購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架 暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2025年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
初中四星级题库编写组
”共有
118138
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
初中英语首字母填空强化训练100篇 · 七年级
『简体书』 作者：本书编写组 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-07-01 首字母填空是上海中考英语试卷的重要题型之一，该题型有较好的信度和效度，能较大地拉开考生间的分差，提高区分度。本书旨在帮助学生掌握首字母填空题的答题技巧，通过大量训练，让学生掌握做题方法，避免在考试中丢分。本书涵盖三个板块：基础训练篇、巩固提高篇和实战训练篇。三 ... |
詳情>> | |
 |
绿色消费发展典型案例
『简体书』 作者：本书编写组编写 出版：经济科学出版社 日期：2024-04-01 课题组在全国范围内征集绿色消费典型案例，经多轮次筛选及修订，最终确定城市、企业、公共机构绿色消费典型案例。典型案例内容主要包括基本情况、主要做法、典型经验、取得成效四大板块。本书首先对绿色消费的基本内涵、发展概况进行简述，分析典型案例底层逻辑和启示，并对典型案 ... |
詳情>> | |
 |
纪律日课——党规党纪300问（第2版）
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2024-08-01 为帮助广大党员干部学习理解党规党纪，时时处处用纪律的尺度衡量和校准自身的一言一行，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，推动全面从严治党向纵深发展，我们组织编写了本书。全书针对党员干部在遵守和执行党的纪律中经常遇到的疑难问题和需要把握的政策界限，根 ... |
詳情>> | |
 |
《国有企业管理人员处分条例》学习问答
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2024-10-01 2024年5月，国务院印发了《国有企业管理人员处分条例》。为帮助各级各类国有企业管理人员任免机关（单位）和国有企业职工更加全面、准确地理解和掌握《条例》，我们结合监督执法工作实践，组织编写了《〈国有企业管理人员处分条例〉学习问答》。本书以设问作答的方式，分作总 ... |
詳情>> | |
 |
整治形式主义官僚主义案例读本
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2025-03-01 为了帮助广大党员、干部深入学习贯彻中央八项规定精神，自觉摒弃和抵制形式主义、官僚主义，我们组织编写了《整治形式主义官僚主义案例读本》一书。本书以近年来查处的典型案例为样本，深入剖析形式主义、官僚主义老问题、新表现，详细阐述其本质、危害和原因等，并有针对性地提出 ... |
詳情>> | |
 |
漫说“四风”隐形变异
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2025-04-01 本书聚焦隐形变异的“四风”问题，精心绘制漫画70幅，对违规“吃公函、吃食堂”以及快递送礼、收送电子红包、借公款培训名义搞公款旅游等“四风”隐形变异问题特点分别编写了点评释纪和纪律提醒。这些漫画生动形象、寓意深刻，以负面清单展现党员不可为行为，结合实际剖析反面案 ... |
詳情>> | |
 |
秒背初中数理化 利云
『简体书』 作者：闻道清北编写组 出版：明天出版社 日期：2025-01-01 ... |
詳情>> | |
 |
初中数学教学设计案例研究
『简体书』 作者：颜宝平，唐文建 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 本书是以2022年颁布的《义务教育数学课程标准》为基础，收集十余所铜仁市的初级中学优秀数学教师编写的教学设计，该教学设计选取初中教材核心内容编写，主要包括：有理数大小的比较、列代数式、建立一元一次方程模型、角、数据的收集与抽样、建立二元一次方程组、整式的乘法、 ... |
詳情>> | |
 |
初中道德与法治基础知识速查速记
『简体书』 作者：速查速记编写组 出版：青岛出版社 日期：2025-08-01 ... |
詳情>> | |
 |
初中生物学学科全息育人
『简体书』 作者：朱福荣 出版：西南大学出版社 日期：2023-04-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中生物学科全息育人》，共分为六章。第一章对初中生物学科全息育人的内涵、特征、背景和价值进行论述；第二章根据初中生物学科全息育人设计的依据进行育人框架设计、育人框架阐释和育人点梳理；第三章为初中生物学科全息育人的教学设计 ... |
詳情>> | |
 |
