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语文课超有趣.作文强化篇:六年级下册
『简体书』 作者:温沁园主编 李贝著 出版:浙江人民出版社 日期:2023-01-01 《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念,核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程,为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。 本书同步语文教材,从课文和单 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 三年级 上
『简体书』 作者:聂震宁、沁园 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学三年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《安徒生童话》《格林童 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 一年级 上(全2册)
『简体书』 作者:沁园,赵晖,沈雪莲 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学一年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《我遇见了一只小灰狼》 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 二年级 上(全2册)
『简体书』 作者:沁园,赵晖,沈雪莲 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学二年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《小狐狸买手套》《爸爸 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 五年级 上
『简体书』 作者:聂震宁总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学五年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《中国民间故事》《列那 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 四年级 上
『简体书』 作者:沁园,赵晖,沈雪莲 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学四年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《窗边的小豆豆》《长袜 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 六年级 上
『简体书』 作者:聂震宁总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学六年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《童年》《小英雄雨来》 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 一年级 下(全2册)
『简体书』 作者:聂震宁 总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 执行主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学一年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《拐杖狗》《奇妙的书》 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 四年级 下
『简体书』 作者:聂震宁 总主编,沁园,赵晖,沈雪莲执行主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学四年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《寒风暖鸽》《秘密花园 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 六年级 下
『简体书』 作者:聂震宁总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 执行主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学六年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,对《鲁滨孙飘流记》《骑鹅 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 二年级 下(全2册)
『简体书』 作者:聂震宁 总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 执行主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学二年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,,全文标注拼音,精选了《 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 五年级 下
『简体书』 作者:聂震宁 总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 执行主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育、阅读专家和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学五年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读专家为学术指导,对《中国民间故事》《城南旧 ... |
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书要这样读:小学生整本书阅读计划 三年级 下
『简体书』 作者:聂震宁 总主编,沁园,赵晖,沈雪莲 执行主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书基于解决解决家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,组织温儒敏、聂震宁、朱永新等语文教育家、阅读导师和作家组成顾问、审核和编写团队,对应小学三年级,以“快乐读书吧”为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导,精选了《宝葫芦的秘密》《 ... |
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“1+X”文言文专题阅读(七年级)
『简体书』 作者:尤炜,陈恒舒,高笑可,张珊 出版:上海教育出版社 日期:2023-06-01 本系列丛书是一套有特色的文言读本。它体现了统编语文教材总主编温儒敏先生倡导的”1 X”理念,即学习一篇课文的同时阅读若干篇相关的文章,同时借鉴”专题学习”的思路,每册设置若干专题,每个专题围绕教材中的一篇(有时是两到三篇)文言课文编排一组选文。全套读本共六册, ... |
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“1+X”文言文专题阅读(六年级)
『简体书』 作者:尤炜陈恒舒高笑可 张珊 出版:上海教育出版社 日期:2023-06-01 本书体现了统编语文教材总主编温儒敏先生倡导的”1 X”理念,即学习一篇课文的同时阅读若干篇相关的文章,同时借鉴”专题学习”的思路,每册设置若干专题,每个专题围绕教材中的一篇(有时是两到三篇)文言课文编排一组选文。全套读本共六册,本书是六年级分册,含三至五年级的 ... |
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语文同步词语学习手册 七年级下册
『简体书』 作者:何杰 出版:人民教育出版社 日期:2023-05-01 本书为配合JY部编中学语文教材而编写,由著名语文教育家、北京大学教授温儒敏担任总主编,北京市语文特级教师李镗担任主编,由小学语文教育权威专家参加编写。本书为丛书,共12册,分为七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、高中一年级上下册、高中二年级上下册、高中三 ... |
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人教社 语文同步词语学习手册 八年级下册
『简体书』 作者:何杰 出版:人民教育出版社 日期:2023-06-01 本书为配合JY部编中学语文教材而编写,由著名语文教育家、北京大学教授温儒敏担任总主编,北京市语文特级教师李镗担任主编,由小学语文教育权威专家参加编写。本书为丛书,共12册,分为七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、高中一年级上下册、高中二年级上下册、高中三 ... |
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人教社 语文同步词语学习手册 九年级下
『简体书』 作者:何杰 出版:人民教育出版社 日期:2023-07-01 本书为配合YU部编中学语文教材而编写,由著名语文教育家、北京大学教授温儒敏担任总主编,北京市语文特级教师李镗担任主编,由小学语文教育权威专家参加编写。本书为丛书,共12册,分为七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、高中一年级上下册、高中二年级上下册、高中三 ... |
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朝花夕拾
『简体书』 作者:鲁迅著 出版:人民文学出版社 日期:2024-07-01 ★ 畅销九十年,思想、艺术俱属上乘的经典之作 ★ 七年级(上)语文教材“名著导读”配套阅读书目 ★ 优质底本 全本无删减 详尽注释 ★ 收入统编语文教材总主编温儒敏教授特为人文版《朝花夕拾》所写导读 ★ 名师整本书阅读设计,实用助读系统 ★ 双色印刷 ... |
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我的悦读时光——中小学晨读本1
『简体书』 作者:杨建晓 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 “部编本”教材主编、北大语文教育研究所所长温儒敏指明高考语文改革方向,未来的语文高考要增加阅读量,增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性。要提升语文水平关键要在阅读和写作,“阅读是弓写作是箭”,阅读和写作需要从小扎实的积累,有人说“新高考也可能带来一个问题:学生不是 ... |
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