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幼儿画报编辑部 著
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Tiger School幼儿思维训练馆 4岁(全4册,赠送同步练习手册)
『简体书』 作者:《Tiger school幼儿思维训练馆》 编写组,[美]D 出版:南京大学出版社 日期:2020-07-01 每套书分年龄段,包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力,对幼儿进行系统训练,题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画,寓教于乐,培养孩子的专注力和提升学习能力。 ... |
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幼儿安全早知道(套装共8册)
『简体书』 作者:《幼儿安全教育》编写组 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2018-09-01 孩子的安全是每一位家长心中的头等大事,为了从小培养孩子的安全意识,使宝宝顺利成长,《幼儿安全教育》编写组依据诸多幼儿教育机构的研究与实践成果,并结合幼儿的认知发展规律编写了本丛书。本丛书共八册,将从八个不同的方面对孩子进行安全教育,它们分别是:生活安全、身体安全、饮食安全、幼儿园安全、交通安全、户外安全、公共安全、辨认 ... |
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幼儿画报课堂—秋
『简体书』 作者:金波 著 出版:中国少年儿童出版社 日期:2014-09-01 裴晓雨编*的《幼儿画报课堂附光盘共9册》分别以快乐的夏天、天空的秘密、秋天来了为主题,选用了《游泳大王》《嗡嗡嗡》《西瓜种进肚子里》《天上掉下冰激凌?》《高草帽》《云朵不见了》《秋天的风》《欢迎你再来》《猪宝宝和猪贝贝的秋天》等知名作家撰写的生动有趣的故事,配上与主题相关的各种领域的游戏,帮助孩子认 ... |
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时代画报
『简体书』 作者:黄显功 出版:山东画报出版社 日期:2017-05-01 《时代画报》是1929年10月10日在上海创刊的综合性时尚类画报,全面而形象地反映了当时社会文化生态。 ... |
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婴儿画报2021年第二季度合订本
『简体书』 作者:高洪波、萧袤、葛冰、白冰 出版:辽宁教育出版社 日期:2021-04-01 乐悠悠小故事:《不在屋里跑和跳》给宝宝建立规则意识,不在屋里乱跑乱跳。《嘀嘀嘀—垃圾车开过来了》:帮宝宝养成不乱扔垃圾的好习惯。《鞋袜去哪儿了》:让宝宝不乱扔鞋袜。 乐悠悠游戏儿歌:《看画报》《风 筝》《小刺猬》又读又唱,易学好记,读儿歌让宝宝积累字、词、句。 熊猫豆豆安全故事:《蹦床》:让宝宝不在床上蹦 ... |
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老画报风尚志
『简体书』 作者:周利成 著 出版:中国文史出版社 日期:2023-03-01 风尚一词,古已有之,或解为气节、风骨,亦指风气、习俗。时至今日,风尚更是触及生活的方方面面,人们自愿或被迫加入其间,无论是衣食住行、言谈举止还是思维方式,从物质到精神都难脱离其影响。本书内容取材于刊登在各类民国老画报上的文章故事,其中不少是当时的社会热点和老百姓茶余饭后的谈资。全书以风气之先、西风东渐、摩登时代、名人与 ... |
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《幼儿启蒙认知书自然景象》
『简体书』 作者:朝日 出版:内蒙古少儿出版社 日期:2024-04-01 幼儿启蒙认知书 自然景象 ... |
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幼儿舞蹈基础与创编(微课版)
『简体书』 作者:李杏华 杨黎 寸童 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 幼儿舞蹈教学是学前教育中一个重要组成部分,对幼儿的身心健康、智力开发和情操陶冶都有重要的作用。作为幼儿的教育者和启蒙者,幼儿教师要想更好地指导幼儿学习舞蹈,就必须掌握舞蹈的基础知识和基本动作等,并学会舞蹈创编。本书系统地讲解了幼儿舞蹈基础与创编知识,共分为10章,主要内容包括舞蹈与幼儿舞蹈、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈基础训 ... |
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幼儿行为与心理健康80问
『简体书』 作者:周翔 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 本书针对幼儿养育过程中常见的幼儿心理与行为问题进行答疑解惑,设置七部分内容,分别是幼儿心理健康基本知识、幼儿的喂养问题、幼儿的排泄问题、幼儿的睡眠问题、幼儿的言语和语言问题、幼儿的行为和情绪问题、幼儿心理与行为健康维护,共80个问题。每个问题,都给出了专业而实用的解决方案。全书图文并茂,浅显易懂,既适合日常家庭的幼儿养 ... |
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中国幼儿体育教育体系构建
『简体书』 作者:杨帆著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书基于普遍且长期存在的幼儿体质健康问题,以幼儿体育教育体系为载体,对幼儿体育教育的要素、目标、功能以及实现途径、思维与方法进行了系统阐述。本书力求通过融入体育科学的微观理论,提升幼儿体育教育行为的科学性和有效性。 ... |
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幼儿故事创编与表演(第二版)
