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| 內容簡介： |
本书系统全面、简明扼要地介绍了铁路基本知识和安全常识，采用案例教学的方式，使用作者探访过的全国近100条铁路、500多座铁路车站的一手图片资料和真实的探访经历，力求形象生动，提高读者对铁路的学习兴趣，降低学习培训的成本。本书主要内容包括：绪论、铁路线路、铁路车辆、铁路机车、动车组、铁路牵引供电、铁路车站与枢纽、铁路信号、铁路运输工作。
本书可作为交通运输类本科、高职、中职专业基础课教材，也可作为铁路职工入职和继续教育的培训教材，还可作为普及铁路知识的科普图书。
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| 目錄：
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第1章 绪论 11.1 交通运输业 11.2 世界铁路发展 71.3 我国铁路发展 8思考题 13第2章 铁路线路 142.1 铁路线路勘测设计 142.2 铁路线路的平面和纵断面 152.3 路基、桥梁和隧道 242.4 轨道 342.5 限界 502.6 工务工作 51思考题 56第3章 铁路车辆 573.1 铁路车辆类型 573.2 铁路车辆制动 683.3 铁路车辆转向架 723.4 铁路车辆其他设施 733.5 铁路车辆参数与标记 793.6 铁路车辆运用与检修 83思考题 86第4章 铁路机车 874.1 铁路机车类型 874.2 内燃机车 904.3 电力机车 944.4 机车运用与管理 97思考题 100第5章 动车组 1015.1 动车组的类型 1015.2 我国动车组型号 1035.3 动车组型号编排 1105.4 我国高速动车组技术特点 111思考题 119第6章 铁路牵引供电 1206.1 电力来源 1206.2 接触网基本结构 1226.3 分相 1236.4 悬挂方式 1256.5 整体腕臂和刚性接触网 1276.6 接触网安全注意事项 127思考题 129第7章 铁路车站与枢纽 1307.1 车站基本知识 1307.2 中间站 1367.3 区段站 1417.4 编组站 1427.5 铁路枢纽 148思考题 149第8章 铁路信号 1508.1 铁路信号的概念和种类 1508.2 区间信号 1518.3 车站信号 1608.4 车载信号 1648.5 信号机 1678.6 信号表示器和信号标志 1788.7 铁路通信 1858.8 调度集中与列车运行控制系统 188思考题 192第9章 铁路运输工作 1949.1 铁路运输工作原则与新动向 1949.2 列车种类及车次范围 1959.3 列车运行图 1999.4 铁路旅客列车编组顺序表 202思考题 204参考文献 205
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| 內容試閱：
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铁道概论是铁路专业乃至交通运输类专业的专业基础课，是学生进入铁路行业的入门课程。通过本课程学习，学生可以了解铁路行业的发展，从整体的、宏观的视角认知铁路这个大系统，初步掌握我国铁路各个工种、各个专业的基本知识和基本技能，以及各个专业、各个工种的协同工作状况，为后续专业课的学习打下良好基础。
本教材是作者团队在铁道信号、铁道通信、铁道工程、铁道机车、铁道车辆、动车组检修、城市轨道交通车辆等专业的铁道概论课程教学任务，以及在教学实践中不断探索和创新，编写而成的。相比市面同类教材，本教材力争通俗易懂，雅俗共赏，在如下方面进行了大胆突破。
1. 生活化、实用化的知识与技能
本教材以介绍铁路基本知识、基本技能、基础安全常识为核心，摒弃了过于高深、复杂的内容，选取学生能看得见、听得到、摸得着的内容，在生活中有用的、对终身职业发展有用的铁路知识与技能，力争“接地气”，引发共鸣。
2. 直观的一手资料
作者团队历经多年，考察了全国各类铁路近100条，累计在500多座大小不等的车站购票乘车，拍摄照片35万余张，掌握了不同地区、不同铁路的一手资料。本教材精选作者团队考察过的真实案例，使用了大量原创素材，力争使读者能够直观地、全景式地了解铁路基本知识与基本技能，留下较强的感性认识，再进行理性认识的升华。
3. 探究性的学习方式
本教材摒弃了传统的简单问答式的课后练习题，以具有探究性的问题结合学生亲身体验，启发学生更深层次的思考。建议在教学过程中，以分组讨论、PPT汇报、制作电子或纸质报刊、辩论会等形式，取代传统的问答式作业，以过程性评价取代传统的结果性评价。
4. 积极适应铁路综合维修生产一体化及站段改革
目前，铁路系统正积极推行铁路综合维修生产一体化及站段改革，细化用工管理，创新劳动组织，融合各个工种、各个专业，鼓励培养一岗多能、一专多能人才。为适应这个大环境、大趋势，本教材不是简单地将授课内容按照铁路工种、专业分割成若干独立的章节，而是尝试着融合各个工种、各个专业，对各工种、各专业可能影响到其他工种、专业的部分加以阐述，力求使读者树立铁路行业大系统、大融合的观念，满足未来铁路行业人才新需求。
本教材由南昌向远轨道技术学校肖志平统稿，肖志平、陈玉凤任主编，南昌向远轨道技术学校毛志富、郑乔莉、李贱仔，以及南京铁道职业技术学院嵇昊威任副主编。参与本书编写的有南昌向远轨道技术学校龚红卫、刘振玖、郭晓俊、聂俊杰、刘祖君、周益梅、胡越、潘成英、肖倩、左东海。
由于铁路知识与技术涉及面很广，而我们的学识有限，错误与遗漏之处在所难免，恳请专家读者批评、指正。
编 者
2021年6月
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