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岗位培训教材编委会
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劳务员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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施工员—建筑与土木工程
『简体书』 作者:《建设工程施工现场管理人员岗位培训教材》 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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施工员—机电工程
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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质量员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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资料员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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材料员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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机械员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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成本员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-06-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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安全员
『简体书』 作者:建设工程施工现场管理人员岗位培训教材 编委 出版:中国财政经济出版社一 日期:2019-09-01 为了提升建设工程施工企业管理水平和能力,确保工程质量和安全,由缪长江总编,组织全国知名高校、行业协会和企业的知名专家学者编写了本套教材。本套教材以《建造与市政工程施工现场专业人员职业标准》为依据,以专业性、通用性、实践性和可操作性为指导思想,以提升建设工程施工现场管理人员专业技能为目标,从应知和应会 ... |
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铁路职工岗位培训教材:车站值班员
『简体书』 作者:铁路职工岗位培训教材编审委员会 出版:中国铁道出版社 日期:2011-07-01 ... |
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酒店英语与国际服务文化(移动学习版)——3A酒店英语认证教材 上册
『简体书』 作者:3A系列教材编写组 出版:机械工业出版社 日期:2021-05-01 本书由美国饭店协会教育学院认证专家倾力编写,是3A酒店英语认证课程的指定教材,也可作为酒店管理、旅游管理、会展管理等专业的专业英语课程教材。在当今竞争激烈的酒店服务业中,服务就是一切。工作人员需要提供能够让客人“WOW!”的服务—客人的实际体验超过他们的期望。3A酒店英语认证课程侧重于国际化的服务标 ... |
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酒店英语与国际服务文化(移动学习版)——3A酒店英语认证教材 下册
『简体书』 作者:3A系列教材编写组 出版:机械工业出版社 日期:2021-05-01 本书由美国饭店协会教育学院认证专家倾力编写,是3A酒店英语认证课程的指定教材,也可作为酒店管理、旅游管理、会展管理等专业的专业英语课程教材。在当今竞争激烈的酒店服务业中,服务就是一切。工作人员需要提供能够让客人“WOW!”的服务—客人的实际体验超过他们的期望。3A酒店英语认证课程侧重于国际化的服务标 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 输配电线路基础(第二版)
『简体书』 作者:全国电力职业教育教材编审委员会 出版:中国电力出版社 日期:2022-03-01 本书为“十三五”、“十二五”职业教育国家规划教材。全书采用“任务驱动、项目引领”的编写模式,结合电力行业相关作业标准、规范,以输配电线路施工、运行、检修生产一线必需的岗位基本技能为主线,以“实用、够用”为原则,科学整合输配电线路专业基础核心知识,取材力求与生产一线“零距离”对接,体现了特征鲜明的“能 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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