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《人文》编辑部编
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中国人文管理学理论
『简体书』 作者：古仁 出版：中国经济出版社 日期：2025-05-01 本书以中华优秀传统文化为根基， 探讨中国人文管理学理论，强调其与西 方管理学的差异。 本书从人性假设、管理目标、激励 方式、管理范畴等多方面展开探讨，结 合儒家、道家等传统思想，提出“人文 管理”的核心理念，主张通过德政、道 德激励等手段实现管理目标，强调管理 应顺应人性、促进人的 ... |
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人文杭黄
『简体书』 作者：中铁第四勘察设计院集团有限公司 出版：中国铁道出版社 日期：2021-12-01 全书共分为总论、文脉流淌的百里画廊、形韵交融的空间形态、以人为本的功能布局和彰显人文的细部设计五章。编写时从铁路与人文的关系入手，将沿线各城镇的自然风光及人文历史背景一并交代，将车站选址与建筑设计时的人文思路呈现给读者，将城市综合枢纽的设计理念娓娓道来，是一本结合了工程技术与人文情怀的图书。全书除引 ... |
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人文匠心 经典诵读
『简体书』 作者：冯晓雯 吴海明 胡凤琴 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-06-01 《人文匠心 经典诵读》采用主题单元的形式，共五个主题，分别为四书明志、蒙学修身、诗文养心、词曲怡情、革命文化，附录为职业启航，对学生进行热爱国家、热爱中华优秀传统文化、热爱职业及善于发现、勤于思考、学会做人、忠于职业等人文教育和职业教育，培养学生的爱国情感、审美情趣、职业操守，塑造学生的良好个性、健 ... |
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人文基础简明教程
『简体书』 作者：蒙一丁 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 ”应用文写作、演讲与口才、现代礼仪是大学生人文素养培育的重要内容，本书汇总三门课程的教学内容于一体，是人文类通识性课程的配套教材。本书的编写本着人文类理论知识和专业技能密切结合的理念，融入编者多年的实践探索，采用模块化教学方法编写，有助于形成智能一体、知行合一、理论与实践密切结合的应用型人才培养模式 ... |
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中华人文经典概要
『简体书』 作者：王启涛、王猛 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本书是编者在多年学术研究与教学改革基础上，经过沉淀与创新，精选能够展现中华优秀文化的语言、文学、历史、哲学等学科的经典篇目，对中华文化之概要进行提纲挈领的阐述，并进行经典文本的导读。本书聚焦中华民族共同创造的灿烂人文成果，由中华文明的“文字之始”开篇，从文学审美、以古鉴今、家国情怀、格物致知、生命境 ... |
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人文素养
『简体书』 作者：魏国权 出版：机械工业出版社 日期：2023-07-01 本书把“以人为本、传承文化、立德树人、全面发展”作为素养教育的核心理念，结合中高职学生身心特点和接受能力，充分遵循教育的人文性和艺术性原则。以“中国儒家和道家的经典文化《弟子规》《道德经》”为抓手，把“社会主义核心价值观和现代德育”进行有机融合作为教材的主要内容。本教材主要运用人文方法，将德育人文化 ... |
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人文学术评价报告（2020—2022年）
『简体书』 作者：《学术月刊》杂志社 组编 出版：上海人民出版社 日期：2024-04-01 本书分哲学、文学和史学三部分24个专题进行学术评价，撰稿作者为一批学术名家和实力学者。报告对2020-2022年中国人文学科研究的代表性论文与专著进行定性评价，分析所评论著的优缺点，重点在评不在述，对选出的论著在学术史和知识体系中的地位作出适当的评价，并揭示其在学术研究上的创新突破及其学术价值。大部 ... |
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厦門碑誌滙編（增訂本）
『简体书』 作者：何丙仲 編纂. 出版：厦门大学出版社 日期：2024-11-01 历代碑志是社会制度、社会生产、社会生活遗存的实物见证，具有文物和文献的双重价值。每一个碑志都留下一个特定的历史记忆，蕴藏着先人经历的履痕，每一个地方的碑志体现了该地的文化生态，背负着文明的累积。全书使用繁体字。收录厦门历代碑志共800余方，收录的范围十分全面，是有关“厦门碑志”之第一部具有集大成性质 ... |
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人文与社会译丛·人文辑
『简体书』 作者：以赛亚·伯林 等著， 吕梁 等译 出版：译林出版社 日期：2022-05-01 国内代表性人文书系精选品种，传承学术、激活思想、改变认知 “人文与社会译丛”是译林社在人文社科领域的代表丛书，是国内体量庞大、内容过硬、口碑良好的当代人文学术 ... |
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人文社科领域知识图谱研究引论：以中国神话人物大数据为例
『简体书』 作者：王京，周园春 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 为推进人文社科研究更好地适应数字时代和人工智能，本书力求系统探索基于大数据的知识图谱在人文社科领域的理论发展与实践应用。本书通过对大数据和知识图谱技术发展脉络和相关理论的系统梳理，提出了人文社科领域知识图谱的构建特征与设计原则，以中国神话数据库平台建设为例，进行了包括数据检索、数据统计、关联探索和隐 ... |
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丝绸之路研究集刊（第七辑）
