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何莲珍 熊海虹 分册主编 方小燕 等编
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语言测试与评价第一辑（2022）
『简体书』 作者：何莲珍 编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-11-01 《语言测试与评价第一辑（2022）》为《语言测试与评价》创刊号，本辑共收录8篇论文，含中文6篇，英文2篇。本书汇集了国内外语言测试与评价、二语习得、心理测量等领域的知名专家学者的研究成果。理论创新方面，稿件关注课堂语言评价的创新方法，测试对外语水平考试的积极反拨效应，以及当前语言测试中的构念和构念效度；实践指导层面，稿 ... |
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子海珍本编.海外卷.日本.蓬左文库（全7册）
『简体书』 作者：刘心明主编，[日]西山尚志，王震分册主编 出版：凤凰出版社 日期：2016-06-01 《子海珍本编?海外卷》（日本）专辑收录日本内阁文库、蓬左文库、宫内厅书陵部、静嘉堂文库、国立国会图书馆、东京大学东洋文化研究所及综合图书馆、早稻田大学图书馆等八个著名藏书机构所藏一百五十部子部珍稀汉籍，共6辑32册，内容包括儒家、兵家、农家、医家、历算、术数、艺术、杂家、小说家、谱録、道家等十一类，含有宋写本一种、宋刊 ... |
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子海珍本编.海外卷.日本.宫内厅书陵部（全6册）
『简体书』 作者：刘心明主编，[日]西山尚志，王震分册主编 出版：凤凰出版社 日期：2016-06-01 《子海珍本编?海外卷》（日本）专辑收录日本内阁文库、蓬左文库、宫内厅书陵部、静嘉堂文库、国立国会图书馆、东京大学东洋文化研究所及综合图书馆、早稻田大学图书馆等八个著名藏书机构所藏一百五十部子部珍稀汉籍，共6辑32册，内容包括儒家、兵家、农家、医家、历算、术数、艺术、杂家、小说家、谱録、道家等十一类，含有宋写本一种、宋刊 ... |
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子海珍本编.海外卷.日本.国立国会图书馆（全2册）
『简体书』 作者：刘心明主编，[日]西山尚志，王震分册主编 出版：凤凰出版社 日期：2016-06-01 《子海珍本编?海外卷》（日本）专辑收录日本内阁文库、蓬左文库、宫内厅书陵部、静嘉堂文库、国立国会图书馆、东京大学东洋文化研究所及综合图书馆、早稻田大学图书馆等八个著名藏书机构所藏一百五十部子部珍稀汉籍，共6辑32册，内容包括儒家、兵家、农家、医家、历算、术数、艺术、杂家、小说家、谱録、道家等十一类，含有宋写本一种、宋刊 ... |
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语言测试与评价2025第一辑（总第六辑）
『简体书』 作者：何莲珍 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-07-01 《语言测试与评价2025第一辑总第六辑》聚焦语言测试与评价研究，旨在展示国内外语言测试与评价领域理论研究和实践成果，为我国语言测评实践提供学理支持，推动学术研究成果在实践中的应用，提升教师测评素养，全方位服务社会发展。？？本书将重点关注考试开发与研究及测评与教学的关系，？？？深入探讨基于大语言模型的智能体在语言测评中的 ... |
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中国应用语言学理论和实践创新手册
『简体书』 作者：董燕萍，何莲珍 出版：浙江大学出版社 日期：2025-06-01 本书是一部关于中国应用语言学发展的重要著作，系统梳理了中国外语教育教学的语境，包括政策、架构和学习者特征等方面，分析了其普遍性和特殊性。同时，展示了中国特色外语教育教学理论与实践创新的成果，涵盖教学理论创新、测评体系建设、能力标准构建、特殊人才培养及专业人才培养等内容，提出了“中国问题、中国方案”的编写思路，为构建中国 ... |
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语言测试与评价2023第一辑（总第二辑）
『简体书』 作者：何莲珍 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-07-01 《语言测试与评价2023第一辑总第二辑》共收录8篇论文，含中文6篇，英文2篇。本书汇集了国内外语言测评和二语习得等领域知名专家学者的研究成果。本辑主要内容包括：读后续写测试学研究、我国义务教育阶段英语教育质量监测的现状与展望、基于评价推论的大学英语演讲测试评分标准效度验证、学术英语阅读素材的难度调控范式与智能应用探索等 ... |
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语言测试与评价2023第二辑（总第三辑）
『简体书』 作者：何莲珍 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-01-01 《语言测试与评价2023第二辑总第三辑》共收录8篇论文，含中文7篇，英文1篇。本书汇集了国内外语言测评和二语习得等领域知名专家学者的研究成果。本辑主要内容包括：形成性评价研究回顾与展望、大学英语课堂形成性评价实践研究、基于诊断测评的英语阅读“教—学—评”一体化有效性研究等。 ... |
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古希腊神话故事（温兰芳 编）
