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《线装经典-三国演义》
『简体书』 作者:罗贯中 著;《线装经典》编委会 编 出版:云南人民出版社 日期:2017-12-01 《线装经典:三国演义》共一百二十回,描写了魏、蜀、吴三国的兴亡史。故事起自汉末黄巾起义,止于西晋统一,其间共约一百年。小说开篇写汉末昏君无道,民不聊生,导致了黄巾起义的爆发。在镇压农民起义的过程中,各路军阀拥兵自立,互相混战。先是十七路诸侯联合讨伐董卓,董卓被杀后,曹操挟天子以令诸侯,大败袁绍、北征乌桓,平定了北方,然 ... |
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海战事典002
『简体书』 作者:指文号角工作室 出版:吉林文史出版社 日期:2019-09-01 《海战事典002》为读者精心准备了以下四篇图文: 《神话战舰:德皇海军“齐格弗里德”级岸防铁甲舰》从“缘起”、“建造”、“技术指标”、“改进”、“历史”数方面细细记叙了这组以日耳曼神话史诗和传说命名的岸防铁甲舰,文中还穿插了一些命名的背景故事,图文荟呈,颇具浪漫气息。 《扶桑海路:二战日本海上护卫及船舶武备改造》记 ... |
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海战事典001
『简体书』 作者:王子午 出版:吉林文史出版社 日期:2019-09-01 《海战事典001:跨海围攻》从四个角度解读海洋军事文化: 《跨海围攻:公元前333 年至公元前332 年泰尔围攻战》讲述了亚历山大东征时期,为与波斯争夺制海权,使用陆军跨海对泰尔港进行围攻的故事,展示了海权对这位人类历史上的伟大征服者是何等重要。 《玉碎比阿克:1944年美日比阿克岛争夺战》将为读者解析比阿克岛之战 ... |
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《线装经典-宋词三百首》
『简体书』 作者:上彊村民,《线装经典》编委会 编 出版:云南人民出版社 日期:2017-12-01 《线装经典:宋词三百首》共收录词作两万余首,在生活节奏飞快的今天,读者很难遍览。因此编者特地遴选了历代负盛名的词作,辑成这本《线装经典:宋词三百首》,其中既有出自大家之手、流传千古的名篇,亦有不见录于一般选本的遗珠,较为全面地展现了宋词的总体风貌。除了选取词作原典之外,书中还附有大量鉴赏之言,有助于读者朋友在深入浅出的 ... |
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国学经典一本通
『简体书』 作者:《国学经典一本通》编委会 编 出版:中国华侨出版社 日期:2018-08-01 本书在参考多家集注的基础上,设置了注释译文赏析题解等多个栏目,对国学典籍中一些难懂的字句进行解释,并对作者的创作意图和文章的意旨进行分析,力求更加准确、流畅地翻译原典,尽可能真实地体现经典精神。由于国学典籍多难字,读者往往不会念或不认识,影响阅读,因此,我们对文中出现的一些难字、生僻字进行注音,并对其字形、字义,与相似 ... |
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365天读哲学(精装典藏版,一部写给大众的哲学入门书,零基础也能看得懂,解读中外近百位哲学大师思想精华)
『简体书』 作者:365天读经典编委会 编著 出版:北京联合出版公司 日期:2023-03-01 哲学离我们其实并不遥远,每个人的生活中都会遇到哲学、用到哲学,只是有无察觉罢了。懂得一些哲学原理,对我们的生活会有一定益处与启迪。《365天读哲学》是一本了解中外哲学理论的入门书,它几乎包含了中外所有经典哲学理论。其内容主要分为两大部分:中国哲学与西方哲学。中国哲学主要包含儒家、道家、法家、佛家等根植于中国人精神与文化 ... |
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漫画了凡四训(漫画视角解读国学经典,电影般沉浸阅读体验。)
『简体书』 作者:学习漫画研究社·经典馆 出版:贵州人民出版社 日期:2023-10-01 《了凡四训》是明代思想家袁了凡留给子孙的家训,堪为一部历久弥新的国学经典。袁老用亲身经历证明“行善事则得善果,积福报则改天命”,融合儒释道三家之言与身边事例教诲子孙知行合一,明辨善恶。 本书用漫画形式将《了凡四训》原文再创作,选用偏写意的古典画风,色彩清新自然,突出了凡家训朴素谦和的精神内涵,将人物和情景具象化,让晦 ... |
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青少年经典阅读短篇小说系列—一千零一夜
『简体书』 作者:青少年经典阅读书系编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2017-06-01 “首师经典阅读书系”给了我们一把打开智慧之门的钥匙,会让我们结识世界上许许多多优秀的作家作品,会让这个世界的许多秘密在我们面前一览无余地展开,会让我们更好地去感悟时间的纵深和历史的厚重。 ... |
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数学分析教程(上册)
『简体书』 作者:上海交通大学数学分析课程组 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本教程是根据上海交通大学为贯彻教 育 部“基础学科拔尖学生培养计划”以及探索公共基础课程分级教学模式改革中对数学分析课程体系和教学内容提出的要求编写而成的。教程分为上、中、下三册,分别为一元微积分学、多元微积分学和高等微积分学。 本册内容包括实数与数列极限理论、函数极限与连续、函数导数与微分中值定理、不定积分与定积分、 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中道德与法治)
『简体书』 作者:课程教材研究所 组织编写 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 由课程教材研究所组织编写的“核心素养导向的教材使用指导手册”丛书共5册,本书为初中道德与法治学科教师设计的实用指导手册,由教 育 部课程教材研究所组织一线教师、教研员编写。该书遵循课程标准,以核心素养立意为核心,旨在帮助教师更有效地理解和使用教材,提升教学质量。手册由导言、策略篇、案例篇三部分组成,导言阐述编写背景与意 ... |
