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阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著
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科学与现代世界：现代科学的起源 怀特海全集系列
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：中央编译出版社 日期：2025-10-01 科学与现代世界》（Science and the Modern WOrld）初版于1925年，作为其思想发展史上哈佛时期的开篇之作，本书具有承前启后的重要意义：既延续了伦敦时期对科学哲学的思考，又为后期《过程与实在》的宇宙论与形而上学体系奠定了基础，堪称过程哲 ... |
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符号的意义和作用（怀特海过程哲学有关人类社会“符号”的理论与思想）
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：中央编译出版社 日期：2025-10-01 《符号的意义和作用》一书出版于1927年11月，主要内容是当年4月在弗吉尼亚大学所作的三次演讲的内容。他在这部著作中系统阐述了他的符号论思想，并由此深刻阐释了他的认识论思想。第一章重点阐述了符号的种类和定义，揭示了符号与人的知觉、表象的关系。第二章以其符号论思 ... |
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教育的目的
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：中央编译出版社 日期：2025-06-01 《教育的目的》是英国教育家、哲学家和数学家怀特海（Alfred North Whitehead，1861—1947）的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点都来自实践经 ... |
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观念的探险
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：中央编译出版社 日期：2025-04-01 怀特海认为，“观念之史便是错误之史”，其原因在于人类历史中的那些一般观念是以各种不同的特殊形式出现于历史上的，而它转化为实际的结果的过程又是缓慢的。于是他借助古希腊思想内核为我们书写了这样一部普遍意义上的哲学史。并深刻地指出，文明是一个渐进的过程，它的秘密和希 ... |
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思维的模式（20世纪伟大的思想家怀特海代表之作，现代人学习、工作和生活的思考指南）
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 出版：天地出版社 日期：2019-01-01 本书是20世纪英国哲学家怀特海的代表著作之一，他在书中阐述了自己综合性的思维模式。 现代科学给我们建立了一种思维模式，即在有限前提下作出假定。怀特海反对这种固有的思考模式。他认为，我们不应该将自己的视野局限于此，而不思索世界和生活的整体，如自然万物是什么？ ... |
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教育的本质
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德?诺思?怀特海著，刘玥译 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2022-10-01 本书是怀特海的代表作，集中体现了他的教育理念。怀特海认为，教育的目的是激发学生的自我发展之路，反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展；强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性；揭示了智力发展的规律，以 ... |
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教育的本质
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著，刘玥 译 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2019-08-01 本书是怀特海的代表作，集中体现了他的教育理念。怀特海认为，教育的目的是激发学生的自我发展之路，反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展；强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性；揭示了智力发展的规律，以 ... |
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教育的目的（风靡近百年的教育学经典，据1929年初版精编精校而成）
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：湖南人民出版社 日期：2024-01-01 《教育的目的》是英国教育家、哲学家怀特海的经典教育著作。书本内容收集了怀特海有关教育的演讲论文集，原稿共十章，考虑到实用性和可读性，精选译稿前七章内容，详细说明了怀特海的教育理念和教育观点。本书以饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”为轴，围绕智力教育这一主题，系统 ... |
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思维的方式
『简体书』 作者：【英】阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著, 赵红 译 出版：新华出版社 日期：2018-03-01 本书是过程哲学创始人怀特海的代表作，多次再办重新。书中收录的几篇演讲稿所蕴含的主要思想是：我们经验中的因素就其可变性而言是清晰明白的，只要这些因素在重要性上所要求的那个适当时期内能够得到证实。必然性是不可轻易改变的，故它们往往隐约而模糊地处于思维之后。由是，作 ... |
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自然的概念-汉译经典名著
