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中华传统文化读本》编写组
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中华传统文化读本 九年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
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中华传统文化读本 一年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材体 ... |
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中华传统文化读本 三年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和 ... |
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中华传统文化读本 四年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和 ... |
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中华传统文化读本 六年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和 ... |
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中华传统文化读本 七年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
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中华传统文化读本 高一
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
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中华传统文化读本 高二
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
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中华传统文化读本 二年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
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中华传统文化读本 八年级
『简体书』 作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材体 ... |
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中华传统文化常识·青年版唐浩明
『简体书』 作者：“中华传统文化常识”编写组 出版：湖南电子音像出版社 日期：2017-01-01 中华传统文化常识·青年版从家国情怀、社会关爱、人格修养三个层面出发，以“依法治国”“关心民瘼”“以诚待人”等多个主题多角度展现中华传统文化的精髓，以“中国古代教育”“中国古代政治制度”等多个传统文化常识展示传统文化的面面观，以“走进经典”“ ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（六）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（四）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（三）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（五）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（七）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（八）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（九）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华经典诗词分级诵读本 九年级上册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
『简体书』 作者：中华经典诗词分级诵读本编写组写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 JY部、国家语委“中华经典诵读工程”基本用书，配套语文教材，涵盖教材中所有的诗词并有所扩展。独有诗词分级体系，根据难易程度科学分级。收录自先秦以来古典诗词，每级 ... |
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中华经典诗词分级诵读本 七年级下册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
『简体书』 作者：中华经典诗词分级诵读本编写组写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 JY部、国家语委“中华经典诵读工程”基本用书，配套语文教材，涵盖教材中所有的诗词并有所扩展。独有诗词分级体系，根据难易程度科学分级。收录自先秦以来古典诗词，每级 ... |
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