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中医药院校创新创业基础教程·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材
『简体书』 作者：张元龙， 马重阳 出版：中国中医药出版社 日期：2021-08-01 浙江中医药大学拟在2020年出版的《中医药院校创新创业基础教程》以“大健康”“中医药”为特色，教材案例以贴近专业的医药类案例为主，设立多个中医药创新创业章节；教材更关注创新方法、知识产权；聚焦国家创新创业政策及“互联网 ”大学生创新创业大赛。 教材体例设计依 ... |
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内科护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：王所荣，徐茂凤 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，根据本门课程的教学大纲的基本要求和课程特点以及本套教材的编写思想与原则要求编写而成。内容涵盖绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病、神经系统 ... |
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社区护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：吴文君 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。本教材主要介绍了社区护理的基本知识、基本工作方法，以及对社区重点人群的健康保健服务。全书共十三章，主要内容包括社区护理概述、社区护理程序、社区健康教育与健康促进、社区流行病学与统计学方法、居民健康档案管理、 ... |
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妇科护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：谭严 出版：中国医药科技出版社 日期：2022-12-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材共有十八章，主要内容包括女性生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、生殖器官损伤及发育异常、妊娠滋养细胞疾病、生殖内分泌异常等疾病患者的护理、计划生育及生殖护理及妇女保健。通过学习，能够运用妇科常用专科护理技术，对妇 ... |
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康复护理（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：梁娟，王琼，蔡佳佳 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。教材按照高职高专护理专业人才培养目标，以“必需、够用”为原则，注重内容的先进性、科学性、系统性和应用性，理论与技能密切结合，重视学生实践能力的培养，同时以典型思政案例为载体，发挥课程的德育功能，培养学生的内在素 ... |
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精神科护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：杨铤，邓意志 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。一、本教材主要体现以下几个特点：1.内容精炼，对接岗位。教材修订遵循“三基、五性、三特定”的基本规律，基本理论和基本知识体现“必须、够用”。2.强化课程思政，体现职教精神。把课程思政、立德树人贯穿在教材的各 ... |
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病理学与病理生理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：丁凤云，于晶，刘晓岚 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，为第2版教材。根据全套教材的指导思想和原则要求，结合专业培养目标和病理学与病理生理学课程教学目标、内容与任务要求修订编写而成。教材将病理学与病理生理学有机整合，内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目 ... |
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妇产科护理（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：单伟颖 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-02-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。遵循“立德树人，融入思政元素；力求优选，优化教材内容；注重执业，突显“岗课赛证”；精准定位，培养技能型人才；创新模式，提升学生创新能力；丰富资源，优化增值服务内容”的编写原则，优化教材结构，精心组织教材内容 ... |
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护理学导论（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：宋思源，何求 出版：中国医药科技出版社 日期：2022-11-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。护理学导论是护理专业学生的入门课程，在护理专业群人才培养方案中定位为专业基础课。其包含了护理学的基本理论、方法论和意识形态，在护理专业的课程架构中，承载着启蒙、塑造、培养学生专业精神、专业思想、专业理念、专业思 ... |
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正常人体结构（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：陈地龙，徐红涛 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-03-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。正常人体结构是护理类专业的重要专业基础课程，对系统解剖学、组织学和胚胎学等学科内容进行融合，提炼符合高等职业教育护理类专业的人才培养需求的内容整合而成，主要讲授正常人体大体解剖和微观解剖，共分十二个章节按照九大 ... |
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护理礼仪与人际沟通（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：刘淑霞，王晓莉，李馨 出版：中国医药科技出版社 日期：2022-11-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费 ... |
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人体形态与结构（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：谭毅，贺旭 出版：中国医药科技出版社 日期：2022-12-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费 ... |
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儿科护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：王苏平，周良燕 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材力求凸显护理专业特色，紧跟临床护理发展的需要，贴近岗位变化，强调整体护理理念，运用护理程序组织教材内容，注重理论和实践相结合，与护士执业资格考试紧密接轨。将儿科护理学的内涵从疾病的防治延伸到对儿童及其家庭 ... |
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基础护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：谭淑娟，崔德花 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业人才培养目标和本课程的教学目标、内容与任务的要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床联系密切、按章节融入思政导学内容， ... |
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护理管理学基础（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：何曙芝，傅学红 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费 ... |
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健康评估（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：刘俊香，郭大英 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材共分十章，内容包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。本教材编写特色如下：①模块设置科学合理。章前设置“学习目标 ... |
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护理心理学基础（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：何凤云，李玉霞 出版：中国医药科技出版社 日期：2022-12-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，严格遵循编写修订标准及要求，适用于3年制高职高专教育护理专业含各方向专业，总学时32学时，本教材的编写以工学结合的人才培养模式为基础，以就业为导向，并结合行业发展、就业情况，增加情境设定、知识链接、思维导图 ... |
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传染病护理（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：汪芝碧，安晓倩 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本书以临床传染病护理实践应用需求为目标，以高职高专传染病护理课程标准及护士执业资格考纲为依据，以“五大对接”为主线，优化整合课程内容、叙化知识模块，构建了本教材的编写体系，旨在培养学生综合职业素养和岗位职业能力 ... |
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外科护理学（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：易淑明，张乳霞，张钱友 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-01-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。内容主要包括总论和各论部分。总论部分介绍了体液失衡、营养支持、休克、麻醉、围手术期、感染、损伤、器官移植、肿瘤病 ... |
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职业生涯规划与就业创业指导（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：曹旭 出版：中国医药科技出版社 日期：2023-02-01 本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。本教材主要是为了指导大学生进行学习、生活规划，就业和创业，此课程共分为职业生涯规划、就业指导、创业指导三篇，共十二章，在体例设置上，各篇所有章节中，每章都有“学习目标”“情境导入”“思政导学”“本章小结”， ... |
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