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陈钦斌,祁森林
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"三全育人"教育理念分析与实践
『简体书』 作者：刘伟斌 出版：文化发展出版社 日期：2024-09-01 本书共五章。第一章为“三全育人”教育理念综述，包括“三全育人”的定义及提出背景、“三全育人”的理论支持、新时代高校“三全育人”环境分析三部分；第二章为“三全育人”实践策略，包括“三全育人”管理策略、“三全育人”队伍建设、“三全育人”运作机制三部分；第三章为基于“全员育人”的导师制建设三部分，包括导师制概述、教师到导师的 ... |
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杨氏太极刀13势
『简体书』 作者：杨 斌 出版：山西人民出版社发行部 日期：2025-06-01 传统杨氏太极刀13势是杨氏太极拳械中的著名器械之一，在保留刀术矫健威武的特色的基础上，习练时速度平稳，行云流水，内劲饱满，刚柔相济，气势磅礴。动作衔接进退相随，开合相接，表现形式别具一格。练刀时要求动作规范，整体协调，结合刀法，以腰腿带动，臂随身转，刀随臂动，体态安然。该书图文结合讲解，言简意赅 。刀法有“砍、剁、劈、 ... |
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春神跳舞的森林
『简体书』 作者：严淑女 出版：河北教育出版社 日期：2015-12-01 台湾邹族少年阿地在奶奶去世后，带着奶奶留给他的樱花瓣，和爸爸一起重回故乡阿里山。奇怪的是，那年的阿里山特别冷，本该开放的樱花，也迟迟不见踪影。 阿地在光秃秃的樱树下思念奶奶，一阵风吹来，手中的樱花瓣飞起来，带领他走进森林的迷雾中。阿地跟着花瓣拨开重重白雾，走过巨大的神木，终于体验到祖先过往的欢笑和悲伤，成为一个真正的邹 ... |
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森林里的四季
『简体书』 作者：青葫芦 出版：电子工业出版社 日期：2023-11-01 《森林里的四季》为“儿童分级拼图”中的第二阶拼图，难度系数相对较低，专为2~3.5岁的孩子设计研发。本套拼图分别以春天的老虎、夏天的大象、秋天的熊、冬天的鹿为主题，绘制了四幅生动形象的原创插画拼图，让孩子在拼图的过程中感受森林中四季的变化。拼图按照从易到难的顺序，依次设计为9片、12片、15片、20片，让孩子在循序渐进 ... |
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森林
『简体书』 作者：[法]让-伯努瓦·迪朗，[法]乔治斯·费 出版：中国财政经济出版社一 日期：2020-06-01 你知道布谷鸟喜欢把蛋下到别的鸟窝里吗？欧洲树蛙的嗓门为什么这么大？ 荧火虫靠什么来发光？*为什么喜欢在泥水里打滚？ 森林里哪些蘑菇是有毒的？你看到过乌鸦集合一起睡觉吗？ 云杉的针叶为什么可以常青？蜘蛛藏在哪里过冬呢？ 一年四季，茂密广阔的森林中万物生长、变化万千，这里隐藏着无数有趣好玩的秘密，等待你去发现和体验 ... |
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蜗牛的森林
『简体书』 作者：王一梅 出版：海南出版社 日期：2021-07-01 ... |
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跟全国名老中医王国斌做临床
『简体书』 作者：车志英 出版：人民卫生出版社 日期：2019-10-01 .本丛书为河南省中医管理局立项项目，系河南中医药大学对河南省全国1-5批名老中医病案的首次系统整理。丛书以问题为中心，以案例为主体，着力于中医思维能力的培养，达到跟名医做临床的良好效果。本书主要内容包括王国斌学术思想以及临证各科的典型医案等。 ... |
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亚太森林恢复与可持续管理组织10年发展回顾（英文版）
『简体书』 作者：亚太森林恢复与可持续管理组织[APFNet] 编 出版：中国林业出版社 日期：2018-10-01 自2008年9月启动以来，亚太森林组织秉承尊重差异、行动优先的原则，致力于通过四大支柱领域，即政策对话、能力建设、示范项目和信息共享，促进亚太区域的森林恢复，提高森林可持续管理水平。根据成员经济体的发展需求，结合区域林业发展趋势，亚太森林组织开展了卓有成效的活动，努力搭建了林业战略规划、人力资源、林业教育等合作机制，区 ... |
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森林消防常识漫画
『简体书』 作者：应急管理部森林消防局政治部 出版：煤炭工业出版社 日期：2019-10-01 ... |
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食品科技系列--食品安全风险评估（宁喜斌）
『简体书』 作者：宁喜斌 主编 出版：化学工业出版社 日期：2017-08-01 《食品安全风险评估》介绍了食品安全风险评估的历史、现状、发展趋势；详细介绍风险评估的4个步骤即危害识别、危害特征描述、暴露量评估、风险特征描述。为了加深对风险评估理论的理解，分别列举了化学危害和微生物危害的评估例子；为了从总体上了解食品风险分析，分别介绍了风险管理和风险交流。《食品安全风险评估》可作为食品质量与安全专业 ... |
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魔法森林：诗意地构建时间开始之前的世界（森林是自然的圣殿、神话的温床、人类集体潜意识的暗涌）
『简体书』 作者：[美]博里亚·萨克斯，著 王秀莉，译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2025-05-01 《魔法森林》是一部极其丰富的森林文明史。涵盖了非常广泛的主题和悠长的历史观点，使其不断引人入胜。萨克斯用极具个人色彩和感染力的叙述，探讨了从史前时期到当代生活中，“森林”作为一个主体贯穿于人类文明中与人类的关系，在其不同阶段的价值和意义，包括吉尔伽美什史诗、古罗马诗歌、但丁的黑暗森林、绿骑士、中世纪炼金术士、格林兄弟童 ... |