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姑苏经典 五年级
『简体书』 作者:《姑苏经典》 编委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-08-01 本套读物为面向苏州市姑苏区各小学一到六年级学生的助学读物,以生动活泼的导读引入富有趣味的学习内容,让小朋友们学习苏州历史文化与地方语言。本套读物设置了吴侬软语、成语放送、古诗吟诵,蒙学启智、朗朗童谣(一二年级),民风民俗(三四年级),散文名篇(三到六年级),口述非遗(五六年级)等模块,内容丰富,寓教于乐。 ... |
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姑苏经典 一年级
『简体书』 作者:《姑苏经典》 编委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-08-01 本套读物为面向苏州市姑苏区各小学一到六年级学生的助学读物,以生动活泼的导读引入富有趣味的学习内容,让小朋友们学习苏州历史文化与地方语言。本套读物设置了吴侬软语、成语放送、古诗吟诵,蒙学启智、朗朗童谣(一二年级),民风民俗(三四年级),散文名篇(三到六年级),口述非遗(五六年级)等模块,内容丰富,寓教于乐。 ... |
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姑苏经典 二年级
『简体书』 作者:《姑苏经典》 编委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-08-01 本套读物为面向苏州市姑苏区各小学一到六年级学生的助学读物,以生动活泼的导读引入富有趣味的学习内容,让小朋友们学习苏州历史文化与地方语言。本套读物设置了吴侬软语、成语放送、古诗吟诵,蒙学启智、朗朗童谣(一二年级),民风民俗(三四年级),散文名篇(三到六年级),口述非遗(五六年级)等模块,内容丰富,寓教于乐。 ... |
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姑苏经典 四年级
『简体书』 作者:《姑苏经典》 编委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-08-01 本套读物为面向苏州市姑苏区各小学一到六年级学生的助学读物,以生动活泼的导读引入富有趣味的学习内容,让小朋友们学习苏州历史文化与地方语言。本套读物设置了吴侬软语、成语放送、古诗吟诵,蒙学启智、朗朗童谣(一二年级),民风民俗(三四年级),散文名篇(三到六年级),口述非遗(五六年级)等模块,内容丰富,寓教于乐。 ... |
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姑苏经典 六年级
『简体书』 作者:《姑苏经典》 编委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-08-01 本套读物为面向苏州市姑苏区各小学一到六年级学生的助学读物,以生动活泼的导读引入富有趣味的学习内容,让小朋友们学习苏州历史文化与地方语言。本套读物设置了吴侬软语、成语放送、古诗吟诵,蒙学启智、朗朗童谣(一二年级),民风民俗(三四年级),散文名篇(三到六年级),口述非遗(五六年级)等模块,内容丰富,寓教于乐。 ... |
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姑苏经典 三年级
『简体书』 作者:《姑苏经典》 编委会 出版:古吴轩出版社 日期:2019-08-01 本套读物为面向苏州市姑苏区各小学一到六年级学生的助学读物,以生动活泼的导读引入富有趣味的学习内容,让小朋友们学习苏州历史文化与地方语言。本套读物设置了吴侬软语、成语放送、古诗吟诵,蒙学启智、朗朗童谣(一二年级),民风民俗(三四年级),散文名篇(三到六年级),口述非遗(五六年级)等模块,内容丰富,寓教于乐。 ... |
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藏医药传世经典丛书——四部医典曼唐图解(全三册)
『简体书』 作者:青海省藏医药研究院 编译 出版:青海人民出版社 日期:2023-03-01 四部医典曼唐是人类历史上最完整的以图画形式呈现的医学载体,是藏族绘画艺术与医学完美结合的结晶,其内容丰富、画面宏伟、色彩绚丽、笔工精细、图画形象生动、风格独特,不但在祖国医药学历史中绝无仅有,而且在世界医药学史中亦属罕见。在藏医药3000年历史长河中,共绘画了80幅曼唐,其中包含6000多幅小图画,内容涉及藏医药学的起 ... |
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全民阅读经典小丛书-六韬 姜太公吕望兵书战策军事计谋大全集原文 奇计可搭孙子兵法书三略兵法黄石公经典国学智慧计谋谋略文学
『简体书』 作者:全民阅读经典小丛书-六韬 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-06-01 ... |
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全民阅读·经典小丛书-中华句典 KB
『简体书』 作者: 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期: ... |
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幼儿园课程
『简体书』 作者:叶圣军 出版:高等教育出版社 日期:2025-05-01 本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。 本书包含六个方面的内容:幼儿园课程概述,幼儿园领域课程,幼儿园生活课程,幼儿园游戏课程,幼儿园区域课程,幼儿园主题课程。学习本书后,可了解幼儿园课程的概念、特点、类型和编制原理;熟悉幼儿园不同类型课程设计的基本原理;掌握领域、生活、游戏、区域、主题等幼儿园课程设计与 ... |
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