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儿童社会工作教学案例
『简体书』 作者：祝玉红 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 本书聚焦儿童社会工作的理论、政策和实践的最新进展，以期推动儿童社会工作教学、实务和研究者的交流，提升相关从业人员的能力建设。本书上篇重点介绍儿童社会工作范畴、理论依据、政策进展、专业伦理价值等内容，下篇包含了6篇儿童社会工作服务教学案例，涉及困境儿童救助、残障儿童社会工作服务、儿童收养、基层儿童主任 ... |
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乐和课堂 灵动教学
『简体书』 作者：束涌 向仕宏 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-10-01 本书以学校“乐和课堂”教学改进研究为核心，基于学校提出的“三三四原则”与“起à承à转à合à生”式课堂教学范式，收集了大量的教学研究案例集合。本书基于当前的脑科学、认知心理学等科学理念，在初中基础型课程中融入教育技术、量化考评等，促进课堂教学改进不断向纵深发展。本书结构清晰、框架简明、实践丰富，以教学 ... |
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中学美术教学设计
『简体书』 作者：涂湘东 出版：光明日报出版社 日期：2025-05-01 本书为学堂在线MOOC《中学美术教学设计》的配套教材，教材内容由课程导学、基础知识、课标解读、教学设计和资格考试5个系列学习单元构成，每个单元都设置了需要完成的学习任务链，每个任务又有对应的问题串组成。学生在解决问题的过程中完成相应的学习任务，树立发现问题和解决问题的意识和能力，形成正确价值观、品格 ... |
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单簧管教学曲选
『简体书』 作者：董德君 出版：人民音乐出版社 日期：2025-07-01 西洋乐器是外来艺术形式，我国专业音乐院校与综合高校音乐院系均设置相关专业。在专业发展与教学提升需求的大背景下，浙江音乐学院管弦系通过研讨，对经典作品进行广泛研究后，组织编写了系列教材。《单簧管教学曲选》是该系列产品中针对单簧管学习者的专业教材。本书选录了24首国外单簧管独奏作品，以伴奏总谱、独奏分谱 ... |
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古代汉语教学参考 新版
『简体书』 作者：胡安顺 审定，许征，李志忠，宋晓蓉 著，许征 编 出版：中华书局 日期：2025-09-01 《古代汉语教学参考》是与中华书局出版，胡安顺、郭芹纳主编《古代汉语》相配套的教学参考书。本书分文选翻译、基础知识提要和习题参考答案三个部分，对《古代汉语》教材十二个单元进行了详细地翻译、总结和解答，对文选的疑难之处还进行了补注，方便学生理解。本书翻译准确，解答详尽，归纳精炼，不仅有益于广大学生和普通 ... |
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数学差异教学策略
『简体书』 作者：燕学敏 出版：知识产权出版社 日期：2024-08-01 本书聚焦数学学科特性，结合学生学习规律与差异，系统阐述差异教学策略。书中针对数学学困生与学优生，结合新课、复习、习题等课型，论述了具体教学模式，对项目式学习、弹性作业、评价体系均有所论述，案例生动，源自实践。本书不仅是差异教学理论在数学学科领域的一次深化与拓展，更是对数学教育中关注学生个体差异、促进 ... |
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小学美术教学论
『简体书』 作者：朱德义 出版：浙江大学出版社 日期：2024-09-01 本教材编写的核心理念是培养应用型人才，基于2022年版《义务教育美术课程标准》进行编写。简要介绍美术课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大艺术实践内容，即“造型与表现”“欣赏与评述”“设计与应用”“综合与探索”。在教学评一体的引导下，关注课程评价与课堂研究，整体指向美术核心素养，旨在提高师范生的 ... |
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课程与教学论（第二版）
『简体书』 作者：齐军 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 此书已通过党委审读——北党函[2024]173号 “课程与教学论”作为教师教育的一门基础学科，无论是对学生继续深造还是走向基础教育教学工作都具有重要的意义。作者在第一版的基础上，根据近年来使用教材一线经验和课程标准以及教师资格考试的新要求，对书稿进行了彻底修订。新版增加了相关数字资源。 《课 ... |
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图画书创意教学实践
『简体书』 作者：白爱宝 出版：教育科学出版社 日期：2015-05-01 《图画书创意教学》系中国教育科学研究院早期教育研究中心全国教育科学规划“十一五”课题“不同类型幼儿读物特点与阅读指导研究”课题成果。该书汇集课题研究过程中涌现的优秀教师撰写的优秀活动设计30余篇，每篇活动设计的素材都来源于在此课题研究过程中教育科学出版社编辑出版的优秀图画书。具体分为小班、中班、大班 ... |
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物理课程与教学论
『简体书』 作者：王震 出版：湖南师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书共分为十一章。绪论讲述了物理课程与教学论的课程性质、内涵、发展历史以及如何学习该门课程。第一章是中学物理课程改革概述，探讨了普通高中物理课程和义务教育物理课程的基本理念、课程目标，剖析物理学科素养内涵以及论述探究式学习的理论与具体应用。第二章分析了影响物理学习的主要心理因素，探析了物理学习过程中 ... |
