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卡伦·霍妮 Karen Horney
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航海王生命卡 集结!超新星
『简体书』 作者：[日]尾田荣一郎 著 苏颖 译 出版：浙江人民美术出版社 日期：2025-02-01 本系列是《航海王》目前为止出版的最为完整的官方角色图鉴。这套角色图鉴展现了航海王数百个角色不同阶段的全方位信息，包括角色图、设计稿、战斗力等信息。把收集到的卡按名字顺序或登场顺序自由地排列，就能制作出只属于自己的原创粉丝书！每张角色卡都绘制了一个角色并附有相关角色分析。所有的卡都用全彩印刷。每一张卡 ... |
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动漫临摹卡 萌少女
『简体书』 作者：白糖工坊 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 临摹是学习绘画的重要途径之一。动漫爱好者通过临摹经典的动漫角色，可以激发他们的创作灵感，逐步培养其独立创作的能力。本套动漫临摹卡的主题是萌少女，精选了经典的萌少女角色形象，涵盖不同风格，画面细节清晰可见，降低临摹门槛，提高绘画效率，让读者可以轻松上手，也能够满足动漫爱好者对萌少女文化的热爱与追求。 ... |
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动漫临摹卡 Q萌
『简体书』 作者：白糖工坊 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 临摹是学习绘画的重要途径之一。通过临摹经典的动漫角色，动漫爱好者们可以获得创作灵感，逐步培养起独立创作的能力。这套动漫临摹卡的主题是Q萌角色，精选了经典的Q萌角色形象，涵盖不同风格，画面细节清晰可见，降低临摹门槛，提高绘画效率，让读者可以做到轻松上手。 本套临摹卡适合美术爱好者使用。 ... |
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动漫临摹卡 美少年
『简体书』 作者：白糖工坊 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 临摹是学习绘画的重要途径之一。通过临摹经典的动漫角色，动漫爱好者们可以获得创作灵感，逐步培养起独立创作的能力。本套动漫临摹卡的主题是美少年，精选了经典的美少年角色形象，涵盖不同风格，画面细节清晰可见，降低临摹门槛，提高绘画效率，让读者可以轻松上手。 本套临摹卡适合美术爱好者使用。 ... |
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自我分析
『简体书』 作者：[美] 卡伦·霍妮 出版：世界图书出版公司 日期：2016-05-10 自我分析是霍妮在总结自己以及同行和患者经历的基础上，为治疗轻度神经症设计出来的方法。作为精神分析学说中新弗洛伊德主义的主要代表人物，霍妮在本书中再次展现了她缜密、周全的个性。她在书中呈现了一个真实的案例：她的病人，一位对男友有着神经症依赖的女士，进行了数月的自我分析后，成功地找到了自己神经症的根源， ... |
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我们内心的冲突
『简体书』 作者：〔美〕卡伦·霍妮 出版：台海出版社 日期：2016-09-01 《我们内心的冲突》通过对病人和自身的心理分析的经验总结，讨论了人内心主要的冲突类型和它们的各种表现形式，分析并归纳了各种相互矛盾的态度和倾向，指出了被这些冲突所扰之人旨在解决冲突的努力怎样导致失败并陷入恶性循环，同时提出了解决这些冲突的切实可行的建议和设想。卡伦霍妮相信，人都有成长的愿望，会一直愿意 ... |
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我们时代的神经症人格
『简体书』 作者：[美]卡伦·霍妮 出版：台海出版社 日期：2016-09-01 《我们时代的神经症人格》全面分析了现代人的病态心理和变态人格，系统阐述了霍妮文化神经症理论的基本主张，对正统精神分析学进行了修正，提出以文化决定论取代弗洛伊德的生物决定论。霍妮认为，产生神经症的个人内心冲突，虽然不排斥性压抑、遗传禀赋、童年经历等个人特征，但本质上却来源于一定社会的文化环境对个人施加 ... |
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自我的挣扎：神经症与人的成长
『简体书』 作者：卡伦·霍妮 著 出版：译林出版社 日期：2017-01-01 《自我的挣扎》是女性心理学家卡伦?霍尼最有代表性的著作之一，书中详细叙述了神经官能症者的发展倾向，它对人们的吸引力远远超出了人们对病态方面的临床或理论的研究兴趣。同时本书还包含人类的欲望、动力或探求完美的宗教教条等道德问题的研究。另外本书也探讨正常人的人性发展过程。因此，对探究人性发展的读者，这是一 ... |
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我们时代的病态人格（双色插图无删节）（去梯言系列）第三只眼看
『简体书』 作者：[美]卡伦·霍妮 出版：台海出版社 日期：2017-01-01 我们生活这个社会由于竞争的压力充满了普遍的敌意，人与人之间这种潜在的敌对性紧 张，其结果是导致不断产生的恐惧害怕遭到失败的恐惧以及对他人潜在敌意的恐惧，这 种恐惧又因为害怕自己的敌意遭到他人的报复而增强。霍妮对病态人格的种种心态进行了精 彩而透彻的分析：我们的焦虑、痛苦，以及我们在个人生活和他 ... |
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认识自己（全三册）
『简体书』 作者：[美]卡伦·霍妮,[美]J.F.里奇拉克,[英]哈夫洛克·埃 出版：贵州人民出版社 日期：2019-05-01 《自我分析》 自我分析也称自我检查，是霍妮在总结自已，及其同行和者经历的基础上，为治疗轻度神经症设计出来的方法。它把专业精神分析疗法中的分析师和患者两个角色适用部分合而为一，交由患者单独承担，独自操作，因此，它是患者与分析师一身担的尝试（《自我分析p．93）。自我分析所用的主要技术称为自由联想，即 ... |