『简体书』 作者:杨飞龙 出版:中国铁道出版社 日期:2024-08-01 本书是学前教育专业儿童文学课程的进一步延伸,但比儿童文学课程更具有针对性和实践性,是能够带动儿童听、说、读、写等各方面发展的有效文学活动。本书不仅能为幼儿语言能力的发展起到积极的促进作用,而且还能更进一步促进幼儿思维、情感的发展,有助于提升幼儿的想象力、创造力以及审美能力。全书共分四章,分别为幼儿故事创编与表演概论、幼 ... |
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幼儿主题游戏活动指南
『简体书』 作者:李艳莹 白鸽 出版:中国言实出版社 日期:2025-02-01 《幼儿主题游戏活动指南》围绕幼儿主题游戏活动设计与实施组织开展研究,试图通过梳理符合幼儿身心发展特点和规律的内容,设计有利于实现幼儿主题游戏活动的内容主题,从家长、社区、社会等多层面、多领域开发有利于幼儿主题游戏活动的教育教学资源。书稿共分为七章,内容涵盖对幼儿主题游戏活动的阐释、各类具体的主题游戏活动介绍,以及对未来 ... |
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幼儿体育活动怎样做:幼儿教师手册
『简体书』 作者:姚蕾 李晓冬 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 体育活动作为健康领域的具体实践,是实现幼儿全面和谐发展的重要前提。本书以“幼儿体育活动怎样做”为主线,从理论基础到教育实践,展开全面系统的阐述。首先,围绕幼儿体育的理论基础、政策支持和幼儿身心发展特点等进行解读。其次,结合详实案例介绍了多样化的体育活动设计与实施方案。最后,针对幼儿体质与动作发展评估、幼儿身心发展常见问 ... |
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关爱留守幼儿在行动:路径与方法
『简体书』 作者:刘占兰 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 本套丛书为六省市协作研究“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”的研究成果,主要从留守幼儿概况、留守生活对幼儿期心理健康的影响、留守幼儿教养状况对幼儿心理的影响、心理健康的现状、促进留守幼儿心理健康的对策等展开论述。本书为《关爱留守幼儿在行动:路径与方法》分册,汇集了来自6个省市数十所幼儿园的相关经验和有效做法,包括项 ... |
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好父母修炼手册·幼儿卷
『简体书』 作者:苏婧 出版:中国言实出版社 日期:2024-07-01 该书为父母亲参与正值幼儿阶段的孩子的教育的指导用书,汇集了多篇关于幼儿阶段的孩子的教育的案例、心得或意见和建议,方便父亲、母亲从鲜活的案例和道理中获得启迪,学习到教育正处于幼儿阶段的孩子的经验和教训,极具有参考性和实用价值,不仅为家长成为好父亲、好母亲,也为正处于幼儿阶段的孩子养成良好的习惯奠定坚实基础。是一部展示北京 ... |
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幼儿美术教育活动设计与指导
『简体书』 作者:吴丽芳 出版:高等教育出版社 日期:2024-10-01 本教材是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本教材主要包括四个项目。一是“看”的艺术:幼儿美术欣赏活动的设计与指导;二是“画”的艺术:幼儿绘画活动的设计与指导;三是“做”的艺术:幼儿手工活动的设计与指导;四是“玩”的艺术:幼儿美术综合探究活动的设计与指导。每个项目均由幼儿能力发展分析与评价、活动的设计与指导等 ... |
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幼儿有效学习的支持策略
『简体书』 作者:赵旭莹 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-02-01 本书全面系统阐述了幼儿有效学习的内涵、特征及支持路径和策略。第一章和第二章阐释了幼儿有效学习的内涵、特征、行为表现及影响因素、方法策略,第三章至第七章分别从支持幼儿有效学习的环境创设、支持路径和策略、评价方法、支架教师、家园共育五个方面进行了阐释,并对优秀实践案例进行了分析与解读。本书采用科学理念与真实案例相结合的方式 ... |
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基于活动设计的幼儿社会性发展
『简体书』 作者:毕景刚等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-07-01 幼儿社会性发展是儿童未来发展的重要基础,这一阶段幼儿社会性发展的好坏直接关系到其未来人格发展的方向和水平。本书从循证教育理念出发,立足幼儿园日常环境,为促进幼儿的社会性发展进行了主题活动设计与实施,通过实证研究提出了活动设计策略和实施建议,旨在为幼儿教师和学前教育领域的研究人员提供学术参考和案例借鉴。 ... |
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幼儿自主学习的实践研究与探索
『简体书』 作者:吴邵萍 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-07-01 吴园长的研究告诉我们,自主学习不是成人的专利,幼儿完全可以自主学习,但幼儿的自主学习有其特殊性,教师的支持和引导是幼儿自主学习意识和能力发展的关键要素,成人的科学陪伴、积极跟进、适时激发是幼儿自主学习得以持续并获得成效的重要前提。诸如“始终没有兴趣,是否就以‘放任’来成就‘尊重儿童’”、“总是学不会,是否就以‘等待’全 ... |
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幼儿语言核心经验与活动设计
『简体书』 作者:王晓燕 出版:复旦大学出版社 日期:2025-02-01 本书是一本基于幼儿语言核心经验梳理的活动设计案例集,依据幼儿园小中大班幼儿在语言发展中遇到的问题,结合幼儿园一日生活的各个场景,设计了集体教学、个别化学习和渗透一日生活各环节的三种形式的活动,帮助幼儿的语言能力在不同阶段都能够顺利、有效发展,让幼儿想说、能说、会说。 每个活动设计都包括活动设计说明、活动方案及活动反思 ... |
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