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：译林出版社 日期：2014-10-01 《自然的概念》是怀特海1911年11月在剑桥大学三一学院塔纳讲座的系列演讲稿的汇编。怀特海在演讲中集中阐发了自己科学哲学的基本观点，提供了他对认识的主体与客体、感知的本质与过程、时间、空间、运动等问题的理解与解答。本书包括自然和思想、自然的二分理论、时间、扩延 ... |
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宗教的形成·符号的意义及效果（修订版）-
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 周邦宪译 出版：译林出版社 日期：2014-10-01 《宗教的形成符号的意义及效果》是20世纪著名的哲学家怀特海两部专著的结集。在《宗教的形成》一书中，作者运用自己独特的形而上学对宗教进行了阐释。作者认为，宗教主要是人内在生命的一门艺术和一套理论，而并非主要是一桩社会事实。宗教的意义在于，它的关心不囿于一方一处， ... |
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科学与近代世界 科学文化经典译丛 解读科学如何塑造现代世界的哲学经典
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺斯·怀特海 出版：中国科学技术出版社 日期：2025-12-01 本书是怀特海一部极具影响力的经典著作。怀特海以其深邃的跨学科视野，在这部作品中系统性地追溯了近代科学思想的起源与发展，并深刻剖析了这些科学革命对塑造近代世界哲学图景所产生的根本性、革命性的影响。其跨学科的宏大视野和对思想脉络的清晰把握，使这本书成为理解现代科学 ... |
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阿尔弗雷德大帝
『简体书』 作者：[美]雅各布·阿伯特 出版：华文出版社 日期：2018-01-01 阿尔弗雷德是英格兰盎格鲁-撒克逊时期韦塞克斯王朝的国王，他也是英国历史上真正*位称呼自己为盎格鲁-撒克逊之王的君主。由于其英勇的率领臣民对抗北欧维京海盗民族的入侵，被后世尊称为阿尔弗雷德大帝，同时也是英国*一位被授予大帝名号的君主。他是一个善于学习的人，鼓励教 ... |
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观念的冒险（修订版）-汉译经典名著
『简体书』 作者：[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 周邦宪译 出版：译林出版社 日期：2014-10-01 《观念的冒险》研究的是文明的概念，力图要理解的是文明化的人是如何产生的；自始至终强调的一个观点便是：要提高和保持文明，冒险是很重要的。诚如作者所言：“本书的标题《观念的冒险》有两层意思，两者都与本书的主题相合。一层意思是指某些观念在加速人类通往文明的缓慢进程中 ... |
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教育的目的 （全译本 大教育家怀特海代表作，教育领域经典读物）
『简体书』 作者：[英]怀特海 万榕书业 出品 出版：花城出版社 日期：2025-01-01 内容简介： 《教育的目的》是怀特海有关教育的演讲论文集，该书为全译本，比较全面地反映了他的教育观念。书中汇集了十个主题的演讲和文章，并以第一篇《教育的目的》作为书名。全书贯穿一个主题——学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。 ... |
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自卑与超越（精装）心理学巨匠阿尔弗雷德？阿德勒，以其如炬的目光、深邃的心理学洞见，层层剖析自卑的根源
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·阿德勒 出版：应急管理出版社 日期：2025-03-01 《自卑与超越》是奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的经典著作，深入探讨了自卑感的本质及其对个体成长的影响。阿德勒认为，自卑是人类普遍存在的心理状态，源于个体对自身弱点的感知和对优越感的追求。这种自卑感可能源于生理缺陷、家庭环境、教育经历或社会比较，若处理不当，会 ... |
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阿尔弗雷德大帝
『简体书』 作者：雅各布·阿伯特 出版：华文出版社 日期：2025-04-01 本书从与英格兰历史有关的神话传说写起，直至写完阿尔弗雷德丰厚杰出的一生。阿尔弗雷德是英格兰盎格鲁-撒克逊时期韦塞克斯王朝的国王。他带领盎格鲁-萨克逊人战胜了丹麦人，结束了英格兰历史上群雄争霸的“七国时代”。在他执政期间，“为人民谋福祉”始终是他的头等大事。而阿 ... |
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教育的目的深度思考何为良好教育解读教育的真正目的与节奏
『简体书』 作者：[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：重庆出版社 日期：2025-07-01 《教育的目的》是20世纪最重要的哲学家之一怀特海对教育问题的全面阐述。他对教育的深刻洞见，至今依然闪耀着不朽的智慧光芒。怀特海在本书中重点讨论了何为良好的智力教育，并提出教育应当遵循特定的节奏。提出了教育三阶段理论，即浪漫阶段、精确阶段与普遍化阶段。这三个阶段 ... |
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教育的目的
『简体书』 作者：[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 出版：台海出版社 日期：2022-06-01 《教育的目的》这是一本值得我们所有人细细品读的奇书！怀特海认为每一个学生都有自己的思维和情感，教育的目的就是要激发学生的创造性和自主性，并引导他们走上一条适合自己的发展之路。本书从教育的目的、 教育的节奏、数学课程等多个方面论述了这一主题。作者坚决反对填鸭式教 ... |
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自卑与超越【奥】阿尔弗雷德·阿德勒 著
『简体书』 作者：阿尔弗雷德·阿德勒 著 出版：民主与建设出版社 日期：2017-06-01 ... |
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