『简体书』 作者：温兰芳 编 出版：民主与建设出版社 日期：2023-04-01 本书收录了流传广、影响大、具有代表性且深受人们喜爱的古希腊神话故事，由第一卷《天地变幻与诸神传说》、第二卷《英雄传说》和第三卷《战争与英雄》三部分组成，内容经典、意蕴深刻、情节动人、趣味性强。翻开本书，犹如进入一个神奇的世界，历史与想象在这里交织，神秘与浪漫在这里互融。 ... |
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百年中国女性文学作品选·戏剧文学卷
『简体书』 作者：乔以钢主编，苏琼分册主编 出版：黑龙江大学出版社 日期：2024-10-01 现代中国女性文学作品选精选现当代中国女作家的优秀作品，分文体编纂，体裁涵盖诗歌、小说、散文、戏剧和电影文学等，充分体现了中国共产党领导下的妇女解放运动深入发展的历史背景，从文学角度集中呈现了中国妇女对民族优秀思想文化做出的贡献，全面反映了女作家在不同文体创作中取得的成就。本卷主要收录林徽因《梅真同他们》、萧红《民族魂鲁 ... |
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古筝考级练习曲 郭雪君 编
『简体书』 作者：郭雪君 编 出版：上海音乐出版社 日期：2025-02-01 ... |
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常州文编（精装两册）
『简体书』 作者：朱隽 童心 编 出版：江苏广陵书社 日期：2023-12-01 本书收录自唐代至民国与常州相关的文献资料，主要来源是历代方志、别集、族谱等各类文献，约八百篇，按文体和年代排序，古文皆加标点，注明文献出处。常州历史悠久，人文荟萃。与之相应，历史文献记载也相当丰富，各类文章数量众多，对于研究常州历史文化价值巨大。常州市图书馆所藏地方历史文献相当丰富，近年又购买了大量新印古籍，并且正在逐 ... |
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古文观止【上下册】（清）吴楚材 等编
『简体书』 作者：吴楚材 等编 出版：民主与建设出版社 日期：2019-02-01 《古文观止》系古代散文选编总集，12卷，成书于康熙三十四年1695以前。该书收录了我国古代上起东周下至明末的散文222篇，虽比较一些选本所选篇目不算多，但它能重其所重，轻其所轻，故该书问世至今300年来风行不衰，是清代以来流传广泛影响大的散文选本。 ... |
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中国书法大全（山羽编）
『简体书』 作者：山羽 编 出版：民主与建设出版社 日期：2021-06-01 书法，是中华民族特有的传统文化。它以汉字作为表现对象，以笔为创作工具，是一门独特的线条造型艺术。中国书法能在简练的线条造型中，表达人类丰富复杂的思想感情，具有极高的审美价值。观赏一幅中国书法作品。如同观赏优秀的绘画作品或雕塑、音乐、戏剧、舞蹈等作品一样，能使人联想起美好的生活，获得多种美的享受。 ... |
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从起步到飞跃.数学四年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：刘娟 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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从起步到飞跃.数学六年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：王正辉 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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从起步到飞跃.数学二年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：胡美容 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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从起步到飞跃.数学三年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：范季 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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从起步到飞跃.数学一年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：张华玲 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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从起步到飞跃.数学五年级 上册
『简体书』 作者：主编：赵雄辉，申建春，分册主编：黄淑冬 出版：上海远东出版社 日期：2025-06-01 本丛书适合小学培训数学创新人才教学的需要，突出学习数学的方法，重点引导学生如何思考数学问题。循序渐进，与日常教学基本同步，每课设置一个体现基础知识的例题和同类题，所选题目紧密联系小学数学教材；突出知识、方法与更高年级数学学习的衔接，适当增加了一些教材以外的内容。 ... |
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