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在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ 佐藤学 钟启泉 佐藤學 鐘啟 ”共有 37 结果： 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
学习的快乐（走向对话）/世界课程与教学新理论文库 学习的快乐（走向对话）/世界课程与教学新理论文库
『简体书』 作者：佐藤学 著 钟启泉 译　　出版：教育科学出版社　　日期：2004-10-01
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售價：HK$ 78.2

教师的挑战：宁静的课堂革命（建立以倾听和对话为基础的学习共同体） 教师的挑战：宁静的课堂革命（建立以倾听和对话为基础的学习共同体）
『简体书』 作者：[日]佐藤学　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2012-05-01
21世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。《教师的挑战：宁静的课堂革命》中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告：课堂上正在发生着宁静的革命——建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障 ...		 詳情>>
售價：HK$ 43.7

学校的挑战：创建学习共同体 学校的挑战：创建学习共同体
『简体书』 作者：佐藤学　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2010-08-01
学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。《学校的挑战：创建学习共同体》描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障每一位儿童的“学习权”，真正实 ...		 詳情>>
售價：HK$ 52.8

学习革命：教室与学校的未来形象 学习革命：教室与学校的未来形象
『简体书』 作者：[日]佐藤学　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-06-01
作者依据其独创的学习共同体理论，总结其研究团队组织的日本学校支援经验以及世界各国访问得到的国际比较的事例，分析21世纪学校教育高质量发展应有的学习革命理论，并展望以后的未来学校教育的理想形态。全书分为三部分。第一部分回顾前期的学习变革。第二部分分析学习革新的相 ...		 詳情>>
售價：HK$ 50.6

教学策略（钟启泉《教学设计》姊妹篇） 教学策略（钟启泉《教学设计》姊妹篇）
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2023-08-01
所谓“学习”，就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化，我们把它叫做“成长”。就是说，“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动（交互作用），而激活这种学习的种种工夫与智慧，就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的 ...		 詳情>>
售價：HK$ 89.7

教学设计 教学设计
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-12-01
产业社会时代的教学设计范式已经落后于信息社会时代，从“知识本位”转向“素养本位”是当今教学设计的发展趋势。这种转型绝非否定“知识”，真正的“知识”不是单纯的“内容知性”，也包括了其背后的“方法知性”。新型的教学设计着力于 “真实性目标-真实性学习-真实性评价” ...		 詳情>>
售價：HK$ 71.3

班级经营：创意型班级的营造 班级经营：创意型班级的营造
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-01-01
本书旨在从社会心理学的角度，将理论与实践相结合，阐释班级团体得以健康发展的指导观点与过程。事随时迁，在当前新课程改革的背景下，“课堂” “学习”教学” “师生关系”等学校教育的关键词已经被重新定义，有关“班级”的认知也得到了更新。为此，本书将舍弃充满权威意味的 ...		 詳情>>
售價：HK$ 85.8

学校改革 ： 学习共同体的构想与实践 学校改革 ： 学习共同体的构想与实践
『简体书』 作者：[日]佐藤学　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2020-10-01
学习共同体是日本著名教育学家佐藤学“作为付诸行动的研究者”所倡导的重要思想，并在世界范围推动。本书基于佐藤学教授多年扎根学校改革和实践的经验，浓缩了其所提出的学习共同体理论的精华，详细介绍了学习共同体学校改革理论的改革理念、改革愿景、改革哲学及实施方略，是学习 ...		 詳情>>
售價：HK$ 26.4

世界课程与教学新理论文库：课程与教师 世界课程与教学新理论文库：课程与教师
『简体书』 作者：佐藤学 (Sato Manabu)　　出版：教育科学出版社　　日期：2003-01-01
《世界课程与教学新理论文库:课程与教师》是日本东京大学著名学者佐藤学教授积20多年来“课程”与“教师”研究的一部力作。作者从质性研究与阐释学的视角，诠释了日本学校教育的发展问题与课题；提供了重建“课程”概念、重建“教师 ...		 詳情>>
售價：HK$ 138.6

基于核心素养的学校变革系列（套装共3册）（钟启泉，学校的变革+教育的挑战+课程的逻辑） 基于核心素养的学校变革系列（套装共3册）（钟启泉，学校的变革+教育的挑战+课程的逻辑）
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2019-08-01
《教育的挑战》简介 教育是通向未来的护照。面对教育的挑战，我们别无他途，出路就是改革。 面对急剧变革的21世纪社会，我们的教育面临着革命性的挑战。我们需要认清教育发展的大势，出色地回答我国的基础教育如何从量的扩充转入质的提高，以适应创新型国家的建设步伐。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 198.5

