周年系列丛书 杨亮编著
『简体书』 作者:杨亮编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-02-01 本书是北京舞蹈学院60周年院庆系列图书之一。作为街舞术语词典,本书对街舞中的专业名字、街舞种类、有名赛事等多个方面进行归纳与解释。对于街舞初学者、爱好者具有一定参考价值。 ... |
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舞蹈生理学 北京舞蹈学院十五规划教材 温柔 编著
『简体书』 作者:温柔 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-02-01 ... |
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乐理与视唱练耳 第二册(共2册)陈雅先编著 全国普通高等学校音乐学本科教材
『简体书』 作者:陈雅先编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-02-01 ... |
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孩子们的二胡教程2 扫码赠送音频 陈春园编著 彩色印刷 二胡入门
『简体书』 作者:陈春园编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-03-01 本套教程共三册,适用对象为初学二胡的儿童。此为教材第三册,教程特点:1.三册教程内容编写由浅入深,循序渐进,且各有重点,其中乐曲选用都为耳熟能详的经典曲目,望初学者在掌握演奏技术同时拓宽自身艺术视野; 2.采用五线谱记谱法教授学生,不同于大多数教材一般使用简谱,填补了二胡初级教材在五线谱教育上的空白 ... |
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孩子们的二胡教程1 扫码赠送音频 陈春园编著 彩色印刷 二胡入门
『简体书』 作者:陈春园编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-03-01 本套教程共三册,适用对象为初学二胡的儿童。此为教材第三册,教程特点:1.三册教程内容编写由浅入深,循序渐进,且各有重点,其中乐曲选用都为耳熟能详的经典曲目,望初学者在掌握演奏技术同时拓宽自身艺术视野; 2.采用五线谱记谱法教授学生,不同于大多数教材一般使用简谱,填补了二胡初级教材在五线谱教育上的空白 ... |
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创新管理:理论、实践与全球视野(英文版)邵云飞等 编著
『简体书』 作者:邵云飞 等 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 在国家“一带一路”倡议与国际化战略的背景下,本教材围绕“创新管理的基石”“创新管理的企业战略”“创新管理的全球视野”三大模块,关注创新对于商业业态的改变,对于提升国家与企业竞争优势的重要战略意义,以及全球多元化背景下的创新趋势,绿色创新与可持续发展等之间的关系。本书特色如下: (1)从形式、语言及 ... |
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职业素养(中等职业教育通用基础教材系列)
『简体书』 作者:黄磊 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 职业素养(中等职业教育通用基础教材系列) ... |
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礼服设计制作 高等院校艺术与设计类专业互联网创新规划教材 惠淑琴 周宏蕊
『简体书』 作者:惠淑琴,周宏蕊 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 《礼服设计制作》是编者根据专业教学经验和研究成果,以国外的礼服设计研究为参考,结合多年的礼服设计实践编写而成的。《礼服设计制作》介绍了国际通用的礼服规则、礼服的传统礼仪、礼服的种类、礼服的着装场合、礼 服的戒律、礼服的设计规律等基础知识,还介绍了礼服的设计规律、制板、剪裁、缝纫等完整的工艺流程,同 ... |
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创新的阶梯:跨越“中等技术陷阱”
『简体书』 作者:程文银著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 技术进步是收入增长的源泉,中国己步入上中等收入国家行列,跨越“中等收入陷阱”的关键突破口在于跨越“中等技术陷阱”。那么,如何跨越“中等技术陷阱”?波涛滚滚源自海底暗流,技术创新的阶段式发展源于背后技术学习机制的不断演化。本书基于发展阶段理论、技术学习理论和演化经济学等经典理论,结合中国实践,构建创新 ... |
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中等职业学校财经商贸专业群建设研究与实践
『简体书』 作者:潘玉艳、卢俊林 出版:中国财富出版社 日期:2024-11-01 本书全面分析了中国中等职业教育财经商贸专业群的建设与发展,探讨了在政策、经费、体制等因素的影响下,中等职业教育在培养技术技能型人才方面所面临的挑战和问题,并以广西物资学校为案例,提出了改进中等职业教育财经商贸专业群建设的策略和建议,旨在为相关教育工作者和政策制定者提供参考,以促进中等职业教育的改革与 ... |
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经济法基础 中等职业教育“ 十四五” 规划教材
『简体书』 作者:刘洪斌,沈瑶,王治主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2024-05-01 本书根据中等职业学校经济法课程的教学要求,结合财经管理类中等职业学校教学大纲进行编写。主要讲解了财经类专业最常用的?劳动合同法? ?社会保险法? ?公司法?和?民法典合同编?的基本知识并应用于实际工作,为了能力拓展,书中选用了工业产权法律制度和市场秩序管理法律制度供选学 ... |
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中等职业学校教师专业能力与需求调研
『简体书』 作者:曹晔等 出版:科学出版社 日期:2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线,在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上,比较了中外教师专业标准的异同,分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异,剖析了职业技术 ... |
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中等职业教育专业教学标准(2025年)(第二分册)
『简体书』 作者:《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书是中等职业教育专业教学标准(2025年)(第二分册),包括中等职业教育土木建筑、水利、装备制造、生物与化工及轻工纺织5个专业大类、59个专业的教学标准,包含概述、专业名称(专业代码)、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业 ... |
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现代职业教育体系中的中等职业学校发展研究
『简体书』 作者:郭丽君 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-12-01 本书在系统梳理中等职业教育发展的历史脉络和现实状况的基础上,以一所中等职业学校作为典型案例,通过扎实的实地调研和深入访谈,围绕教师和学生发展,系统分析了中等职业学校的课程改革、校外实习、班级管理和师资队伍建设等微观运行情况和动态联系,探讨了基于现代职业教育体系建设的内涵要求,中等职业学校如何回应时代 ... |
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