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刘良华,叶澜
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“生命·实践”教育学研究丛书2 回到元点：叶澜教育思想的行上之维
『简体书』 作者：孙元涛，刘良华 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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责任与共生：“生命·实践”教育学视野中的家校社协同（“生命·实践”教育学研究丛书，叶澜名誉主编）
『简体书』 作者：著者：叶澜 名誉主编，李政涛 王 枬主编，张永著 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-05-01 本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个论题：一是家校社协同的理据，聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场；二是家校社协同的现状，聚焦江苏省常州“新基础教育”研究生态区的实然状态；三是家校社协同的样态，聚焦在家校社协同两个经典模型基础上的“新基础教育”生态区的拓展性探索； ... |
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俯仰间会悟：叶澜随笔读思录（叶澜教育思想文选）
『简体书』 作者：叶澜 著，庞庆举 选 编 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-12-01 本书为“叶澜教育思想文选”第三卷，是叶澜教授随笔、散文和读书笔记的首次公开结集出版。全书包括三个部分：随笔，书序、刊首语，读书笔记。其中，随笔又包括四个子部分：生活启示录、与自然对话、纪念抒怀和学术随笔。全书内容是从叶澜教授私家笔记本里“海选”出来的，是她几十年“阅读”两类书——“无字之生活与自然、有字之文理与史传”， ... |
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方圆内论道：叶澜教育论文选（叶澜教育思想文选）
『简体书』 作者：叶澜 著，庞庆举选 编 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-12-01 本书为“叶澜教育思想文选”*卷，是叶澜教授30余年公开发表论文的首次荟萃出版。全书包括五个板块：学术自述、教育基本理论、教育研究方法论、当代中国基础教育改革和当代中国高等师范教育改革。全书以“自述”开卷，以“师范教育”收卷，内容集中在教育学发展研究和当代中国教育改革研究中具有普遍性的理论问题上。既在总体上，又从具体研究 ... |
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变革中生成：叶澜教育报告集（叶澜教育思想文选）
『简体书』 作者：叶澜 著，庞庆举选 编 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-12-01 本书为“叶澜教育思想文选”第二卷，是叶澜教授投入大半生时间、首创并持续主持至今、交互生成的两项事业（中国“新基础教育”研究和“生命·实践”教育学建设）的阶段性生成的节点报告之首次结集出版。全书包括四个部分：“世纪之交中国学校变革研究”“跨世纪‘新基础教育’研究”“当代中国教育学创建研究”“希望在明天”。内容呈现出两大原 ... |
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教育研究方法（第三版）
『简体书』 作者：刘良华 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-05-01 “教育研究方法”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向，认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析 ... |
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西方哲学： “生命·实践”教育学视角之思
『简体书』 作者：刘良华,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-02-01 《西方哲学：“生命·实践”教育学视角之思》重点关注西方哲学史上康德式的“三论”哲人。这类哲人的思考往往始于“知识哲学”，建构“政治哲学”，最后指向“教育哲学”。知识哲学提供思考世界的方法论；政治哲学关注“什么是美好生活”；教育哲学则回应“如何实现美好生活”。他们对教育的关注源自教育能够造就“新政制” ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书1 理论基石：叶澜教育思想的概念生成研究
『简体书』 作者：伍红林，侯怀银 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《理论基石:叶澜教育思想的概念生成研究》是丛书的第1卷，聚焦叶澜教育思想的核心概念及其生成过程，就教育基本理论，教育研究方法论、教育实践变革及“生命·实践”教育学四大领域的概念进行挖掘和考辨。力图为关注或研究叶澜教育思想及其精髓和实质的学人提供参考，更为当代中国教育学理论的科学发展提供一种参照。 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书7 成己成人：叶澜教师观解读
『简体书』 作者：王枬 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书3 现实转化：叶澜教育理论-实践观研究
『简体书』 作者：李政涛 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 . 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书9 生成之路：叶澜与“生命·实践”教育学派创建
『简体书』 作者：袁德润 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书5 生命自觉：叶澜教育价值思想研究
『简体书』 作者：张向众 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书8 诗性智慧：叶澜教育研究的审美意蕴探究
『简体书』 作者：张永，庞庆举 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书6 天地人事：叶澜终身教育思想研究
『简体书』 作者：李家成 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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移动通信技术（第三版）
『简体书』 作者：刘良华，代才莉 出版：科学出版社 日期：2021-10-01 ... |
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教育哲学
『简体书』 作者：刘良华 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-12-01 《教育哲学》重点阐发四个教育原理，这四个教育原理构成本书的灵魂。 首先，社会转型必导致教育在刚性教育与柔性教育之间重新作出选择。乱世必重视奖励耕战之刚性教育。第二，有效的体育要么依赖于劳动要么依赖于运动。第三，有效的道德与法治（德育改革）总是立足于情理冲突并由此走向情理交融。第四，有效的知识学习（智育改革）的关键在于 ... |
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移动通信技术（第二版）
『简体书』 作者：刘良华, 出版：科学出版社 日期：2018-08-01 《移动通信技术（第二版）》系统、全面地阐述了现代移动通信的基本概念、基本原理、基本技术和当今广泛使用的典型数字移动通信系统，较充分地反映了当代数字移动通信的发展。 《移动通信技术（第二版）》共8章，主要内容有移动通信概述、移动信道中的电波传播及干扰、组网技术、GSM数字移动通信系统、cDMA移动通信系统、第三代移动通 ... |
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教育研究方法（第二版）
『简体书』 作者：刘良华 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-05-01 教育研究方法是《教师教育课程标准（试行）》课程设置的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究全新成果。 ... |
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教育哲学（第二版）（中西贯通视角下的新六艺教育与学思结合、知行统一、尊德性而道问学的兴发教学）
『简体书』 作者：刘良华 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-07-01 《教育哲学》重点阐发四个教育原理，这四个教育原理构成本书的灵魂。 首先，社会转型必导致教育在刚性教育与柔性教育之间重新作出选择。乱世必重视奖励耕战之刚性教育。第二，有效的体育要么依赖于劳动要么依赖于运动。第三，有效的道德与法治（德育改革）总是立足于情理冲突并由此走向情理交融。第四，有效的知识学习（智育改革）的关键在 ... |
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回归突破：“生命·实践”教育学论纲
『简体书』 作者：叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-02-01 《回归突破: “生命·实践”教育学论纲》是华东师范大学教育学系叶澜教授20年“新基础教育”研究、30余年教育学基本理论和方法论研究的集成之作。 全书由“导论”和“上下编”共五章组成。 其中，“导论”从理论反思、实践探究、方法论更新和学科元研究四个方面，整体呈现了“生命·实践”教育 ... |
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