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森林里的小魔法师 点读版 精装硬壳 诺贝尔科学馆海豚绘本花园 3-6岁幼儿森林探险互助学习植物探索自然了解植物
『简体书』 作者：赵晓沐 出版：长江少年儿童出版社 日期：2025-06-01 三位?魔法师艾心心、艾思思与艾点点学会了?种新魔法，她们惊奇地发现自己可以与植物讲话，能读懂植物们心里在想什么。她们立刻前往森林探险：森林变得吵闹起来，果子们在大笑，花朵和叶子在窃窃私语，一棵小树在哭泣…… 小魔法师们决定帮助小树。她们经历了一年一度气味大赛、毛毛虫挑战、地下菌根修复大作战，为小树找到了家人并运回了小 ... |
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画给孩子的自然通识课--森林，树木参天啊
『简体书』 作者：童心 编绘 出版：化学工业出版社 日期：2024-08-01 《画给孩子的自然通识课：森林，树木参天啊》是画给低龄孩子看的图画书，以图为主，给孩子展示一个生动有趣的森林世界，其中既有“森林从哪里来”“寒冷的北方森林”“欢迎来到温带森林”“欢迎来到地中海森林”等宏观整体性森林知识的介绍，又有“森林的非凡本来”“美丽的鲜花地毯”“很有名气的森林成员”等介绍特色趣味森林的内容，让喜爱森 ... |
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城市森林营建理论与实践——基于天府新区公园城市的探索
『简体书』 作者：杜文武 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-05-01 本书以“公园城市”首提地天府新区为例，开展了新时期城市森林营建理论与实践探索，采用“近自然森林”营建理念，在严格的耕地保障和建设用地约束背景下，以的森林系统、共享的森林系统、健康的森林系统和持续的森林系统四大战略为导向，展示了在跨尺度城乡森林网络构建方法、主题森林与森林游径场景营造、典型生境森林群落营建技术和“森林银行 ... |
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森林经营技术（高等职业教育生态林业专业群特色教材）
『简体书』 作者：王杨，黄毅 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 森林经营是林业生产的重要环节，是以森林生长环境调控和森林采伐利用为主要目的的经营活动。“森林经营技术”课程是高职林业技术专业的一门专业课程，也是林业技术专业的核心课程，与“林木种苗生产技术”“森林营造技术”“森林资源管理”“森林病虫害防治技术”四门课程共同构筑了林业技术专业课程体系的主体，其任务是通过课程的学习，使学生 ... |
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森林经营规划学
『简体书』 作者：张春雨 出版：科学出版社 日期：2024-03-01 《森林经营规划学》将森林经营原理与规划设计相结合，介绍国内外森林经营研究的基础理论与技术知识。《森林经营规划学》包括上下两篇共十三章，上篇森林经营原理共六章，全面介绍国内外森林资源概况、森林的结构与优化、森林生长及模型模拟、林窗干扰与森林动态、森林可持续经营及模式、森林人工调控；下篇森林规划设计共七章，主要介绍森林区划 ... |
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一看就爆笑的动物故事绘本：森林大胃王争霸赛
『简体书』 作者：温会会 编 出版：浙江摄影出版社 日期：2022-05-01 骆驼先生在森林里开了一家饭店，但饭店的生意一直没什么起色。骆驼先生在饭店门外张贴了一张海报，原来他要举办一场盛大的森林大胃王争霸赛，赢得比赛的大胃王可以在他的饭店里免费吃上一个月……比赛结果如何呢，请看本书。 ... |
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新秩序的肇启：中国与布雷顿森林体系的诞生（1940—1946）
『简体书』 作者：张士伟 著 出版：人民出版社 日期：2024-07-01 本书意在探讨中国在布雷顿森林谈判中扮演的角色及做出的贡献，挑战“中国在布雷顿森林体系构建过程中贡献甚微”的传统观点。自始至终， 中国都积极参与了布雷顿森林谈判，政府职能官员与经济专业人士合力谋划，最终使美英等国接受了一系列有利于经济落后国家的主张，夯实了布雷顿森林体系的根基。中国亦由此成为二战后国际秩序无可争议的创建者 ... |
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乡村振兴视域下森林生态-经济系统协同发展机理研究
『简体书』 作者：王光菊 出版：厦门大学出版社 日期：2025-05-01 本书主要以公共池塘资源自主治理理论、生态经济系统协同发展理论为基础，通过对森林生态–经济系统协同发展的现状分析，并结合中国集体林区的特征，引入埃利诺?奥斯特罗姆社会–生态系统分析框架，构建了森林生态–经济系统协同发展的分析框架。同时，基于田野调查数据对影响森林生态–经济系统协同发展的关键变量进行实践验证。在上述研究的基 ... |
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假如我们从未见过森林（第四届“青铜葵花图画书奖”银葵花奖获奖作品）
『简体书』 作者：陈小波 著 出版：天天出版社有限责任公司 日期：2025-07-01 女孩阿吹生活在森林已经消失许久的城。，有一天，风把一片树叶吹来了，阿吹从没见过树叶，也不知道它来自哪里。在外婆的描绘下，阿吹想象了树的样子，决定去寻找树。阿吹历经艰险找到了树，但是树已经全毁了。幸运的是，阿吹在树上找到了一粒种子，她相信，把种子种下去，城市会重新变成森林。 ... |
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