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神经症与人的成长
『简体书』 作者：(美)卡伦·荷妮(Karen Horney)著 出版：国际文化出版公司 日期：2001-01-01 ... |
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黑色的歌（诺贝尔文学奖得主辛波斯卡，首度问世的传说诗集）
『简体书』 作者：〔波〕维斯拉瓦·辛波斯卡 著，林蔚昀 译 出版：长江文艺出版社 日期：2019-01-01 《黑色的歌》是一本被时间隐没的传奇诗集这是辛波斯卡的首部诗集创作，却被尘封了七十余年。当年没有出版的原因众说纷纭：波兰历经二战的摧残，在种种动荡不安中，这本出道作品很难有机会出版问世。 直到二〇一二年诗人过世后，她生前信任的秘书和友人代为处理她的遗物。于是，收录了辛波斯卡大学时期（一九四四年至一九 ... |
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牛津英语全能学习卡 一年级第二学期
『简体书』 作者：《牛津英语全能学习卡》 编写组 编 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 本书与《英语（牛津上海版）二年级*学期》教材配套，详细整理了教材中的单词、词组和句型，配以插图的形式进行呈现。全书以小卡片的形式装帧，并穿上不锈钢小圈，方便学生携带。本书旨在通过梳理教材重点语言点，帮助学生利用日常碎片化的时间，反复巩固和梳理所学语言点，强化词汇与句型学习。书中还设计有情境对话和句型 ... |
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牛津英语全能学习卡 二年级第二学期
『简体书』 作者：《牛津英语全能学习卡》 编写组 编 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 本书与《英语（牛津上海版）二年级第二学期》教材配套，详细整理了教材中的单词、词组和句型，配以插图的形式进行呈现。全书以小卡片的形式装帧，并穿上不锈钢小圈，方便学生携带。本书旨在通过梳理教材重点语言点，帮助学生利用日常碎片化的时间，反复巩固和梳理所学语言点，强化词汇与句型学习。书中还设计有情景对话和句 ... |
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牛津英语全能学习卡 三年级第二学期
『简体书』 作者：《牛津英语全能学习卡》 编写组 编 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 本书与《英语（牛津上海版）三年级第二学期》教材配套，详细整理了教材中的单词、词组和句型，配以插图的形式进行呈现。全书以小卡片的形式装帧，并穿上不锈钢小圈，方便学生携带。本书旨在通过梳理教材重点语言点，帮助学生利用日常碎片化的时间，反复巩固和梳理所学语言点，强化词汇与句型学习。书中还设计有情境对话和句 ... |
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牛津英语全能学习卡 五年级第二学期
『简体书』 作者：《牛津英语全能学习卡》 编写组 著 出版：上海教育出版社 日期：2019-03-01 本书与《英语（牛津上海版）》教材配套，详细整理了教材中的单词、词组和句型，配以插图的形式进行呈现。全书以小卡片的形式装帧，并穿上不锈钢小圈，方便学生携带。本书旨在通过梳理教材重点语言点，帮助学生利用日常碎片化的时间，反复巩固和梳理所学语言点，强化词汇与句型学习。书中还设计有情境对话和句型公式等板块， ... |
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尼尔森儿科学精要（第8版）（国外经典医学教材改编/影印系列）
『简体书』 作者：KAREN J.，MARCDENTE 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2020-06-01 ... |
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一本小小的色彩使用手册
『简体书』 作者：Karen，Haller 出版：中信出版社 日期：2020-10-01 ※全彩四色内文，精致开本随身带！ ※日常穿搭、重要场合、家居装扮、旅行拍照 ※一年365天，只需轻松玩转11种色彩搭配，生活即刻更有腔调 ※源自英国皇家艺术学会会员安吉拉赖特（Angela Wright）创立30余年的色彩应用体系Colour Affects System 电脑需要显示168 ... |
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外语教材中的文化呈现（外语教材研究系列）
『简体书』 作者：Karen Risager 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-10-01 在外语教学中，教材是工作蓝图，扮演着重要角色。本书以问题为导向，对不同语种教材中的文化呈现进行分析，探讨了在语言教材中涵盖文化和社会知识的必要性、分析理论和呈现的各种层面。 全书共8章。章介绍了文化呈现等概念，说明本书的研究对象和研究问题。第二章概述了外语教材中文化分析的理论。第三至七章分别从民族 ... |
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内向者的社交法则
『简体书』 作者：[美]凯伦·维克尔[Karen Wickre]著 出版：浙江教育出版社 日期：2024-04-01 对很多人来说，社交是一件麻烦事，是在自己要找工作、寻求职业建议、提升学历或想获取其他有用信息时才不得不做的一件事。这些时刻更是会让内向者感到恐惧：为了获得一份新工作而不得不和陌生人见面；希望通过与人沟通获得关于新的工作领域或陌生城市的内幕消息；在招聘系统中找到与自己的经验相匹配的岗位并沟通面试…… ... |
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