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“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛：勤学致博，笃
『简体书』 作者：蒲春燕 出版：教育科学出版社 日期：2016-07-06 本书是追梦者的探索：读懂学校的变革性实践系列论丛中的一部，着重介绍了成都市娇子小学的课程建设和学校发展的实践探索和经验。本书分为学校发展的历史审视、学校发展的顶层定位、学校课程建设的顶层设计、学校特色学科课程建设、生长取向的课堂教学创新、三 ... |
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