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[日]新井仁之 主编，儿童俱乐部 编写，林榕 译
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2020）
『简体书』 作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-12-01 《中国儿童发展报告2020》是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健康、基础教育、社会福利和法律保护等方面呈现中国儿童发展的总体状况。儿童是人口的重要构成，儿童的生存和发展状况，关乎千千万万家庭的幸福，关乎国家发展、民族进步的前途命运。党和政府一贯高度重视儿童发 ... |
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2021）
『简体书』 作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-11-01 本书由中国儿童中心组织撰写，以政府有关部门统计数据和相关权威机构的调查数据为基础，从儿童的健康、教育、福利、社会环境、法律保护等方面，较为全面系统地呈现了2020～2021年中国儿童发展状况。 ... |
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2022）
『简体书』 作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书分为五个部分，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面展现2021年中国儿童发展状况。总报告总结了2021年儿童发展的现状与成就，分析存在的问题，并对未来发展进行了展望；发展篇呈现了儿童教育、福利、家庭和法律保护等方面的总体发展状况；专题篇主要有儿童青少年健康危险行为、儿童伤害状况、儿童用品质量安 ... |
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让儿童的学习看得见：个体学习与集体学习中的儿童（修订版）
『简体书』 作者：零点方案，瑞吉欧儿童 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-01-01 什么是小组学习？在小组学习中，个体学习能在多大程度上被促进与提高，或是相反地，被阻碍或抑制？学习小组能否构建起自己的学习方式？纪录能在多大程度上促进一种新的学习方式的产生？纪录与评价之间有怎样的关系？一个小组何时才能成为真正的学习小组？ 以上这些都是在“让儿童的学习看得见：个体学习与集体学习中的儿童”研究项目中将要探 ... |
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手腕（《仕途》《位置》双百万畅销书作家肖仁福突破之作）
『简体书』 作者：肖仁福 著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2018-01-01 人生的打拼，就是道路的抉择和手腕的较量。 十年前，主人公李见好与妻儿、岳母蜗居在三十平方米的小房子里。 十年后，为了获得更好的生活条件，李见好踌躇满志，从一名高校教师转型为工程监理师，负责监理施工项目。然而，新领导的到来却让李见好成为边缘人物，无法上升。如何进入新领导法眼，甚至成为监理处处长？这成了李见好的一道难题 ... |
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读和写
『简体书』 作者：沐绍良 出版：西苑出版社 日期：2023-06-01 本书是1933年沐绍良在开明书店工作期间，以“读写故事”为题，在《中国儿童时报》上连载的指导儿童写作的文章。他列举写作的二十四个要点，如文句、单词、语汇、题材、思想等，以故事的形式讲授阅读与写作的方法。1936年11月，这些文章被整理成册，定名为《读和写》，由开明书店出版，数十年来被多次重版，对提升儿童青少年写作能力很 ... |
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北斗儿童房专用挂图大尺寸墙贴（海洋动物+恐龙地图）（套装共2张）[3~6岁]
『简体书』 作者：北斗儿童地理 出版：山东省地图出版社 日期：2021-04-01 《海洋动物》挂图以图片为主，配以专业详细的海洋动物知识，向儿童展示一个神秘的深海世界。 挂图以鲸鱼和鲨鱼这两大类主题来向孩子们介绍神秘的海底世界，鼓励孩子们探索未知，培养儿童的科普兴趣。 《恐龙地图》是世界知识地图系列中的一款，旨在于丰富儿童的地理科普知识。挂图以图片为主，配以专业详细的考古知识，向儿童展示一个远古 ... |
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高中英语读后续写
『简体书』 作者：李继燕 出版：浙江教育出版社 日期：2025-07-01 本书包含四部分内容：第一部分为读后续写分析，解读读后续写题型，给出解题攻略；第二部分为读后续写素材积累；第三部分为高考题精讲导写；第四部分为话题分类精练。 ... |
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让孩子主动高效写作业
『简体书』 作者：祁子凯 出版：人民邮电出版社 日期：2025-01-01 很多学生在写作业时存在这样一些现象：随手拿出一本习题册，碰上哪本就写哪本，缺少规划；不复习就先写作业，记不住课堂知识点，作业效率低；不了解各学科特点，不能区别对待不同学科的知识内容，用同样的方式写不同学科的作业；写作业时注意力不集中，审题速度慢，答题出错多，容易走神。如果你的孩子也这样，就说明孩子的作业习惯出现了问题。 ... |
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看图说话写话 一年级上册
『简体书』 作者：王雅琴 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写，激发学生说话写话的兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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看图说话写话 二年级上册
