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[苏]A C 斯莫戈尔热夫斯基
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文典古籍丛书：《蘇氏詩集傳》校注 苏辙著 高东义黄瑞校注
『简体书』 作者：蘇轍 著 喬東義 黃瑞 校注 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-01-01 《苏氏诗集传》系宋代著名诗经学家、古文家苏辙所撰，规模整饬，条理明晰，体例独到，与欧阳修所著《诗本义》、朱熹所著《诗集传》等堪称宋代诗经学研究典范。 本书校注者以宋淳熙筠州公使库刻本（续修四库全书影印本）为底本，以文渊阁四库全书本和明代焦氏所刻两苏经解本为校 ... |
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几何作图中的直尺
『简体书』 作者：[苏]A.C.斯莫戈尔热夫斯基 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2024-01-01 这本小册子中研究的问题是只利用一把直尺或者再利用某个辅助图形作图，与此有关的是研究射影几何的一些基本概念。 这本小册子的读者对象是高年级中学生、教育学院和大学低年级学生以及数学教师。 ... |
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殉道学 塔可夫斯基日记1970—1986
『简体书』 作者：[苏]安德烈·塔可夫斯基 著 出版：云南人民出版社 日期：2025-05-01 《殉道学：塔可夫斯基日记1970—1986》是苏联著名导演，被誉为电影史上z重要且具影响力的艺术家之一的安德烈·塔可夫斯基的日记和笔记。书中包含从佛罗伦萨档案馆复制的文本、图画和照片，以及意大利安德烈·塔可夫斯基国际研究所收藏的全部私人资料。 这些日记清晰展 ... |
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秋天的珐琅 ： 安年斯基诗选
『简体书』 作者：[苏]安年斯基 出版：四川人民出版社 日期：2022-02-01 本书收录安年斯基诗歌200余首，大部分为国内*次译介。安年斯基被誉为俄罗斯诗坛的隐士、死亡诗人，是俄罗斯现代诗的发起者，诗歌以精致细腻、言未尽意、象征暗示而见长。抒情诗主题常常被封闭于孤独、忧伤的心绪中，擅长抒发对生活的瞬间感受、心理的细微变化、对周围环境的瞬 ... |
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瓦西里·焦尔金：特瓦尔多夫斯基诗选
『简体书』 作者：[苏]特瓦尔多夫斯基 出版：四川人民出版社 日期：2022-02-01 本书收录苏联著名诗人特瓦尔多夫斯基的诗歌代表作。内容分为三部分，D一部分为诗歌精选；第二部分为作者的代表作品，长诗《瓦西里?焦尔金》，这首诗为作者带来无数盛誉。第三部分是长诗《山外青山天外天》的节选。特瓦尔多夫斯基诗作风格真挚平易，浸透泥土气息，跳动着时代的脉 ... |
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给父母的建议（大教育书系）
『简体书』 作者：[苏联][苏]苏霍姆林斯基 出版：四川教育出版社 日期：2023-01-01 《给父母的建议》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基专门为家长和从事教育工作的人员所写的经典著作，数十年以来。这本书是苏霍姆林斯基长期探求的成果，是精辟、生动的“家庭教育学”，也是一本关于如何做父母的书。 ... |
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见证中国近代史变迁——齐赫文斯基汉学论集
『简体书』 作者：[俄]齐赫文斯基 出版：北京大学出版社 日期：2018-03-01 俄罗斯汉学历史悠久，积淀深厚。《见证中国近代史变迁——齐赫文斯基汉学论集》撷取俄罗斯著名汉学家齐赫文斯基院士一生著述中有代表性、精华的部分结集成书，希望使中国读者，特别是相关专业人士对其学术成就、治学态度及学派风格有一个既宏观又具体的了解。本书整理译介齐赫文斯 ... |
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乐观而不绝望（乔姆斯基作品系列）
『简体书』 作者：诺姆·乔姆斯基 C. J.，波利赫罗纽 出版：上海译文出版社 日期：2020-05-01 《乐观而不绝望：资本主义、帝国和社会变革》是C. J. 波利赫罗纽对诺姆乔姆斯基所作的访谈集，时间跨度从2013年到2017年。在这些访谈中，乔姆斯基讨论了他对反恐战争、西方新自由主义的兴起、欧洲难民危机以及欧盟的分裂、中东问题的和平前景、美国选举制度功能失调 ... |
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财富与权力：乔姆斯基论美国梦终结的十个观点
『简体书』 作者：诺姆·乔姆斯基 著 出版：中信出版社 日期：2018-03-01 本书是对乔姆斯基长达四年之久的访谈记录。作为当代*深刻、*富有现实关怀与批判精神的思想家，乔姆斯基对美国社会的演变有着深刻的观察与洞见。他认为不平等已成为当下美国社会的基本状况，财富与权力不断集中于极少数人之手；人们不再抱有任何希望，中产阶级最终将走向灭亡，美 ... |
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永恒的敌人：扎加耶夫斯基诗集II
『简体书』 作者：亚当·扎加耶夫斯基 著，李以亮 译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2020-07-01 诗歌是崇高的道路，带我们到*远的地方。 作为我们时代*天赋的诗人之一，亚当扎加耶夫斯基的作品已成为当代经典。无论是诗人还是散文写作者，很少有人能像他那样以明晰的智慧和简洁的风格进行创作。他作品中略带讽刺的幽默、些微的怀疑，以及历史黑暗面的永恒之感为其在国 ... |
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乔姆斯基精粹（跨越半个世纪的25篇文章精选，全面概览乔姆斯基思想）