课堂革命 课堂革命
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：江苏人民出版社　　日期：2017-12-01
21世纪知识社会的时代意味着从学历社会转向学力社会，需要培养能够应对新时代挑战的拥有核心素养的终身学习者。教师的职业不仅是文化传承的工作，更是一种能动的文化创造过程。革新的教师不满足于教学技术的熟练、甘于教书匠的生涯，而是秉持自我变革的哲学、寻求反思性教学实践 ...		 詳情>>
售價：HK$ 46.4

深度学习 深度学习
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2021-08-01
体例结构——引言拥抱“哥白尼式的变革”。1核心素养与深度学习。2深度学习的概念。3认知发展与深度学习。4深度学习的教学设计。5深度学习：超越传统教学的局限。6深度学习：对话指导与反思指导。7深度学习视域下的课外作业。8深度学习视域下的教育评价 ...		 詳情>>
售價：HK$ 65.0

教学革新：从心理学常识起步 教学革新：从心理学常识起步
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-12-01
教学革新要求教师的教学立场的根本转换，即从“教师中心”转向“学生中心”。教师唯有倾听学生发自内心的“声音”——旨在达成更高水准而自主地表达出来的“声音”，才能把自身的教学实践引向“学生中心”教学的高度。因此，一线教师直面的挑战性课题是：基于“学生中心”的教学； ...		 詳情>>
售價：HK$ 63.8

一所学习共同体学校的诞生（佐藤学学习共同体“本土化”实践研究，子长学校十多年来探索的经验和规律） 一所学习共同体学校的诞生（佐藤学学习共同体“本土化”实践研究，子长学校十多年来探索的经验和规律）
『简体书』 作者：黄宏慧　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2019-04-01
学习共同体学校的创建有何规律？学习共同体学校的创建，在执行上要把握哪些突破口？本书以学校办学愿景为总起，统领和串起课堂学习共同体、教师学习共同体、管理共同体、家校共同体，把学校文化用作压轴章节，系统归纳了子长学校十多年来探索学习共同体学校的鲜活经验和规律。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 51.3

欽定四库全书--鐘律通考 欽定四库全书--鐘律通考
『简体书』 作者：　　出版：中国书店出版社　　日期：
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售價：HK$ 96.8

课程与教学论（教师教育精品教材·教育类专业基础课系列） 课程与教学论（教师教育精品教材·教育类专业基础课系列）
『简体书』 作者：钟启泉，汪霞，王文静　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2011-09-01
20世纪90年代以后，课程与教学研究在国内开始受到重视，课程与教学理论书籍不断问世，一些课程与教学论方面的教科书也相继出版。在这种情况下，再编一本有自己存在价值的课程与教学论教科书，实在不是一件容易的事。我们阅读、查寻、上网搜索了国内外已有的大量研究资料，并多 ...		 詳情>>
售價：HK$ 115.1

课程的逻辑（基于核心素养的学校变革系列） 课程的逻辑（基于核心素养的学校变革系列）
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2019-08-01
从知识本位向素养本位的转型，是当今时代课程发展的逻辑。 当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么？当今时代课程发展的逻辑是什么？如何进行课程改革？ 伴随着知识社会的进展，学校的功能与作用在发生变化。学校不再是知识的配给所，学校的首要课题是发展学生的核心素养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 80.9

教育的挑战（基于核心素养的学校变革系列） 教育的挑战（基于核心素养的学校变革系列）
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2019-08-01
教育是通向未来的护照。面对教育的挑战，我们别无他途，出路就是改革。 面对急剧变革的21世纪社会，我们的教育面临着革命性的挑战。我们需要认清教育发展的大势，出色地回答我国的基础教育如何从量的扩充转入质的提高，以适应创新型国家的建设步伐。 从应试教育向素质教育 ...		 詳情>>
售價：HK$ 80.9

学校的变革（基于核心素养的学校变革系列） 学校的变革（基于核心素养的学校变革系列）
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2019-08-01
学校变革的根本原理是寻求平等（Equality）与优质（Quality）的兼得。 学校为何要变革？学校变革的原理和重心是什么？学校如何变革？ 学生知道什么不等于问题解决能力。社会所期许的是，学生在学校中习得的任何知识、技能，能够在其人生途程中充分地得以运用 ...		 詳情>>
售價：HK$ 66.2

教学心理十讲（洞察儿童心灵，助力课堂转型） 教学心理十讲（洞察儿童心灵，助力课堂转型）
『简体书』 作者：钟启泉　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2020-08-01
《教学心理十讲》针对学校课堂教学的种种要素与课堂转型的愿景，从认知心理学的基础研究，以及学习科学引出的教学方法的前沿研究的视角，围绕儿童的发展与学习的特征、能动学习的方式、教师应有的姿态，阐述课堂转型过程中不可回避的一系列教学理论与实践的课题。笔者相信，越来越 ...		 詳情>>
售價：HK$ 68.6

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