初中3年，好妈妈这样陪孩子走过
『简体书』 作者：武斯敏，闫瑞莉 出版：中国纺织出版社 日期：2025-08-01 在初中阶段，孩子进入青春期，身心都快速发展，因而心理状态并不稳定，情绪方面也常常冲动。父母如何与初中孩子建立良好的亲子关系，进行顺畅的亲子沟通，从而走入孩子的内心，给予孩子更好的教育和引导，这是至关重要的。 《初中3年，好妈妈这样陪孩子走过》旨在提示父母要重视 ... |
詳情>> | |
 |
初中道德与法治学科全息育人
『简体书』 作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中道德与法治学科全息育人》，共分六章。章介绍初中道德与法治学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对初中道德与法治学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍初中道德与法治学科全息育人的教学设计、价值追求和 ... |
詳情>> | |
 |
初中英语学科全息育人
『简体书』 作者：朱福荣 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中英语学科全息育人》，共分六章。第一章介绍初中英语学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对初中英语学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍初中英语学科全息育人的教学设计理念、原则和设计要素。第四章介绍 ... |
詳情>> | |
 |
初中化学易错点的提前干预与跟进措施
『简体书』 作者：辛甲明 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-05-01 在化学学科的学习过程中，初中化学作为基础且关键的一环，对学生整体科学素养的形成和后续学习的顺利进行具有至关重要的作用。全书聚焦初中化学学习痛点，针对易错点分类（知识、计算、审题、实验操作、思维）深入剖析，为教师提供了基于核心素养的相关易错点教学设计的思路和方法 ... |
詳情>> | |
 |
以爱润心：初中教师带班育人手记40例教育正版
『简体书』 作者：主编：干学展 副主编：丁珊珊 出版：宁波出版社 日期：2026-01-01 本书收录了40位一线初中教师的育人手记，切实记录了他们日常工作中在学生成长、师生相处、家校协作等方面的实践与思考。这些手记中的文字鲜活而具体，凝聚着真实场景下的教育智慧，也呈现了初中育人工作的多样性和复杂性。本书并非一本理论手册，而是一份份来自教育同行者的亲身 ... |
詳情>> | |
 |
初中数学建模：学生自主探究成果集
『简体书』 作者：孙宇阳 丁曼旎 出版：机械工业出版社 日期：2024-09-01 本书是“育英科技课程系列丛书”之一，是《初中数学建模》的配套图书。本书是根据《义务教育数学课程标准2022年版》的要求开展的数学实践活动课程而取得的成果，包含几何模型、比例模型、方程模型、优化模型、函数模型、统计模型、其他模型七类模型，47个成果，既有学生 ... |
詳情>> | |
 |
基于学习进阶的初中物理概念教学设计
『简体书』 作者：尤小蓉 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书介绍了学习进阶相关理论在物理概念学习中的应用，并结合初中物理教学实际，进行了单元教学设计和课时教学设计。具体而言，单元教学设计分为“声现象”“透镜及其应用”“浮力”“内能及其利用”“电功率”等，课时教学设计分为“运动的快慢”“温度”“光的反射”“凸透镜成像 ... |
詳情>> | |
 |
初中性教育教师用书 苟萍 罗登远 心理健康教育
『简体书』 作者：苟萍 罗登远 出版：四川大学出版社 日期：2025-08-01 本书为已出版的《初中性教育教师用书》（ISBN978-7-5690-2679-5）修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内 ... |
詳情>> | |
 |
故事里的家庭教育学——初中学生家庭教育指导手册
『简体书』 作者：赵刚，总主编? 李学义，本册主编 出版：湖北教育出版社 日期：2025-04-01 本丛书共 6 册，分别针对0～3岁、3～6岁、小学低段、小学中高段、初中、高中等不同阶段家庭教育的核心需求，为孩子的成长智慧引航。每本书设置有家庭德育、安全教育、亲子教育、家长教育等专题，通过故事形式，将专业理论转化为实操方法，助力家长科学育儿，推动家校共育， ... |
詳情>> | |
 |
亲子活动共成长：家长能力（初中）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 初中的孩子开始进入青春期，在生理心理发展的双重作用下，孩子们之间的”共性”越来越少，”个性”越来越突出，孩子们个体间的差异、孩子自身进入青春期前后的差异，都会越来越大。另外，进入青春期，孩子迅速走向独立，对家长从依赖、信任、服从，到怀疑甚至抗拒。 本书立 ... |
詳情>> | |