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小练笔16讲（五年级上册）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 《小练笔16讲》（五年级上册）聚焦习作的基础——小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过阅读积累、情境创设、模仿运用、自主评价等板块，帮助学生从最基础的段落结构和表达方式入手，破解语言密码、培养写作能 ... |
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小练笔16讲（二年级上册）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书引导小学生在阅读的基础上，关注文本的用词、造句等，借助读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，自己学习、积累、运用语言。本书内容上有三大特点：选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的”点”创设生活 ... |
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小练笔16讲（四年级上册）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 《小练笔16讲》（四年级上册）在阅读的基础上，聚焦习作的基础——小练笔，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过阅读积累、情境创设、模仿运用、自主评价等板块，帮助学生从最基础的段落结构和表达方式入手，破解语言密码、培养写作能 ... |
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小练笔16讲（三年级上册）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书以单元编排，每个单元设计两讲主题小练笔，共8个单元16讲内容。本书配套三年级上册统编语文教材，根据教材中每单元语文要素等内容提炼出训练点，帮助三年级学生进行小练笔的训练。本书共有四大特点：一在阅读的基础上，引导学生关注文本的用词、造句， ... |
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小练笔16讲（六年级上册）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的 ... |
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小练笔16讲（一年级上册）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿 ... |
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小练笔16讲（三年级下册）
『简体书』 作者：宋道晔，毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的 ... |
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小练笔16讲（二年级下册）
『简体书』 作者：宋道晔 毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的 ... |
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小练笔16讲（五年级下册）
『简体书』 作者：宋道晔，毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 本书聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿 ... |
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小练笔16讲（四年级下册）
『简体书』 作者：宋道晔 毕春英 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的 ... |
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小练笔16讲（一年级下册）
『简体书』 作者：宋道晔 毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童话的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的 ... |
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小练笔16讲（六年级下册）
『简体书』 作者：宋道晔，毕英春 出版：上海教育出版社 日期：2023-01-01 聚焦语文小练笔，在阅读的基础上，引导小学生关注文本的用词、造句等，采用儿童化的语言，通过读读背背、看看想想、说说写写、比比评评四个板块，让学生自己学习、积累、运用语言。选择教材以及拓展文章中的典型语段，以批注的形式在语段旁写清小练笔中仿写的 ... |
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步步升·同步作文·五年级上册（人教版）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-08-01 《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有趣，具备可操作性、可延伸性强，丛书编写内容与部编语文教材同步，训练内容与部编语文教材习作训练同步，以好玩有趣的教学方法开创了作文 ... |
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步步升·同步作文·六年级上册（人教版）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-08-01 《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有趣，具备可操作性、可延伸性强，丛书编写内容与部编语文教材同步，训练内容与部编语文教材习作训练同步，以好玩有趣的教学方法开创了作文 ... |
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步步升·同步作文·四年级上册（人教版）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-08-01 《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有趣，具备可操作性、可延伸性强，丛书编写内容与部编语文教材同步，训练内容与部编语文教材习作训练同步，以好玩有趣的教学方法开创了作文 ... |
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步步升·同步作文·三年级上册（人教版）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-08-01 《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有趣，具备可操作性、可延伸性强，丛书编写内容与部编语文教材同步，训练内容与部编语文教材习作训练同步，以好玩有趣的教学方法开创了作文 ... |
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步步升·同步作文·二年级上册（人教版）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-08-01 《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有趣，具备可操作性、可延伸性强，丛书编写内容与部编语文教材同步，训练内容与部编语文教材习作训练同步，以好玩有趣的教学方法开创了作文 ... |
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步步升·同步作文·一年级上册（人教版）
『简体书』 作者：宋道晔 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-08-01 《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有趣，具备可操作性、可延伸性强，丛书编写内容与部编语文教材同步，训练内容与部编语文教材习作训练同步，以好玩有趣的教学方法开创了作文 ... |
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主题式小学习作教学实践研究
『简体书』 作者：宋道晔 出版：语文出版社 日期：2016-08-01 《小学习作教学文体序列与主题设计》《主题式小学习作教学实践研究》这两本著作是宋道晔老师和她的团队多年来对我国小学语文课程改革，特别是习作教学改革的理论思考与实践 ... |
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小学习作教学文体序列与主题设计
『简体书』 作者：宋道晔 出版：语文出版社 日期：2016-07-01 《小学习作教学文体序列与主题设计》《主题式小学习作教学实践研究》这两本著作是宋道晔老师和她的团队多年来对我国小学语文课程改革，特别是习作教学改革的理论思考与实践 ... |
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