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於可训,乔以钢,教育部中文学科教学指导委员会
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学语文(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者:胡卫平 总主编,孙素英,董雪娇 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书基于思维型教学理论,选取学科教学设计案例,重点选取语文教育领域的重要概念、核心问题和关键方法,旨在帮助中学语文教师提升专业素质及教学设计能力。在编写过程中, ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)工作指南
『简体书』 作者:教育部教育质量评估中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估的指导性操作用书,重在回答新一轮审核评估“为什么”“是什么”“怎么做”,对新一轮审核评估一定不能“做什么”明确提出底线要求,主要内容包括五部分:(1)方案释义,对新一轮审核评估实施方案进行 ... |
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普通高等学校本科教育教学审核评估(2021—2025年)精要导读
『简体书』 作者:教育部教育质量评估中心 出版:高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书,重在宣传介绍新一轮审核评估的重点、难点、亮点和关切点,通过设问解答的方式,让读者快速、便捷了解新一轮审核评估。主要内容包括六部分:(1)新一轮审核评估概述,主要介绍新一轮审 ... |
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兵之利器 : 北京理工大学机电学院学科(专业)发展史(北京理工大学学科(专业)发展史丛书 )
『简体书』 作者:《北京理工大学学科[专业]发展史丛书》编委会 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-09-01 溯源,铭记初心方行稳致远, 知来路方启新航;记录,客观还原历史过程、大师风貌;传承,为办学方向、育人理念、精神内涵的传承提供不竭动力;资治,挖掘精神内涵, 以为 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
『简体书』 作者:何亚男 应晓球 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-11-01 本书在理念与英语词汇教学实践之间搭建桥梁,针对当前英语词汇教学中存在的问题,与广大英语教师探讨和分享基于学科核心素养培养的词汇教学理论、指导策略和具体案例。 ... |
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古代汉语基础(第二版)普通高校中文学科基础教材 施向东等著 新版
『简体书』 作者:施向东,冉启斌 出版:北京大学出版社 日期:2022-05-01 《古代汉语基础(第二版)》为适应教学型、应用型大学、地区学院及师范学院中文系的古代汉语教材。本教材共十六课,讲述汉字构成、汉语语法、文献的阅读、文献的注释、古文今译,课后包含文选和练习。在教学内容的设计上,重点放在培养阅读古代汉语文献的基本 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语阅读教学
『简体书』 作者:何亚男,应晓球 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-01-01 【聚焦新课标、新教材】 本书以教育部《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》为准绳,结合2020年秋季上海两套高中英语新教材高中英语(上教版)和 ... |
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深度学习教学改进丛书 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·初中物理)
『简体书』 作者:李春密 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-06-01 深度学习,让教学触及学生心灵 ◆专业性:教育部基础教育课程教材发展中心课程教材研究所组织编写 ◆前沿性:聚焦深度学习和学科核心素养 ◆实操性:历时4年,全 ... |
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2023年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书是国家教 育 部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况,综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本《汇编》详细记录了2021年全国2094所设有理、工、农、医类教学专业的高等学校及其附属医院在基础研究、应用研究、试 ... |
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素养为纲的高中课堂:全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究
『简体书』 作者:刘招川 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 坚持素养导向,强化学科实践,回应“双新”要求 每一所学校都有其独特的基因,而对于新学校,在起始阶段尤其需要植入优秀的基因,如此学校的发展才能稳健前行,获得良好 ... |
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传统与现代:海外中文文化教学(大学篇)
『简体书』 作者:刘刚,汪海霞 出版:北京大学出版社 日期:2022-10-01 《传统与现代:海外中文文化教学大学篇)》旨在向大学一线汉语教师介绍,在海外的汉语课堂中,如何以生动有趣的形式将中国文化教给学生。全书分为“文化视野”“文化实践”“文化产物”三大章,有以下几个特点: 1)实用性:作品中的文化选题和教学设计 ... |
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深度学习的学科范式与教学策略——基于语数外的课改实践
『简体书』 作者:陈传霞 出版:西南大学出版社 日期:2023-09-01 书稿基于重庆第二外国语学校课堂教学改革的实践经验,形成了理论联系实际、具有学校特色和操作价值的学科教学范式。书稿是教学改革的成果,共包含四章,分别是:学校深度学习课改经验、语文学科教学范式与课例、数学学科教学范式与课例、英语学科教学范式与课 ... |
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学科育人:深度教学的行动研究(深度教学研究丛书)
『简体书』 作者:刘国平 主编 出版:福建教育出版社 日期:2020-08-01 深度教学如何在学科中得以贯彻?学科关键能力如何通过深度教学得以落实?本书将会给您清晰明确的答案。 ... |
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基于化学学科核心素养的介入式教学案例研究
『简体书』 作者:张道年 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书从化学学科核心素养的五个方面对介入式教学案例进行研究,分为课例教学设计及其理论基础、实验探究活动、典型习题解析、化学学科思维探究等四个部分,包括课例、习题、微课和实验探究等,运用情境素材构建介入式教学模式,兼具创新性、情境化、思想性等特 ... |
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协同规划·创新教育——2019中国高等学校城乡规划教育年会论文集
『简体书』 作者:教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会,湖南大学建筑学院 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-09-01 本书的主题为“协同规划·创新教育”,本书的主要内容包括学科建设、理论教学、实践教学、教学方法与技术、乡村规划课程等多个方面,共汇聚了来自49所大学的教学一线的教师、学者的共117篇文章,是教育年会的主要内容之一。 ... |
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高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
『简体书』 作者:张春雷 出版:华东师范大学出版社 日期: 自1986年舒尔曼提出学科教学知识概念后,学科教学知识研究一直备受关注。随着我国新一轮课程改革的开展和深化,学科教学知识发展研究就显得尤为重要和迫切。本书探讨了 ... |
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学科大概念统摄下的化学微项目教学设计
『简体书』 作者:王春 出版:山东科学技术出版社 日期:2023-06-01 本书以中学化学核心素养为导向,以学科大概念理念以及建构主义学习理论等多种教学理论为指导,结合学科教学实践,围绕鲁科版高中化学五册教材中的15个微项目,分别从学科大概念统摄下的微项目设计概述、微项目知识结构、微项目学习目标、微项目活动规划、微 ... |
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素养培育与学科融通——大单元问题化教学探索
『简体书』 作者:朱群霞 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-11-01 本书是华南师范大学附属龙岗乐城小学六年来探索大单元问题化教学的阶段性成果,共分三部分:一是大单元问题化教学的内涵和基本结构,以及各要素实施的行动指南等;二是不同学科的大单元问题化教学单元整体教学设计案例和单课时教学设计案例;三是教师在探索大 ... |
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中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例
『简体书』 作者:杨碧君 王迪 王玲玲,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-03-01 安全教育面临着缺少专业教师、缺少课时、教学流于形式、内容空泛、简单说教等方面的难题,公共安全教育在学校教育中经常被边缘化,效果不理想。要想解决这些难题,将安全教育与学科教学融合不失为一种有效落实安全教育的途径和策略。这不仅保障了安全教育的课 ... |
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济钢年鉴(2017)
『简体书』 作者:《济钢年鉴》编纂委员会 出版:冶金工业出版社 日期:2018-09-01 《济钢年鉴》2017由济钢集团有限公司办公室组织编纂,是自1987年创刊以来连续出版的第31部年度资料性文献。《济钢年鉴》(2017)全面记载了济钢2016年的生产经营建设、改革发展及精神文明建设等方面的情况,力求图文并茂,为读者提供认识、 ... |
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