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我以我心荐教育――做党和人民满意的好老师征文集 我以我心荐育――做党和人民满意的好老师征文集
『简体书』 作者:育部新闻办公室育部新闻中心  出版:人民教育出版社  日期:2015-04-01
《我以我心荐育:做党和人民满意的好老师征文集》的主要内容包括:愿当一棵树;高原上的启明星;等待;育需要坚守;做灵魂的守望者;用心聆听花开的声音;一封家书;艳丽的花儿;校道旁的那株木棉树;鼓足正能量,去换桃李满园香等。 ...
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售價:HK$ 83.3

新闻发布实务手册 新闻发布实务手册
『简体书』 作者:上海市人民政府新闻办公室  出版:上海人民出版社  日期:2024-06-01
新闻发布实务手册》按照“新闻发布与新闻发言人制度概述”“新闻发布会的策划与组织”“新闻发言人的素养”“突发事件信息发布”“政务舆情回应”“政务新媒体发布的运行 ...
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心路--教育部直属系统老同志庆祝中国共产党成立100周年文集 心路--育部直属系统老同志庆祝中国共产党成立100周年文集
『简体书』 作者:育部离退休干部局  出版:高等教育出版社  日期:2021-06-01
本书是以育部离退休干部局开展的“与党同呼吸、共命运”主题征文为主要内容。育部离退休干部局从中精选100篇文章,结成本书。 育部离退休干部局请老部长、德高望重的老同志,回顾参加革命、献身党的事业、不忘入党初心的革命历程,谈入党初心、忆难 ...
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家庭科学早教全攻略 家庭科学早全攻略
『简体书』 作者:小步在家早专家团队  出版:中国妇女出版社  日期:2022-05-01
写给中国家长的0~3岁宝宝早路线图 立足科学前沿理论 助力父母缓解育儿焦虑 小步在家早APP联合育专家团队全新力作 ...
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史学调查与探索:教育部社会科学委员会历史学学部论丛(2018) 史学调查与探索:育部社会科学委员会历史学学部论丛(2018)
『简体书』 作者:育部社会科学委员会历史学学部  出版:北京师范大学出版社  日期:2020-05-01
本论丛是育部社会科学委员会历史学学部主办的学术咨询性质的文集。 本论丛的宗旨是以《国家中长期育改革和发展规划纲要》为指针,贯彻育部社会科学委员会章程,在历史学学科领域范围内积极开展学术调研、咨询工作的基础上,提供相关的信息交流。 20 ...
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亲历70年--教育部老同志庆祝新中国成立70周年文集 亲历70年--育部老同志庆祝新中国成立70周年文集
『简体书』 作者:育部离退休干部局  出版:高等教育出版社  日期:2019-09-01
2018年是中国改革开发40周年。1978年,中国开启了改革开放的伟大征程,中国育发展也迈出了历史性的步伐。为了总结经验、乘势而上,育部离退休干部局组织部机关离退休老同志撰写文章,记录他们在育事业改革发展中见证的历史,编辑出版了本书。 ...
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义务教育化学课程标准(2022年版) 义务育化学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 17.3

义务教育科学课程标准(2022年版) 义务育科学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 36.8

义务教育地理程标准(2022年版) 义务育地理程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 13.8

义务教育生物学课程标准(2022年版) 义务育生物学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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义务教育俄语课程标准(2022年版) 义务育俄语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 21.9

义务教育劳动课程标准(2022年版) 义务育劳动课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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义务教育英语课程标准(2022年版) 义务育英语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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义务教育物理课程标准(2022年版) 义务育物理课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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义务教育体育与健康课程标准(2022年版) 义务育体育与健康课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 28.8

义务教育数学课程标准(2022年版) 义务育数学课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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义务教育信息科技课程标准(2022年版) 义务育信息科技课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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义务教育日语课程标准(2022年版) 义务育日语课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 27.6

义务教育历史课程标准(2022年版) 义务育历史课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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售價:HK$ 17.3

义务教育语文课程标准(2022年版) 义务育语文课程标准(2022年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国育部  出版:北京师范大学出版社  日期:2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是材编写、 ...
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