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信息技术微格教学（第二版）
『简体书』 作者：沈莉 出版：科学出版社 日期：2024-11-01 《信息技术微格教学（第二版）》在**版的基础上，结合信息科技新课标的核心素养要求，将高中信息技术和小学、初中信息科技*实用且易于在微格教室训练的技能进行分类，包含基本授课技能、提效授课技能和基本教研技能三大类别，保留**版的逻辑体系，包含技能定义、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目和评价反馈等具 ... |
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小学科学课程与教学
『简体书』 作者：王本陆 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-07-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新 ... |
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钢结构基本原理教学实验
『简体书』 作者：王烨华、王伟 出版：同济大学出版社 日期：2024-09-01 本书是“钢结构基本原理教学实验”课程的配套教材。全书共分为九章分别为绪论、实验准备、钢材材性实验、轴心受压钢构件整体稳定性实验、受弯钢构件整体稳定性实验、压弯钢构件整体稳定性实验、钢构件局部稳定性实验、高强螺栓连接实验、实验报告的撰写。本书针对各类钢构件稳定性实验和连接实验，详细叙述了实验目的、实验 ... |
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跟着名师教习作/“小语人” 丛书
『简体书』 作者：《小学语文教学》杂志社 出版：江西教育出版社 日期：2022-04-01 本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于习作教学研究的专栏文章，聚焦习作本质、习作教材、习作实践策略、习作难点四个方面，探讨了学生学习习作的真正价值、如何用统编教材教习作、习作教学的艺术等问题。本书不仅有习作教学理论研究，而且还渗透了一些习作范例的分析，创生出了很多既慧意玲珑又极为 ... |
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跟着名师教阅读/“小语人” 丛书
『简体书』 作者：《小学语文教学》杂志社 出版：江西教育出版社 日期：2022-04-01 本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于阅读教学研究的专栏文章，立足统编小学语文教材，从阅读教学教材、设计、文体、学生等方面阐释如何找到教学抓手，如何把握教学前提，如何确立教学重点，以及如何找准教学核心。本书内容不仅有阅读教学理论研究，同时还渗透了一些阅读教学案例、教学设计、教学策 ... |
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小说可以这样教——言语思维教学18式
『简体书』 作者：王清 出版：山东文艺出版社 日期：2023-06-01 本书系《小说可以这样读——言语思维解读18课》的实践篇，以初中教材的18篇小说为例，通过思维解读、教学实录、教学反思的模式展开，详细解析了言语思维教学的18个范式，为初中语文教师小说教学提供了一个示范。 作者多年来一直致力于在实践教学中贯彻言语思维的理念，本书即是其教学实践的集 ... |
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教与学的互动：深耕回应式教学
『简体书』 作者：张静 出版：企业管理出版社 日期：2024-04-01 本书从思政课的教学主体、客体、内容、方式、环境、目标出发，采用理论研究与实证研究相结合的方法，从教师与学生两个主体入手，提出要继续深化教学内容与教学方式改革，主动将新兴信息技术和社会热点事件有效融入到思政课建设过程中，既满足当代大学生成长成才的需求，也让教师通过新兴信息技术更好的了解和深度挖掘学生需 ... |
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卓越教学是怎样炼成的——来自北大教师的教学智慧
『简体书』 作者：王博 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-09-01 教学是大学的中心工作，是完成立德树人核心使命的根基，高质量的大学教学始终依赖于为“卓越的教与学”不竭探索的教师群体。 百年培嘉木，无言下成蹊。他们，是北京大学历届教学成就奖和教学卓越奖获得者，从他们的分享中我们发现，这些既为“经师”亦为“人师”的“大先生”们，从教学理念到教学方法都充满呼应与共鸣。 ... |
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大学英语混合式教学中的有效教学行为研究
『简体书』 作者：贾振霞 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-02-01 混合式教学（blendedlearning），即课堂面授与在线学习相结合的教学形式，在全球快速发展。作为教学的执行者，教师制约着混合式教学的质量。本书构建大学英语混合式教学中教师有效教学行为指标框架，考察部分高校混合式教学实施现状，挖掘影响这些有效教学行为的主要因素及因素之间的互动关系，为提升混合式 ... |
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高效能教学：罗森海因教学原理的实践
『简体书』 作者：[英]汤姆·谢灵顿 著，甄桂春 译，[英]奥利弗·卡维格利奥 出版：宁波出版社 日期：2024-09-01 《高效能教学——罗森海因教学原理的实践》（新班级教学译丛）是英国教育专家汤姆·谢灵顿对美国著名教学设计专家巴拉克·罗森海因所撰写的《高效能教学原理》一文的解读与宣讲。 巴拉克·罗森海因于2012年为联合国教科文组织国际教育科学研究院撰写了一篇文章，其中列出了一系列简单的、基于研究的教学原理，以提高 ... |
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