『简体书』 作者：王雅琴 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写，激发学生说话写话的兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，注重词语的积累。内容生动有趣，贴近学生的生活，激发学生的想象，并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块，每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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敦煌佛经写卷语音研究
『简体书』 作者：李华斌 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 敦煌佛经音写卷有迻录玄应、可洪音义上的注音，有征引传世文献上的注音，也有抄经人自己所作的注音。总的来看，敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范，受通语的束缚相对较少，更能反映语音的实际变化。本书全面描述敦煌写卷佛经音的状况，分析其注音形式、功能等，在前人整理的基础上对它作了续校勘，并考证了它的来源，在考证的基础上，将它分 ... |
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高中英语读后续写教学研究
『简体书』 作者：边丽美 出版：浙江大学出版社 日期：2025-09-01 本书重点探索读后续写课堂教学策略，在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境，以小情境写作夯实基础；在教学中期构思情节，以文体互动创作故事高潮和结尾；在教学后期探索主题，围绕主题意义进行升华和评析，最后产出情节连贯，语言风格一致，主题意义升华的作文。同时提出，学生各阶段语言和认知能力不同， ... |
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作文就是讲故事（写景状物）
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧，让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习，学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节，如何塑造生动的人物形象，如何描写好一处景物，以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧，学生的写作水平将得 ... |
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作文就是讲故事（写人记事）
『简体书』 作者：吴庆芳 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧，让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习，学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节，如何塑造生动的人物形象，如何描写好一处景物，以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧，学生的写作水平将得 ... |
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金波别集系列：把童话写满树叶
『简体书』 作者：金波 出版：东方出版中心 日期：2025-03-01 《金波别集》涵盖了作者绝大部分优秀作品，分“天”“地”“人”“和”四辑，意在“天道酬勤，地道酬善，人道酬诚，和道酬融”，配以精美的彩色AI插图。本卷为“和”，收录了作者绝大多数有关动物与动物、动物与植物、动物与物件、感悟生命、抒发情感等主题，展现了大千世界和谐相处、和合美美为主题的作品，是献给孩子们的美好而有内涵的文学 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
『简体书』 作者：郑文英 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分：上篇从一线教学现状出发，分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义，并结合一个个教学案例，提出向课文学写句、学写句群，是提高学生写话能力的有效途径；下篇基于现行统编版小学语文教材，从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式，根据学生的年龄特点、学段 ... |
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看图写话三步通+100篇写话训练：二年级
『简体书』 作者：有道语文教研中心 出版：世界图书出版公司 日期：2024-01-01 全书分为基础篇、技巧篇以及实战篇三大板块。帮助孩子从单图过渡到多图和缺图，有针对性地详细讲解多图写话的顺序、如何想象补充缺图内容等不同类型的写话技巧，让孩子提升看图写话能力，为三年级作文打下坚实的基础。并配有相应的练习册及范文赏析册，结合视频讲解帮助孩子达成讲练学全闭环的学习习惯。 ... |
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注重家庭注重家教注重家风研究论文集
『简体书』 作者：全国妇联家庭和儿童工作部 中国家庭教育学会 出版：中国妇女出版社 日期：2024-12-01 本书由全国妇联家庭和儿童工作部及中国家庭教育学会策划，收录了知名专家学者学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述的研究文章，从理论和实践角度深入探讨，旨在为家长和教育工作者提供学习指导 ... |
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自闭症儿童教育指导手册（第二版）
『简体书』 作者：上海青聪泉儿童智能训练中心 编著 出版：上海人民出版社 日期：2025-06-01 《自闭症儿童教育指导手册（第二版）》是一本针对自闭症儿童的康复训练教案，涵盖六大能力范畴（认知发展篇、语言理解篇、语言表达篇、小肌肉发展篇、大肌肉发展篇、模仿发展篇）。 本书以行为分析法（ABA，Applied Behavior Analysis）为基本教学方法，以扩大性沟通（ECTA，Expanding Commu ... |
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