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重新设计学校教育:以创新学习系统为目标
『简体书』 作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-12-01 《重新设计学校教育:以创新学习系统为目标》对OECD的创新型学习环境项目进行了总结与反思,试图分析学校中创新的DNA。本书分析了25个参与创新型学习环境项目的国 ... |
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技术驱动,教育为本:技术革新教育的系统方法
『简体书』 作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 技术在教育领域具有不可替代的重要作用。很多国家都将数字技术的发展视为一次机遇,通过数字学习资源与平台的建设促进学校开展技术驱动的革新。 《技术驱动,教育为本: ... |
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教育:促进健康,凝聚社会
『简体书』 作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 教育产出社会效益的观念并不新鲜。亚里士多德和柏拉图等早期的哲学家曾指出,教育对个人的道德实现及其赖以生存的社会福祉都至关重要(Barnes,1982; Hare ... |
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促进21世纪学习的领导力
『简体书』 作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-12-01 学习领导力是指为了使学习得以发生而确立方向和承担责任。发展和提升学习领导力在21世纪变得日益复杂,因而需要创新,需要超越个体领导者的英雄主义,需要打开视野,探索 ... |
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全球化世界中的语言: 为促进更好的文化理解而学习
『简体书』 作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-12-01 在非母语语言学习中为什么有些人比另一些人更成功?为什么一些国家或教育体系在非母语语言教育中比另外一些更加成功?对这些问题的探讨越来越重要,因为全球化的兴起使语言 ... |
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趋势塑造教育(OECD教育研究与创新系列)
『简体书』 作者:经济合作与发展组织 出版:上海教育出版社 日期:2024-03-01 本书概述了关键的经济、社会、人口和技术趋势,并提出了其对教育影响的相关问题。本书可以满足教育领域决策者和从业者对与他们有关的大趋势的认识需求。 ... |
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促进社会进步的能力:社会与情感能力的力量(OECD教育前沿·社会与情感能力研究丛书)
『简体书』 作者:经济合作与发展组织 张静 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本报告呈现了OECD对社会与情感能力作用的全面分析,同时提出了提高社会与情感能力的策略,有助于我国回答面向21世纪“培养什么人?”“怎样培养人?”等重大问题,为 ... |
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教育会输给技术吗?——人工智能在阅读和数学中的进展(OECD教育研究与创新系列)
『简体书』 作者:经济合作与发展组织 出版:上海教育出版社 日期:2023-10-01 随着人工智能不断演进,了解这项技术能做什么、不能做什么,变得愈发重要。OECD系统地测评了人工智能在掌握人类技能方面的能力,特别是掌握对人类就业和教育至关重要的 ... |
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OECD教育指标引领教育发展研究(2035中国教育发展战略研究)
『简体书』 作者:黄忠敬,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-11-01 教育指标引领教育质量的发展。OECO 教育指标以政策,让生活更美好理念为指引,以人力资本理论为基础,从背景指标、投入指标、过程指标和产出指标四个维度,通过每年发 ... |
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