『简体书』 作者：[美]诺姆·乔姆斯基 著 [美]安东尼·阿诺夫 编著 李梅 出版：上海人民出版社 日期：2021-09-01 作为具有声誉的公共知识分子，诺姆·乔姆斯基在其50多年有关政治、哲学和语言的写作中，为现代语言学带来了变革，并成为我们这个时代蕞具原创力、蕞广博的政治和社会评论家之一。《乔姆斯基精粹》集合了他1959年以来蕞重要的作品——从他对B. F. 斯金纳的开创性评论到 ... |
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请相信人 苏霍姆林斯基在中国系列 吴盘生著 道德教育 教育经典 教师用书
『简体书』 作者：[苏]苏霍姆林斯基 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-05-01 《请相信人》是苏霍姆林斯基为其核心教育思想“人——是最高价值”奠基的经典著作，全书阐述了一个朴素的原理：没有信任就没有教育，人与人的相互信任是教育活动正常展开的基础。全书收录了12篇案例短文，凝结了苏霍姆林斯基在其职业生涯早期看见儿童、关心儿童、研究儿童、培育 ... |
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榖原先生奏议
『简体书』 作者：[明]蘇祐撰 張閌整理 出版：上海古籍出版社 日期：2025-05-01 该书是苏祐于明世宗嘉靖年间历任巡按直隶监察御史、保定巡抚、山西巡抚、宣大总督时奏议的汇编，系其门人李汝宽于明嘉靖三十七年（1558）任大名府清丰县知县期间汇集、整理并刊刻，包括《巡按疏议》一卷、《巡抚疏议》四卷和《督府疏议》七卷。嘉靖年间，明朝的北边防御体制日 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典：套装共八册（给教师的建议、给父母的建议、公民的诞生、养育孩子、帕夫雷什中学、把整颗心献给孩子、我所
『简体书』 作者：苏霍姆林斯基 著 出版：长江文艺出版社 日期：2021-05-01 苏霍姆林斯基教育经典，8本套装，让您从学校、家庭、孩子和社会，全方位理解教育。 《给教师的建议》：针对教师的棘手问题，写了给教师的100条建议。影响了万千教师，被称之为：教师必读的“答案之书”。教育学典范之作，成就优秀教师的经典，顾明远、朱永新、周国平、李镇 ... |
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我是时代的孩童：陀思妥耶夫斯基随笔选
『简体书』 作者：[俄]陀思妥耶夫斯基 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书收录了四十余篇陀思妥耶夫斯基最具代表性的随笔、文学与艺术评论、日记等。这些作品几乎跨越了他的一生，从声名鹊起成为文坛新秀，到被判流放西伯利亚，再到去世前一年在莫斯科普希金纪念碑落成典礼上进行演说。他思想的各种转变在这些文章中显露无疑，无论是对各种社会问题的 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 帕夫雷什中学
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-07-01 《苏霍姆林斯基教育经典丛书 帕夫雷什中学》是苏联教育学家苏霍姆林斯基全面论述学习教育的著作，本书收录了作者对三十多年教育教学工作的总结，既有对校长工作的总结与思考，也有如何发展教师的精神素养和知识素养，帮助教师更好地投入教学，提高教学质量；重点当然还是教育家及 ... |
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帕夫雷什中学 苏霍姆林斯基育人系列名著
『简体书』 作者：[苏]苏霍姆林斯基著 ， 诸惠芳译 出版：人民教育出版社 日期：2025-02-01 苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”，他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中，“人”的问题始终居于核心地位，是他的全部思想和实践的出发点和归宿，贯穿于他的全部工作 ... |
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苏霍姆林斯基育人系列名著·给儿子的信
『简体书』 作者：[苏]苏霍姆林斯基著 ， 叶玉华译. 出版：人民教育出版社 日期：2024-04-01 本书是“苏霍姆林斯基育人系列名著”中的一种，为苏霍姆林斯基的代表作之一。它阐述人在大学青年阶段的成才修养，与苏霍姆林斯基的另外两部代表作《把整个心灵献给孩子》（阐述人在小学儿童阶段的乐学生活）、《公民的诞生》（阐述人在中学少年阶段的和谐发展）共同构成“育人三部 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 给儿子的信
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 《给儿子的信》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一部具有独特风格的教育评论作品。本书收录了苏霍姆林斯基给儿子的22封信，在信中，他从父亲的角度，深刻而又生动地论述了家长教育子女的有效策略，青年应具备的学习态度、职业规划，青年应有的正确的道德观、恋爱观、审美观、 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 和青年校长的谈话
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 《和青年校长的谈话》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本教育经典著作，收录了苏霍姆林斯基对青年校长的8次谈话，包括教师创造性劳动的几个基本问题、教育现象之间的相互依存性、学校集体的精神生活、难教儿童、关于道德教育的几个问题、谈谈怎样指导学生的脑力劳动、关于听 ... |
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