『简体书』 作者：陕西历史博物馆，陕西师范大学人文社会科学高等研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-03-01 《丝绸之路研究集刊》由陕西师范大学历史文化学院、陕西历史博物馆、陕西师范大学人文社会科学高等研究院联合主办，任务是借同道之力，深入挖掘丝路历史、地理、民族、宗教、语言、文字、考古、艺术等问题的新材料，尤其关注与丝绸之路有关的美术考古、艺术考古等图像的相关研究，倡导“图像证史”的研究方法，试图透过历史 ... |
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丝绸之路研究集刊 第八辑
『简体书』 作者：陕西历史博物馆，陕西师范大学人文社会科学高等研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-01-01 《丝绸之路研究集刊》由陕西师范大学历史文化学院、陕西历史博物馆、陕西师范大学人文社会科学高等研究院联合主办，任务是借同道之力，深入挖掘丝路历史、地理、民族、宗教、语言、文字、考古、艺术等问题的新材料，尤其关注与丝绸之路有关的美术考古、艺术考古等图像的相关研究，倡导“图像证史”的研究方法，试图透过历史 ... |
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护士人文修养（第3版/本科护理）
『简体书』 作者：刘义兰，翟惠敏 出版：人民卫生出版社 日期：2022-07-01 主要内容：绪论、人文关怀、护士的科学思维修养、护士的文化修养、护士的社会学修养、护士的美学修养、护士的人际关系修养、护士的人际沟通修养、护士的礼仪修养。特点：护理与人文的内容特色、教学与学材兼顾的体例特色、独立与合用均可的结构特色、严谨与生动皆有的风格特色；纸质数字教材并存。人文修养是护理本科教学所 ... |
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高校人文社科成果评价体系
『简体书』 作者：马永霞，仇笳熙 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-08-01 高校人文社科成果评价是对高校教师科研成果产出质量的全面考察与价值判断，但由于既有评价模式固有的弱弹性弊端，所以其不可避免地会产生评价偏差与评价风险。本书从高校人文社科成果评价的基本理论出发，通过梳理国内外高校人文社科成果评价现状，借鉴国内外主流评价方式，结合当前中国情境，以质量提升及成果评价为导向， ... |
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中国人文社科成果的国际影响力研究
『简体书』 作者：杨思洛，于永浩，郑梦雪著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-11-01 本书以“国际成果态势-影响力形成机理-综合评价模型-实证分析与策略”为研究脉络，包含人文社科成果国际态势的系统把握、中国人文社科成果国际影响力的形成机理分析与评价模型构建、全面实证评价与总结展望三大主要内容，深入系统地研究了中国人文社科成果的国际影响力。一方面，对新环境下人文社科成果国际发表态势和影 ... |
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道家的人文精神（陈鼓应著作集）
『简体书』 作者：陈鼓应 出版：中华书局 日期：2021-05-01 本书汇集了著名学者陈鼓应先生从1995年到2011年撰写的十一篇文章，在“道家的社会关怀”和“老庄的人文思想”两个主题下，深入挖掘了道家最独到的哲学精神，阐发了作者对道家人文情怀的诠释。本书文笔优美，见解犀利，是一部体悟老庄的精粹力作。 ... |
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中国数字人文宗教交叉研究：以互联网佛教舆情为例
『简体书』 作者：向宁 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-01-01 大数据时代，互联网场域宗教與情关涉当代宗教动态及国内国际新形势，对社会稳定和国家安全发挥着至关重要的作用。本书以中国佛教的互联网舆情治理为研究对象，从宗教学的质性分析范式、经济学计量分析范式、社会学计算机建模范式、计算机科学人工智能数据驱动范式等多维路径切入，探索宗教学在数字人文方向拓展交叉研究的路 ... |
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科学思想与人文精神——从自然观到人生观
『简体书』 作者：董川 出版：重庆大学出版社 日期：2022-08-01 本书紧紧围绕“立德树人”“课程思政”的相关要求，将培养大学生的通识素养作为核心目标，编制了本书，该书已是第五次修订。这个读本不仅已经作为教材在山西大学使用，也在 ... |
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社会远观：人文社科的大数据视野
『简体书』 作者：陈云松 出版：商务印书馆 日期：2021-08-01 本书详细介绍了大数据的人文社科应用领域与成果，从社会、经济、文化、政治、历史等多种角度立体展示了在大数据协助下的“社会远观”工作，也即从大历史纵深、大空间跨度的视野，通过海量数据来观察、展示和分析宏观社会过程与人文现象。本书的内容，既是对人文社科研究对象与方法的重建，也是对长期以来基于个体层面的定量 ... |
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南京大学“诚计划”讲座集萃（人文社会科学）第一辑
『简体书』 作者：闵红平 出版：南京大学出版社 日期：2024-05-01 本书辑录了南京大学校友终身学习辅助计划“诚计划”2022—2023 年度人文社会科学直播讲座的 17 篇演讲文稿，包含国家战略、科学前沿、行业动态、科学与人文素养等主题，涉及考古、文学、社会学、法律、经济、教育、地理与资源环境等不同学科和专业主题的研究成果，旨在提供一个跨越专业边界的通识教育读本。 ... |
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