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OECD教育研究与创新中心
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重新设计学校教育：以创新学习系统为目标
『简体书』 作者：OECD教育研究与创新中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-12-01 《重新设计学校教育：以创新学习系统为目标》对OECD的创新型学习环境项目进行了总结与反思，试图分析学校中创新的DNA。本书分析了25个参与创新型学习环境项目的国 ... |
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技术驱动，教育为本：技术革新教育的系统方法
『简体书』 作者：OECD教育研究与创新中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-10-01 技术在教育领域具有不可替代的重要作用。很多国家都将数字技术的发展视为一次机遇，通过数字学习资源与平台的建设促进学校开展技术驱动的革新。 《技术驱动，教育为本： ... |
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教育：促进健康，凝聚社会
『简体书』 作者：OECD教育研究与创新中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-10-01 教育产出社会效益的观念并不新鲜。亚里士多德和柏拉图等早期的哲学家曾指出，教育对个人的道德实现及其赖以生存的社会福祉都至关重要（Barnes，1982； Hare ... |
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趋势塑造教育（OECD教育研究与创新系列）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 出版：上海教育出版社 日期：2024-03-01 本书概述了关键的经济、社会、人口和技术趋势，并提出了其对教育影响的相关问题。本书可以满足教育领域决策者和从业者对与他们有关的大趋势的认识需求。 ... |
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促进21世纪学习的领导力
『简体书』 作者：OECD教育研究与创新中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-12-01 学习领导力是指为了使学习得以发生而确立方向和承担责任。发展和提升学习领导力在21世纪变得日益复杂，因而需要创新，需要超越个体领导者的英雄主义，需要打开视野，探索 ... |
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全球化世界中的语言： 为促进更好的文化理解而学习
『简体书』 作者：OECD教育研究与创新中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-12-01 在非母语语言学习中为什么有些人比另一些人更成功？为什么一些国家或教育体系在非母语语言教育中比另外一些更加成功？对这些问题的探讨越来越重要，因为全球化的兴起使语言 ... |
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促进社会进步的能力：社会与情感能力的力量（OECD教育前沿·社会与情感能力研究丛书）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 张静 出版：上海教育出版社 日期：2024-09-01 本报告呈现了OECD对社会与情感能力作用的全面分析，同时提出了提高社会与情感能力的策略，有助于我国回答面向21世纪“培养什么人？”“怎样培养人？”等重大问题，为 ... |
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教育会输给技术吗？——人工智能在阅读和数学中的进展（OECD教育研究与创新系列）
『简体书』 作者：经济合作与发展组织 出版：上海教育出版社 日期：2023-10-01 随着人工智能不断演进，了解这项技术能做什么、不能做什么，变得愈发重要。OECD系统地测评了人工智能在掌握人类技能方面的能力，特别是掌握对人类就业和教育至关重要的 ... |
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OECD教育指标引领教育发展研究（2035中国教育发展战略研究）
『简体书』 作者：黄忠敬，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-11-01 教育指标引领教育质量的发展。OECO 教育指标以政策，让生活更美好理念为指引，以人力资本理论为基础，从背景指标、投入指标、过程指标和产出指标四个维度，通过每年发 ... |
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科学中的人工智能：挑战、机遇和未来展望
『简体书』 作者：法国OECD 出版：科学出版社 日期：2024-08-01 《科学中的人工智能:挑战、机遇和未来展望》不仅梳理了人工智能技术在科学各领域中的广泛应用，还深入分析了其对科学生产力的推动作用，以及在伦理、法律和社会层面可能引发的讨论和问题。《科学中的人工智能:挑战、机遇和未来展望》汇集了国际专家的研究成 ... |
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《教育研究》40年典藏：课程与教学论
『简体书』 作者：教育研究杂志社 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 40年来，《教育研究》秉持办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表了一大批高质量学术论文，成为研究中国特色社会主义教 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
『简体书』 作者：教育研究杂志社 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 40年来，《教育研究》秉持办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表了一大批高质量学术论文，成为研究中国特色社会主义教 ... |
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21世纪的童年——数字时代的情感幸福
『简体书』 作者：OECD 出版：上海教育出版社 日期：2023-06-01 数字时代的童年是怎样的？ 还不会走路和说话时，当代儿童就接触了智能手机和平板电脑。似乎无处不在的数字世界，对儿童的身心健康和情感幸福带来了新的挑战。 我们怎 ... |
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《教育研究》40年典藏：国际与比较教育
『简体书』 作者：教育研究杂志社 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 40年来，《教育研究》秉持办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表了一大批高质量学术论文，成为研究中国特色社会主义教 ... |
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强壮开端IV：早期教育与保育的质量监测
『简体书』 作者：OECD早期教育与保育团队，陈学锋 等 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 强壮开端系列是世界经合组织对各国的早期儿童教育与养护政策所做的国际性比较研究，2001、2006、2011年出版了I 、II和Ⅲ，其中我社已出版《强壮开端Ⅲ儿童早期教育与保育质量工具箱》。 《强壮开端Ⅳ：早期教育与保育的质量监测》（Sta ... |
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创新创业创造释放教育新动能：中国高校创新创业教育联盟论文集
『简体书』 作者：中国高校创新创业教育联盟，中国高校创新创业教育研究中心 出版：清华大学出版社 日期：2020-04-01 本书面向国内外高校创新创业教育负责人，教务处、团委、招生就业处、创新创业学院、众创基地、大学科技园等相关机构的工作人员，创新创业教育研究者、教师、课程专家、创新 ... |
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长三角教育现代化监测评估专题研究（第3辑）
『简体书』 作者：长三角教育现代化监测评估中心 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 推动长三角教育、科技、人才“三位一体”统筹高质量发展 党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。2024年9月 ... |
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智能时代教育教学创新实践案例集
『简体书』 作者：贵州师范大学智慧教育研究中心 出版：西南大学出版社 日期：2024-01-01 书稿以信息科技和教育教学融合创新为主线，全面介绍了智能时代下新技术赋能教育教学创新实践探索典型案例。书稿共三个模块，模块一“信息课程教学创新实践”，聚焦智能时代下信息科技和课程深度融合的过程和方法；模块二“信息化教育教学实践”，展示不同环境 ... |
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“院园合一”机制下基于工作室的创新创业教育实践研究
『简体书』 作者：青岛黄海学院创新创业教育模式探索和实践研究组著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 本书秉持“知行合一”理念和“互联网＋”思维，瞄准应用型创新创业人才培养目标，围绕着“院园合一”校企协同育人机制下的创新教育实践教育成效展开研究，力主深度构建并完善“四三二一”创新创业教育系统，基于“四文化”融合育人特色的发扬，突显创客工作室 ... |
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面向2030：中国教育扶贫实践
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 教育扶贫，一直是全球的热议话题和可持续发展目标，其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”，对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标，致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来，中国在减贫、脱贫、精 ... |
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